ООД ФЭМП
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Верхнекетский детский сад»

Томской области Верхнекетского района

ООД

«Зайчик-Степашка»

(ФЭМП)

Младшая группа

Составила:

Колчанова Е.В.

 высшей кв. категории

р.п. Белый яр 2022

Цель: закреплять способы сравнения двух предметов по длине, ширине, высоте, обозначать результаты сравнения соответствующими словами.

Программное содержание:

Формировать умение сравнивать две равные и неравные группы предметов, пользоваться выражением поровну, столько – сколько, больше меньше.

Закреплять способы сравнения двух предметов по длине и высоте, обозначать результаты сравнения соответствующими словами.

Дидактический наглядный материал:

Демонстрационный материал. Высокие зеленые и низкие синие ворота, стульчики (на один больше количества детей).

Раздаточный материал. Полоски – дорожки зелёного и желтого цветов разной длины, машины (по 1 для каждого ребёнка).

Сюрпризный момент: 

Введения сказочного героя Зайчик-Степашка.

1 часть.

ООД

Приветствие:

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!
Дорогие дети, я приглашаю вас в путешествие на остров Математических чудес. Вы готовы? (Да.)

Введения сказочного героя Зайка Степашка.

Воспитатель: - Ребята, к нам пришел сегодня гость, но он стесняется. Пойдемте на приемную комнату и позовем его.

Тишина.

-Здесь кто-то есть.

Ищут его и находят в шкафчике.

 Кто это? (Зайчик).

-Да это Зайчик. Пригласим его в группу.

-Да (дети ведут Зайчика в группу).

Воспитатель: Ребята Степашка  не когда не был в детском саду, и очень просит нас чтобы мы ему показали как у нас тут очень занимательно и интересно, ребята покажем зайке как у нас интересно; ответы детей (Да). Приглашайте его с нами играть.

2часть.

Воспитатель: Ребята посмотрите, у нас на столах лежат полоски – дорожки, а на них машинки стоят. Покажите мне длинную дорожку, покажите короткую. Покатайте машинку по длинной дорожке, молодцы, а какая она (длинная). А теперь покатайте машинку по короткой дорожке, какая она (короткая).

Воспитатель: Степашка, видишь какие у нас дети молодцы, они правильно показали нам какая дорожка длинная, а какая короткая.

Воспитатель: Ребята приглашайте Степашку еще поиграть.

Воспитатель расставляет на ковре высокие и низкие ворота и спрашивает: «Что можно сказать о высоте ворот? Покажите высокие ворота. Покажите низкие ворота».

Воспитатель предлагает детям пролезть под высокими воротами и проползти под низкими. Затем выясняет: «Что можно сказать о высоте красных ворот по сравнению с высотой синих ворот?».

Физкультминутка:

Воспитатель: читает стихотворение «Зайка серенький сидит», а дети иметируют движения. 

Зайка серенький сидит,

Он ушами шевелит.

Вот так, вот так

Ушами шевелит (от слов «Вот так» и до конца четверостишья дети шевелят кистями рук, подняв их к голове).

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп

Надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг и убежал.

(воспитатель хлопает в ладоши и дети разбегаются по своим «домам»)

3 часть. Игровое упражнение «Автомобили и гаражи».

Воспитатель в ряд ставит «гаражи» (стульчики). По сигналу воспитателя дети начинают катать машины. Они передвигают их в указанном воспитателем  направлении (поворот на право, поворот на лево прямо, движение по кругу). По сигналу воспитателя дети ставят машины в «гаражи» заезжают под стульчики. Игра повторяется два раза и каждый раз воспитатель добавляет или убирает «гараж» стульчик, создавая ситуацию неравенства групп предметов. Дети вместе с воспитателем находят варианты установления неравенства. 

«Машин столько сколько гаражей». Повторите все вместе.

4часть. Молодцы ребята, вы сегодня очень помогли зайке. Вы показали зайке, что совсем не страшно и интересно приходить в детский сад, вы были молодцы сегодня, вы показали всё своё умение и старание. Теперь зайка  будет чаще приходить  к нам в гости.  И он теперь не чего не боится и не стесняется.