Презентация к проекту "Страна блоков и палочек"
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

ПРОЕКТ СТРАНА БЛОКОВ И ПАЛОЧЕК Подготовили: Воспитатели высшей категории Пронская Т.И. Николенко Т.О . г. Солнечногорск – 7 2019г.

Слайд 2

Использование блоков Дьенеша и палочек Кюизенера в развитии элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста Подготовили: Воспитатели высшей категории Пронская Т.И. Николенко Т.О. г. Солнечногорск - 7

Слайд 3

Задачи блоков Дьенеша Познакомить детей с формой, цветом, размером, толщиной объекта; Развивать умение выявлять свойства в объектах, их отсутствие, называть их; Обобщать объекты по их свойствам (по одному, двум, трём, четырём); Объяснять сходство и различие объектов, обосновывать свои рассуждения

Слайд 4

Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур 1. Четырёх форм (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник); 2. Трёх цветов (красный, синий, жёлтый); 3. Двух размеров (большой, маленький); 4. Двух видов толщины (толстый, тонкий). Каждая геометрическая фигура характеризуется четырьмя признаками: формой, цветом, размером, толщиной. В наборе нет ни одной одинаковой фигуры.

Слайд 5

Во многих играх с логическими фигурами используются карточки с символами свойств Цвет – обозначается пятном; Форма – контур фигур (круглый, квадратный, треугольный, прямоугольный); Величина – силуэт домика (большой, маленький); Толщина – условное изображение человеческой фигуры (толстый, тонкий).

Слайд 6

Задачи развивающих палочек Кюизенера Познакомить с понятием цвета (различать цвет, классифицировать по цвету); Познакомить с понятием величины, длины, высоты, ширины (упражнять в сравнении предметов по высоте, длине, ширине); Познакомить детей с последовательностью чисел натурального ряда; Осваивать прямой и обратный счёт; Познакомить с составом числа (из единиц и двух меньших чисел); Помочь овладеть арифметическими действиями – сложение, вычитание; Научить делить целое на части и измерять объекты; Развивать пространственные представления (слева, справа, выше, ниже и т.д.)

Слайд 7

Формы организации работы с логическими блоками Дьенеша и счётными палочками Кюизенера ООД (обеспечивают наглядность, системность, доступность, смену деятельности). Совместная игровая деятельность взрослого с детьми. Индивидуальная работа. Самостоятельная игровая деятельность. Блоки и палочки можно использовать в утренние и вечерние часы, на прогулке.

Слайд 8

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА игры и игровые упражнения с блоками Дьенеша и палочками Кюизенера

Слайд 12

ВЫВОД: Использование педагогами в своей работе этих дидактических материалов развивает у дошкольников: сенсорную культуру; логику; знаковую культуру; память, внимание, воображение, речь; творческие способности. Логические блоки Золтона Дьенеша и палочки Джорджа Кюизенера являются одновременно и орудием профессионального труда педагога, и инструментом учебно - познавательной деятельности ребёнка.

Слайд 13

Спасибо за внимание. Желаем творческих успехов!