Картотека игр по разделу «Первые шаги в математику»
картотека по математике (старшая группа)

Картотека игр по разделу «Первые шаги в математику»

для детей 5-6 лет (старший дошкольный возраст)

Дидактическая игра «Собери цветы»

Цель: закрепить состав числа 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Оборудование:  лепестки с примерами, круги с цифрами 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Ход игры:

Взрослый предлагает ребенку собрать цветы, подобрав к каждому кружочку с цифрой (5,6,7,8,9,10) лепестки с примерами. Игра будет окончена тогда, когда ребенок, правильно соберет все цветы.

Дидактическая игра «Саночки»

Цель: закрепить умение детей различать соседей числа в пределах первого десятка.

Оборудование: карточки-саночки с числами; карточки с изображением цифр.

Ход игры:

Взрослый предлагает детям отправиться на зимнюю прогулку на саночках. Дети по желанию выбирают себе любые карточки: санок с числами или с изображением цифр.

После этого взрослый дает команду построиться в две шеренги: с карточками-саночками - в одну шеренгу, а с цифрами - в другую.  

Взрослый обращает внимание на то, что саночки поедут в том случае, если найдут своего седока. Дети внимательно рассматривают свои карточки и ищут свою пару: ребенка с карточкой пропущенного числа. Нашедшие друг друга - образуют саночки и ждут всех детей. Как только все встают парами,  «отправляются» на зимнюю прогулку, сделав круг. Затем дети опять раскладывают карточки на столе и игра продолжается.

Дидактическая игра «Сказка по клеткам»

Цель: совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги по клеткам; продолжать развивать образное мышление, воображение.

Оборудование: карточка с клетками, фишки-картинки с изображением предметов.

Ход игры:

Взрослый предлагает ребенку рассмотреть карточку, уточняет расположение цифр на ней. Затем обращает внимание на фишки с изображением предметов.

Взрослый объясняет игровое задание: «Сейчас мы будем составлять сказку. Чтобы сказка получилась, надо внимательно слушать и ставить фишки на правильную клеточку».

Взрослый рассказывает сказку: «Жила-была девочка Маша (4,3), отправилась она гулять в лес (4,2). Высоко в небе парила птичка (1,2). Ласково светило солнце (1,4). На полянке Маша увидела красивые цветы (3,5). А еще Маша увидела красивую бабочку (2,1). Хорошо летом в лесу».

Если ребенок правильно выполнил задание, получится вот такая сказка по клеткам.

Дидактическая игра «Угощение для белочки»

Цель: закрепление навыков прямого и обратного счета в пределах 10.

Оборудование: карточки в  форме желудей и грибов с цифрами от 1 до 10, два разноцветных шнура.

Ход игры:

Взрослый включает ребенка в игровую ситуацию «Помоги белочке собрать желуди от 1 до 10, а грибы - от 10 до 1.

После того, как ребенок справится с заданием, взрослый предлагает посчитать желуди в прямом порядке, а грибы – в обратном порядке.

Усложнение:

Можно собирать четные числа и нечетные в прямом и обратном порядке.

Развивающая игра «Что бывает по два (четыре, пять)?»

Цель: закрепление умения устанавливать простейшие зависимости между объектами (по два, по четыре, по пять); развивать логическое мышление.

Оборудование: набор счетных палочек.

Ход игры:

Взрослый и ребёнок поочерёдно называют те предметы, которые всегда бывают только:

- по 2 (ботинки, носки, лыжи, коньки, варежки, два глаза и т.д.);

- по 4 (крылья у бабочки, ножки у стула, лапки у кошки и т.д.);

- по 5 (пять концов у звезды, пять олимпийских колец, пять пальцев на руке и ноге и т.д.).

За каждый правильный ответ играющий получает 1 палочку.

        В конце игры подводится итог, называется победитель.