поможем котенку
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад №9»

Конспект

организованной образовательной деятельности

по ФЭМП во второй младшей группе

 на тему: «Поможем Котенку»

Подготовила и провела

воспитатель: Зудина Л.Н.

Никольск 2022г

ЦЕЛЬ Способствовать усвоению математических знаний в игровой практике

Задачи:

Формировать у детей устойчивые представления о цвете

(красный, желтый, синий, зеленый),величине (длинная, короткая),количестве (один-много),

Побуждать детей отвечать на вопросы, способствовать переходу слов из пассивного словаря в активный.

Развивать зрительное и слуховое сосредоточение, мелкую моторику, координацию движений, артикуляционный аппарат.

Воспитывать доброжелательность, чувство взаимопомощи.

ХОД ЗАНЯТИЯ

звенит колокольчик

Воспитатель: . раз, два, три, четыре, пять

Становитесь в круг играть

Ребята, вот и настал новый день, я рада вас всех видеть

Слева друг и справа друг

Очень дружный  Общий круг

Крепче за руки держись и друг другу улыбнись.

А теперь давайте с вами поздороваемся с гостями и подарим им наше хорошее настроение

Кто прячется под  стулом? Послушайте. (Звучит аудиозапись кошачьего мяуканья или воспитатель сам имитирует его). Так кто же там спрятался под стулом?

Дети:  Это котенок.

Воспитатель: Посмотрите на котенка. Его зовут Мурзик. Давайте позовем котенка по имени, скажем: «Мурзик».

Давайте поздороваемся с Мурзиком. Здравствуй, Мурзик,

Ребята, а  котенок наш почему то грустный, что с тобой,  Мурзик?

Мурзик: - У нас дома случился пожар, я испугался и убежал, потерял свою маму, мне очень плохо без мамы и страшно.

 Воспитатель: Что же нам   делать, как  помочь нашему Мурзику ? вам жалко котенка, да и мама кошка его наверное ищет.

Дети: Надо поити и поискать маму котенка

Воспитатель: Правильно ребята, нужно помочь нашему котенку, давайте его погладим успокоим и пойдем искать маму Мурзика.

Огорчаться нет причины, всем вокруг поможем мы

Потому, что в нашей группе все заботливы, дружны

отправляемся в путь, никто не боится, все смелые и храбрые? Вставайте друг за другом и пошагали

Шагают наши ножки по ровненькой дорожке

раз два,раз, два по ровненькой дорожке.

По кочка, по кочкам прыг,прыг,

в ямку бух,

выбрались из ямки, отряхнулись

Посмотрите, Ребята, перед нами две дорожки, одна длинная, другая короткая  по какой пойдем? Нам нужно быстрее найти маму кошку, по какой хотите пойти? По какой будет быстрее?

дружно друг за другом встали, идем по короткой  дорожке

Молодцы, по какой дорожке мы пошли? А какая осталась позади?

Ой,а что это?

 (на полу раскиданы шарики и кубики)

Воспитатель: ой, как кже здесь неуютно,   кто-то играл все разбросал, какие фигуры разбросаны

(кубики и шарики)

Давайте наведем порядок. Посмотрите, здесь стоят две коробки, на одной нарисованы шары, на другой- кубики, нужно сложить фигуры по коробкам,  Мы должны сложить все кубики отдельно, а все шарики отдельно  . Игра «Собери фигуры».
Цель: закреплять знания геометрических фигур

 - Молодцы, вы очень быстро все собрали.

Ой, а это что, и не шарик и не кубик, что это ребята?

Клубочек

Какой формы клубочек?

Верно, скажите, а сколько клубочков

Один, а сколько шариков мы с вами сложили

Много, (Спросить несколько детей сколько фигур,сколько клубочков-закрепить понятие один – много)

Ребята, это не простой клубочек ,а волшебный, он нам покажет дорогу к домику котенка и его мамы. (бросаем клубок и приходим к домику мамы, но дом сгорел)

Здравствуй, мама кошка

 Кошка: Здравствуйте, ребята,з дравствуй, мой котенок. спасибо вам, что привели моего котенка, только вот у нас беда, домик наш сгорел.

 Воспитатель: Что же нам делать, ребята?,

Нужно помочь нашим друзьям  и построить новый дом  садимся за столы

Пальчиковая гимнастика дом

Ребята, посмотрите перед вами фотографии домов, и фигуры различных цветов, ваша задача, собрать дом по фотографии, а цвет вы выбирайте сами

Саша, какой формы стена у дома, а крыща? А окно ? (квадрат, круг, треугольник)

Кошечка с котенком: Спасибо, вам, вы построили крепкие дома, мы с удовольствием в них будем жить и друзей своих позовем.

Воспитатель: А нам друзья, пора возвращаться в группу, до свидания!

По ровненькой дорожке шагают наши ножки

Рефлексия

Ребята, вам понравилось искать маму котенка? А чем вам больше всего понравилось заниматься?