КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ТЕМА: «ПОМОЖЕМ КОТЕНКУ НАЙТИ ДОМ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ: «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

№

Раздел

I.

Пояснительная записка

II.

Конспект специально организованной совместной образовательной

деятельности взрослого и детей:

1)

организационно-методическая информация;

2)

примерный ход специально организованной совместной образовательной деятельности взрослого и детей;

3)

дальнейшая разработка темы;

III.

Список литературы

№

Организационно-методическая

информация

Содержание

Примечание

1.

Доминирующая область

Познавательное развитие.

Согласно ФГОС ДО

2.

Виды деятельности детей

Познавательная, речевая, игровая.

Согласно ФГОС ДО

Методическая информация

1.

Тема образовательной деятельности

«Поможем котенку найти дом».

2.

Методы и приемы реализации содержания занятия

Наглядный, игровой, словесный, показ, художественное слово (стихотворений), потешек про кошечку, выполнение работ по изготовлению дома для котенка.

3.

Оборудование

Флеш-носитель с записью мурлыкания котенка, маски котят, мягкая игрушка, крупный конструктор

4.

Интеграция образовательных областей

Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

5.

Возрастная группа

Младшая разновозрастная группа (2-4 года)

6.

Цель

Развивать у детей чувство сопереживания и любви к окружающему миру

7.

Задачи

7.1

Обобщить и систематизировать знания детей о доме, формировать уважительное отношение к животным.

7.2

Развивать коммуникативные умения: помогать друг другу. Расширять представление детей о животных, гражданско-патриотические чувства.

7.3

Воспитывать умение слушать взрослого, также сверстника не перебивая. Воспитание бережного отношения и любви и сострадания ко всему живому, воспитание чувства прекрасного с помощью конструирования (коллективная работа «Домик для котенка»)

8.

Планируемые результаты:

8.1

Развивать у детей инициативу к нравственному воспитанию, узнавать о способах заботы за братьями нашими меньшими,

8.2

Ребенок способен проявлять интерес к патриотическому воспитанию, применять в жизни полученные знания.

8.3

Способен проявлять интерес к получению новых знаний.

9.

Организация среды для проведения занятия (образовательной деятельности)

См.п.3

10.

Подготовка к образовательной деятельности на занятии в режимные моменты

Чтение стихотворений и потешек о животных, разучивание пальчиковой гимнастики « котенька-котик», « серенькая кошечка». Прослушивание аудио записей « Котенок и кошка »

Конспект занятия (образовательной деятельности)

1.

Вводная часть

Заинтересовать детей предстоящей работой по оказанию помощи нуждающимся

1.1

Введение в тему (создание проблемной ситуации)

Помощь в поиске котенка, который  жалобно мяукает

1.2

Мотивация деятельности детей

Создать ощущение успешности в результате своевременного прихода на помощь.

1.3

Целеполагание (с помощью педагога дети формируют цель своей деятельности или применяют цель педагога)

Формировать у детей познавательный интерес к жизни домашних животных. Обобщать, закреплять и уточнять знания детей в режимных моментах и в свободной деятельности детей. Воспитывать любовь к окружающему миру, ко всему живому

2.

Основная часть

2.1

Актуализация ранее приобретенных знаний

Знают, где обитают кошки, как выглядят. Узнают повадки, чем питаются, понимают, чем можно помочь животным

2.2

Добывание (сообщение и принятие) нового знания

Умение правильно отвечать на заданные вопросы, анализировать задания и выводы детей.

2.3

Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания

Реализация в самостоятельной деятельности детей путем последовательной работы и раздаточным материалом. В процессе самостоятельной творческой деятельности детей акцентировать внимание на коллективную помощь в строительстве домика для котенка.

3.

Заключительная часть

3.1

Анализ и самоанализ деятельности детей

В ходе занятия узнали много нового о животных, обратить внимание на то, что благодаря дружелюбному отношению друг другу и к котенку была достигнута цель – построен дом . Поговорить с детьми о том, что они узнали и чтобы хотели еще узнать нового из жизни других животных.

4.

Дальнейшая разработка темы

4.1

Формировать у детей первичные представления об окружающем мире, дать возможность им почувствовать себя с малых лет нужным, .

4.2

Нужно постоянно и ежедневно пополнять опыт участия детей в общих делах, упражнять их в нравственных поступках.

4.3

Расширять знания детей о природе, животных, воспитывать в нем чувство уважения ко всему живому.

4.4

Воспитывать у ребенка сознание собственной индивидуальности, повышать самооценку, чтобы он чувствовал интерес к себе со стороны сверстников и взрослых.