Конспект НОД по ФЭМП для детей второй младшей группы Тема: «В гости к обезьянке в зоопарк»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект НОД по ФЭМП для детей второй младшей группы
Тема:  «В гости к обезьянке в зоопарк»

Цель: закрепление и систематизация элементарных математических представлений у детей.

Задачи:

1. Обучающие:

• закреплять умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник,  прямоугольник, овал.
• закреплять умение различать и называть цифры от 1до 5.
• упражнять в сравнении трех предметов по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, поменьше, маленький;
• продолжать учить сопоставлять формы предметов с геометрическими образцами.    
• Закрепить понятие «столько же» .                                    

2.  Развивающие:

• Развивать внимание, мышление, память; слуховое восприятие; связную речь.

3. Воспитательные:

• Вызвать интерес к занятию, создать положительный эмоциональный настрой, воспитывать доброе отношение к окружающим, умение оказывать помощь.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята к нам сегодня в гости пришел Мишка. Давайте с ним поздороваемся.

Дети: Здравствуй Мишка.

Мишка: меня Обезьянка пригласила к себе в гости зоопарк, но я очень боюсь ехать один на автобусе по городу. Да еще на каждой остановке нужно выполнять задания, я боюсь что я один не справлюсь. Ребята вы поможете мне?

Дети: Да.
Мишка: У меня даже для вас есть билеты на автобус, чтобы мы все с вами вместе отправились в зоопарк.

Воспитатель: достает конверт и вручает всем по билету. Ребята сейчас мы с вами отправимся в зоопарк. -На билете изображены фигуры и числа  вы должны сесть на то место, которое указано на вашем билете.

Воспитатель: Вот и наша первая остановка

 1остановка. «Геометрические фигуры»

Воспитатель: Я сейчас вам раздам геометрические фигуры. И вы должны выбрать те предметы которые похожи на геометрическую фигуру которую вы выбрали.

Воспитатель: Ребята вы молодцы, вы справились с этим заданием. Отправляемся дальше, я предлагаю вам прогуляться пешком до следующей остановки.
                                                                  Физкультминутка
Мишка косолапый
По лесу идет,шишки собирает и в карман кладет.
Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб.
Мишка рассердился и ногую топ.
Больше я не буду шишки собирать.
Лягу я в берлогу буду крепко спать.

Воспитатель: Ребята вот и наша следующая остановка.

2 Остановка. «Сосчитай»

Воспитатель: Ребята на этой остановке вам нужно выполнить следующее задание. Вам нужно сосчитать количество щенков и положить рядом столько мячиков, чтобы каждому щенку хватило по мячику.

Диферинцированый подход.
1высокий уровень: 
5-4 щенка
2средний уровень:
4-3 щенка.
3. Низкий уровень
1-2 щенка.

Воспитатель: Ребята вы большие молодцы и с этим заданием вы справились.
И последнее задание «Большой, поменьше, маленький»

Воспитатель: Выложите мячики по величине: большой, поменьше,  маленький.

  Ребята вот мы с вами и подошли к зоопарку.
Мишка: Спасибо вам ребята, что помогли мне добраться до зоопарка, иначе бы один я заблудился и не справился с заданиями.

Рефлексия?
Ребята кому мы сегодня помогли? А что у него случилось? Какие задания мы сегодня выполнили?  У вас получилось их выполнить?