Конспект образовательной деятельности В подготовительной группе по ФЭМП на тему «Математический КВН»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Ход занятия:

Здравствуйте! Ребята, я сегодня предлагаю вам поиграть в очень интересную игру, а называется она КВН. А вы знаете, что такое КВН? (Ответы детей). Это Клуб Весёлых и Находчивых.  Наш КВН будет не простой, а математический. Но прежде чем начать нашу игру, мы должны разделиться на 2 команды. Разделиться на две команды нам поможет вот такой чудесный мешочек в нем лежат фигуры. Сейчас я вам предлагаю  каждому из вас взять по одной фигуре и занять место за тем столом, где лежит такая же фигура как у вас в руках. Теперь   у   нас   есть   две   команды,   осталось   только   назвать   их.   Чтобы   узнать,   как называется   ваша   команда   вам   нужно   выполнить   задание,   которое   называется «Шифровка».   Каждой   команде   я   дам   конверт   с   карточками,   на   карточке   сверху написано число, а снизу буква. Ваша задача положить числа по порядку и тогда вы расшифруете название своей команды.

Задание «Шифровка»

«Квадратики»

«Кружочки»

Молодцы! Вы справились с заданием. Предлагаю надеть эмблемы ваших команд.

Поприветствуем первую команду «Квадратики», вторую команду   «Кружочки».  

Вам предстоит выполнить несколько заданий, за каждое правильное и быстрое выполнение конкурсного   задания     выдается   звездочка.   Та   команда,   которая   наберет   большее количество звездочек, будет победителем в КВН.  Если задание выполнено правильно дается   большая   звездочка,   если   частично   правильно   или   не   все   члены   команды справились,   выдается   маленькая   звездочка.   А   если   не   справились,   то   звездочку команда не получает.

КВН  начинается!

1.Задание «Сосчитай все геометрические фигуры»

Каждой команде я раздам картинку, состоящую из геометрических фигур, ваша задача сосчитать, сколько треугольников, квадратов, овалов и т. д

Затем один человек из команды выходит к доске и выкладывает напротив

геометрической формы соответствущее число.

2.Задание. «Состав числа»

Нам нужно заселить жильцов по этажам так, чтобы два числа вместе составили число, указанное на крыше.  Молодцы, домики жильцами заселили.

3. Игра «Назови соседей»

У всех игроков карточки с тремя окошками, в среднем изображены цифры, детям нужно дописать цифры в первом и третьем окошке, т.е. определить предыдущее и последующее число

4. Задание. «Укрась тюбетейку» На листе нарисована тюбетейка, но все узоры на ней белые. Необходимо  раскрасить  тюбетейку по инструкции взрослого. 

Физкультминутка

“Түбәтәй” уены

5.Задание «Составь задачу». Ребята, следующее задание называется

«Составь задачу», давайте вспомним, сколько частей в задаче? Назовите их (условие, вопрос).

Каждой   команде   дается   рисунок,     им   надо   придумать   задачу.   Одной   команде   на вычитание, второй на сложение. Игроки должны не только составить условие и задать вопрос, но и записать решение при помощи цифр и арифметических знаков.

6. Задание. Ориентировка в пространстве “Что, где?”

Игра проводится в кругу. В центре круга стоит воспитатель с мячом. Называет предметы находящие в комнате. Тот кому воспитатель кидает мяч в своем ответе должен использовать следующие слова: впереди позади, слева, справа.

7. Задание. «Ходят стрелочки по кругу».

Здесь вам пригодятся знания о часах и времени.

На ковре по кругу разложены карточки с цифрами от 1 до 12. Дети встают около карточек. Воспитатель стоит в центре и произносит вместе с детьми стихотворные строки (за правильные ответы команды получают в конце игры по 1 баллу).

Мы - часы, наш точен ход,

(Дети ходят по кругу, взявшись за руки.)

Ходят стрелочки по кругу

И хотят догнать друг друга.

Стрелки, стрелки, не спешите,

Вы нам время подскажите!

Дети садятся на корточки рядом

с ближайшей карточкой.

Воспитатель. Пять часов!

(Должны встать дети, сидящие возле

карточек с цифрами 5 и 12).

Игра повторяется несколько раз.

Вот   подошла к концу наша игра в КВН. Спасибо всем игроками за хорошую и интересную игру.

Награждение победителей. Если ничья, то закончить словами:

- Молодцы, ребята.

Вы отвечали правильно и дружно.

И у жюри сомнений нет.

Сегодня победила дружба.

Детям вручаются медали «ЛУЧШИЙ ЗНАТОК МАТЕМАТИКИ» и сладкие призы.

Итог:

В.: - Какие задания показались наиболее интересными Альбине? Элине?

-  Какие задания показались наиболее сложными?

-  Что больше всего понравилось Артуру? Азамату?

- А мне больше всего понравилось, как вы сегодня все дружно, активно работали.

-  Молодцы! Так держать!

МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида№74» НМР РТ

Конспект образовательной деятельности

В подготовительной группе по ФЭМП на тему

«Математический КВН»

                                                                                                                      Составила:

Ахметова К.А.

Нижнекамск, 2019