Конспект занятия по ФЭМП для детей 2-3 лет на тему: «Путешествие по лесной полянке»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект НОД по ФЭМП для детей 2-3 лет

на тему: «Путешествие по лесной полянке»

Цель: закреплять знания о величине.

Программное содержание:

• закреплять представление о понятиях «один» и «много»;
• закреплять знания цвета, величины;
• развивать мышление, память.
• активизировать речевое развитие детей и словарный запас.
• воспитывать отзывчивость, желание помочь ближнему.

Материалы: Игрушка Ежик, Заяц; кубики строительные большие и  один маленький; корзинки большая и маленькая, морковки; грибы и корзинки разных цветов;

Ход НОД

1. Вводная часть. Сюрпризный момент.

(В группе разбросаны кубики)

Воспитатель привлекает внимание детей и задает вопросы:

- Кто разбросал кубики? Я знаю, вы всегда за собой убираете игрушки.

- Кто это мог быть?! (Слышится шуршание).

Воспитатель идет смотреть и  вносит Ёжика.

Ежик, опустив голову, здоровается.

Воспитатель предлагает детям поздороваться с гостем.

Ежик:

-  Извините, это я не убрал за собой игрушки. Я так заигрался вчера, что не заметил, как стало темно. Я испугался и убежал. Но сегодня пришел, чтобы все за собой здесь убрать.

Воспитатель предлагает помочь Ежику собрать кубики.

2. Дидактическая игра «Разложи по местам» (на ковре)

Воспитатель просит детей разложить кубики по корзинкам: большие в большую корзинку, маленькие — в маленькую (должно получиться следующее: больших — 7 шт., маленьких — 1 шт. ).

Воспитатель:

-  Сколько маленьких кубиков? (Один).

-  Сколько больших кубиков? (Много).

Воспитатель хвалит детей за то, что они  помогли Ёжику , а   Ежика за то, что вернулся, чтобы убрать всё за собой.

Воспитатель: Ребята, а где живет ежик? (Ответы детей). Правильно, он живет в лесу. Ежик нас с вами приглашает на лесную полянку. Хотите отправиться вместе с ним? (Ответы детей).

         Давайте встанем в круг и закроем глаза.

         Раз-два покружись

         И в лесу ты окажись.

 3. Д/и «Грибы» (за столом).

Воспитатель: Ребята мы попали на поляну. Ой сколько грибов здесь растет.

Ежик: Я так люблю грибы, но их так много, помогите, пожалуйста,  их собрать.

Воспитатель: Поможем, ребята? (Ответы детей).

Воспитатель: Грибы разные по цвету, Егор, этот гриб какого цвета? (красного), его надо положить в корзину красного цвета, Полина а этот гриб какого цвета (зеленого). Правильно,  его нужно положить в зеленую корзину. Разложите ребята грибы по корзинам.

Воспитатель: Правильно, молодцы и с этим заданием вы тоже справились.

4. Физминутка

Ежик топал по тропинке
И грибочек нес на спинке.   (ходьба на месте)
Ежик топал не спеша,
Тихо листьями шурша.  («шуршание» ладошками)
А навстречу скачет зайка,
Длинноухий попрыгайка.
В огороде чьем-то ловко
Раздобыл косой морковку. (прыгают,  как зайчики)

5. Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это под елкой сидит? (Ответы детей).

Правильно, это друг ежика- зайчик. Зайчик, а что ты такой грустный?

Заяц: Вот морковки хочу собрать   большие в большие корзинки , а маленькие в маленькие корзинки, но у меня не получается.

Воспитатель успокаивает зайца и предлагает ребятам помочь собрать морковки.

Заяц: Спасибо, вам, ребята, какие вы молодцы! До свиданья, ребята.

Ежик: Вот мой дом уже совсем близко, осталось только перейти через ручеек, но вот проблема, перейти через него не сможем, нужен мостик.

Воспитатель: Не волнуйся ежик, и с этой проблемой ребята сейчас быстро и ловко справятся. Поможем, ребята? (Ответы детей).

Воспитатель: Вам нужно найти самые большие камушки и положить на ручеек.

Дети выполняют задание, воспитатель по ходу выполнения комментирует их действия, задаёт вопросы. воспитатель хвалит детей.

Ежик благодарит детей:

- Большое спасибо, ребята, у меня для вас есть подарок-яблоки.

Ребята прощаются с Ежиком и возвращаются в группу.

         Давайте встанем в круг и закроем глаза.

         Раз-два покружись и в группе  окажись.

6. Подведение итога.

Воспитатель подводит итог:

- Кто был у нас в гостях?

- Что собирали вместе с ёжиком?

- Кого ещё встретили на лесной полянке?

Воспитатель  хвалит детей за то, что помогли  Ежику и зайцу.