Занятие по познавательному развитию "В гостях у Маши"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

ХОД Занятия

Организационный момент

Заходим в группу

(встают в круг)

Приветствие

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь, друзья! (разворачиваемся и здороваемся)

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель (в костюме Маши из мультфильма «Маша и медведь»): А теперь, я с вами ещё раз поздороваюсь.

Игра «Здравствуйте, ребята!

Вы, ребята, котята? (Нет)

Вы, ребята, зайчики?(Нет)

А кто вы?

Вы, ребята, девочки и мальчики? (Да)

Здравствуйте, ребята!

А у вас есть имя?

Вы ребятки не молчите, а скорей имя свое назовите! Меня зовут, Маша! А как вас зовут? (дети называют свои имена)

Воспитатель: Ой, а что это??? (Домик, в нем сидит медведь)

«Что за башенка стоит?

А в окошке свет горит!»

- А как мы эту башню назовем?

А зовётся башня – дом».

- Давайте постучим, тук- тук, никого? (музыка стук в дверь)

-Постучим погромче, ведь звонка нет, тук-тук. (музыка стук в дверь)

(выходит медведь )

Воспитатель: - Мишка с кем ты живешь в этом домике?

Миша:- Я один живу!

Воспитатель: - Ребята, а кто живет с вами? (Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра). Правильно, а все вместе - это семья. Миша, а у тебя есть семья?

Миша:- Нет, а что это такое семья? Ребята, вы знаете?

Воспитатель: - Может мы с вами расскажем, Мише, что такое семья? (Да)

Давайте покажем всю семью на ладошке.

Пальчиковая игра (стоя )

Этот Пальчик дедушка

Этот пальчик бабушка

Этот пальчик папочка

Этот пальчик мамочка

А это пальчик я

Это вся моя семья!

Воспитатель: Ребята смотрите. Рядом с домиком стоит сундучок, что же в нем? Давайте вместе посмотрим. И ты Мишка садись и с нами посмотри. А в сундучке у нас картинки.

Кто картинки отгадает

Тот родных своих узнает.

Все родные с кем живёте,

непременно вам друзья,

Вместе вы одна семья.

Воспитатель поочередно достает картинки с изображением членов семьи.

Воспитатель:- Правильно. Это мама. Ребята, что мама делает дома? (ответы детей) Конечно готовит обед. Давайте поможем маме на кухне. Игра -задание: разделить на 2 группы овощи и фрукты.

Воспитатель: А мы возвращаемся к сундучку. И кто же изображен на этой картинке? Правильно, молодцы! Конечно, это папа.

-А что папа умеет делать? (Ответы детей: строить, чинить и т.д)

Воспитатель: -у нас с вами есть блоки, давайте постоим гараж для машины.(каждый ребенок строит из блоков Дьенеша по схемам)

Воспитатель: какие вы умелые.

- А теперь давайте немного отдохнём.

(встаем в круг)

Физкультминутка

Мы во двор выходим

Дружною семьёй.

Встанем в круг, и по порядку действия по тексту

Каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает.

Папа бодро приседает.

Повороты вправо – влево

Делает мой братик Сева.

А я сам бегу трусцой

И качаю головой.

Воспитатель: Ребята, а давайте посмотрим , кто еще есть нашем сундучке.

(дети подходят к столу и рассматривают остальных членов семьи)

Воспитатель: -В дружной семье все любят друг друга и называют друг друга ласково. Ребята, я предлагаю поиграть в игру «Скажи ласково». Я буду называть членов семьи, а вы будете называть их ласково.

Игра «Назови ласково».

Дочь – доченька, дочурка.

Сын – сынок, сыночек.

Папа – папочка, папуля

Мама – мамочка, мамуля.

Дед – дедушка.

Баба –бабушка, бабуля.

Рефлексия. Воспитатель: О чём мы сегодня говорили? Семья – это самые близкие люди: мама, папа, братья и сестры, бабушки и дедушки. Вам понравилось?- Молодцы, ребята! Вот такими ласковыми словами нужно называть друг друга.- Ребята, мне очень понравилось у вас в гостях, я рада, что у каждого из вас есть свой дом и крепкая, дружная семья! А теперь мне пора домой. А за то, что вы рассказали мне и Мишке, что такое семья я хочу подарить вам сладкое угощение! (вручает корзинку с угощением) До свидания!