Значение игр по восприятию цвета. Игра "Веселые кружочки".
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Значение игр, развивающих восприятие цвета. Игра веселые кружочки.

Осознанное целенаправленное восприятие цвета не является врожденным качеством. Только взрослые могут помочь детям увидеть мир красок, уловить все многообразие цветовых тонов и сформировать устойчивый зрительный образ цвета.

Различать цвета дети начинают уже в 1-2 месяца, но осознавать, какой цвет они увидели, начинают только к 1,5 годам. Именно поэтому начинать проводить занятия и развивающие игры следует с самого раннего возраста.

Наблюдения психологов показали, что наиболее тяжелым для ребенка является не умение различать цвета, а правильно их называть. В возрасте 2-3 лет ребята очень часто путают такие названия цветов, как синий и зеленый, красный и желтый, розовый и голубой. Это происходит не потому, что малыш не способен запомнить их, а вследствие того, что данный цвет ассоциируется с другим названием. Но систематические занятия с детьми помогают избежать таких ошибок.

Игра «Веселые кружочки»

Цель игры: познакомить детей с такими цветами, как красный, синий, зеленый, научить отличать большие фигуры от маленьких, показать последовательность сбора снеговика, развивать логическое мышление, речь ребят.

Оборудование: 3 больших бумажных кружочка красного, синего и зеленого цвета, три средних кружочка тех же цветов и столько же маленьких для каждой группы ребят.

Возраст: 2-3 года

Ход игры: воспитатель распределяет детей на группы по 3-4 человека и раздает подготовленный материал, предлагая детям в одну сторону отложить большие кружочки, в другую сторону-маленькие, и спрашивает, какие же остались (остались разноцветные кружочки среднего размера).

Далее руководитель просит ребят найти детали красного цвета (обычно дети к 3 годам не только правильно определяют цвета, но и называют их) и отложить их в сторону. Необходимо несколько раз спросить ребят, кружки какого цвета они отложили в сторону.

После этого подобная работа проводится с подготовленными деталями синего и зеленого цвета. Когда воспитатель будет уверен, что ребята хорошо усвоили данные цвета, он может провести небольшую викторину, по очереди показывая кружочки разного цвета и размера, спрашивая детей, что они сейчас видят.

В конце игры можно попросить воспитанников собрать снеговика, который должен состоять из кружочков большого, среднего и маленького размеров. Особое внимание следует уделять тому, чтобы полученный снеговик был одного цвета.

Затем необходимо подвести итоги проделанной работы и спросить малышей, что они сегодня научились делать, что им особенно понравилось.