"Знакомство с цифрой 8"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект занятия по  ФЭМП                                                                                                                                                          Тема: «Знакомство с числом и цифрой 8»                                                                                                                                                         Цель: познакомить детей с цифрой и числом восемь, с образованием числа восемь, повторить порядковый счет, учить сравнивать количество предметов;                                                                                                                                                                  - развивать математические представления детей;                                                                                                                                         - воспитывать желание узнавать новый материал.                                                                                                                                       Оборудование: медвежонок игрушка 1шт, 7 кукол, цифра восемь, счетный материал, плоскостные яблоки, конфеты, мороженное по комплекту на каждого ребенка, раскраска с изображением восьми шаров.

                                                  Содержание занятия

1.Орг.моментт.                                                                                                                                                                                                       2. Воспитатель обращает внимание детей на стол, за которым сидят куклы и медвежонок.                                                                                                                                                   - У медвежонка сегодня День рождения, к нему пришли гости, а он не умеет считать и не знает, сколько к нему пришло гостей. Давайте поможем Медвежонку.                                                                                                                                                Воспитатель просит детей посчитать сколько присутствует гостей - кукол (7).                                                                                          - А вместе с медвежонком, тогда сколько стало? (дети пересчитывают).                                                                                                   - Теперь получилось 8.                                                                                                                                                                                   - Значит к семи добавить один, получится восемь.                                                                                                                                      Воспитатель выставляет на доску изображение цифры 8, спрашивает детей, на что она похожа (два обруча, бублики, снеговик, очки и т. д.). Затем разучивает с ребятами стихотворение о восьмёрке:                                                                                                        Цифру восемь, цифру восемь                                                                                                                                                                        На носу всегда мы носим.                                                                                                                                                                                       Цифра восемь, да крючки –                                                                                                                                                                             Получаются очки!                                                                                                                                                                                            Воспитатель. Предлагает разложить для гостей угощения.                                                                                                                        Предлагает выложить на стол столько конфет, сколько гостей вместе с медвежонком (8)                                                                                                                                                         Дети выкладывают 8 конфет.                                                                                                                                                                             Затем 7 яблок. Спрашивает на сколько конфет больше, чем яблок.                                                                                                          На сколько яблок меньше чем конфет?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                разложите 6 мороженного.                                                                                                                                                -На сколько мороженного меньше, чем конфет?                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Физминутка.                                                                                                                                                                                                     Работа с раздаточным материалом, с карточками. Дети считают предметы и находят соответствующие цифры и показывают их. (конфет-8, яблок -7, мороженного-6)                                                                                                                                   Воспитатель предлагает детям посчитать от 1 до 8. Считают хором.                                                                                                    Воспитатель приглашает детей к доске (дети встают у доски полукругом)                                                                                                    Выстраивание числового ряда 1 – 8.                                                                                                                                                       Воспитатель просит детей по очереди подходить к доске и ставить следующую цифру                                                                                        В завершении производится прямой и обратный счёт в пределах восьми (сначала хором, затем двумя – тремя детьми самостоятельно)                                                                                                                                                                                               Воспитатель напоминает, что у медвежонка сегодня день рождения и ему исполнилось….Как вы думаете, сколько лет? 8                                                                                                                                                                                                                    Предлагает детям сделать подарки своими руками.                                                                                                                                      Воспитатель раздает детям раскраску с шарами и предлагает детям раскрасить их.                                                                             Обращает внимание на то, что шаров тоже – 8, посчитайте их.

3.Рефлексия.                                                                                                                                                                                                    - Кому мы сегодня помогали? (медвежонку)                                                                                                                                                          -  Сколько гостей пришло к медвежонку? (7)                                                                                                                                         - Сколько лет ему исполнилось(8)                                                                                                                                                                 - С какой цифрой и числом мы сегодня познакомились? (8)                                                                                                                                                  Молодцы!