Технологическая карта НОД по математике Тема: «Совершенствование навыков порядкового счёта» (старшая группа)
план-конспект занятия по математике (старшая группа)
Технологическая карта НОД по математике
Тема: «Совершенствование навыков порядкового счёта»
(старшая группа)
Цель: формировать совершенствовать навыков порядкового счёта
Задачи:
Обучающие:
- Закрепить значение порядковых числительных и дать навыки порядкового счета.
- Закрепить ,что для определения порядкового предмета среди других значение имеет направление счета (слева направо)
Развивающие:
- Развивать логическое мышление, совершенствовать умение образовывать слова с существителные + числительные , добиваться полного ответа на поставленный вопрос
- Развивать любознательность и внимание детей.
Воспитательные:
- Воспитывать чувство взаимопомощи, смекалку, умение работать в коллективе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tehnologicheskaya_karta_nod_po_matem_4.docx | 17.8 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта НОД по математике
Тема: «Совершенствование навыков порядкового счёта»
(старшая группа)
Цель: формировать совершенствовать навыков порядкового счёта
Задачи:
Обучающие:
- Закрепить значение порядковых числительных и дать навыки порядкового счета.
- Закрепить ,что для определения порядкового предмета среди других значение имеет направление счета (слева направо)
Развивающие:
- Развивать логическое мышление, совершенствовать умение образовывать слова с существителные + числительные , добиваться полного ответа на поставленный вопрос
- Развивать любознательность и внимание детей.
Воспитательные:
- Воспитывать чувство взаимопомощи, смекалку, умение работать в коллективе.
Этапы | Методы, формы, приемы | Используемые средства | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Результат |
Вводная часть | Словесный Сюрпризный момент | Художественное слово | Зовёт детей встать в круг, чтобы приветствовать друг друга и настроится на хорошую работу. | Встают в круг, приветствуют друг друга и выполняют действия, заложенные в слова | Дети готовы к предстоящей занятии. Интерес вызван. |
Основная часть Математическая — гимнастика. Цифры перепутались Игра «Магазин игрушек» Физминутка Игра «Репка» Работа с карточкой «Семена» | Словесный- чтение стихотворения Показ — на доске нарушен числовой ряд (1 — 7) Игровой, словесный, показ Словесный, показ Словесный — рас- казывание сказки, вопросы Словесный — загадывание загадки | Геометрические фигуры Цифры (1 — 7) Игрушки
Настольная игра На каждого ребенка карточка с семенами подсолнуха — 7 штук, карандаши цветные | Приглашает сделать весёлую гимнастику, читает стихотворение Предлагает вспомнить числовой ряди найти ошибки, повторить порядковый счёт до 7. Предлагает сосчитать игрушки, начиная с первой. Игрушек снова 6. Затем предлагает детям представить, что кто-то из них продавец, а он -покупатель. Педагог предлагает продать ему игрушку, которая стоит на первом месте (на второй, на третьей...) Выполняетупражнениевместе с детьми, читая стихотворение Напоминает правило: главное – при счете не пропустить ни один предмет и ничего не сосчитать два раза.Предлагает сосчитать сколько героев в сказке «Репка», задает вопросы. Показывает карточки, загадывает загадку про подсолнуха. | Внимательно слушают, повторяют за воспитателем слова и поворачиваясь,находят геометрические фигуры. Смотрят внимательно, находят ошибки, исправляют. Ребенок подает игрушку, которую назвал воспитатель. Внимательно слушают и повторяют за воспитателем. Внимательно слушают, ставят героев на нужное место. Аналогично разбирают остальные герои. После выполнения задания отвечают на вопросы. Внимательно смотрят карточку, отгадывают загадку, считают – 7 штук.), на карточке цветными карандашами рисуют ростки у семян 2 - го и 5-го подсолнуха, сравнивают с демонстрационной карточкой | Ориентировались в пространстве и вспомнили геометрические фигуры. Исправили ошибки, считали до 7 Дружно играли Дети сняли напряжение Развивали логическое мышление, активизировали словарь, дали полные ответы на поставленный вопрос. Воспитывали чувство взаимопомощи, смекалку, умение работать в коллективе. |
Заключительная часть | Словесный, вопросы, похвала | Задаёт детям вопросы: - До скольки считали? - Давайте ещё раз посчитаем до 7 и обратно. Оценивает деятельность детей. | Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями. | Сформированы представления о порядковом счёте. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта образовательной деятельности по совершенствованию лексико-грамматического строя речи в старшей логопедической группе по теме: "Детский сад"
В приложенном файле представлен конспект (технологическая карта) НОД по совершенствованию лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР 3 уровня в старшей логопедической группе. В конспекты прописа...
Технологическая карта образовательной деятельности по совершенствованию лексико-грамматического строя речи в старшей логопедической группе по теме: "Овощи, огород".
В приложенном файле находятся 2 конспекта НОД (логопедической) по теме: Овощи, огород....
Технологическая карта образовательной деятельности по совершенствованию лексико-грамматического строя речи в старшей логопедической группе по теме: "Транспорт"
В приложенном файле представлен конспект (технологическая карта) НОД по логопедии (фронтальное занятие) по совершенствованию ЛГСР в старшей логогруппе у детей с ОНР 3 уровня по теме: Транспорт....
Технологическая карта образовательной деятельности по совершенствованию лексико-грамматического строя речи в старшей логопедической группе для детей с онр по теме «ДЕРЕВЬЯ»
Технологическая карта образовательной деятельности по совершенствованию лексико-грамматического строя речи в старшей логопедической группе для детей с онр по теме: «ДЕРЕВЬЯ»...
Технологическая карта образовательной деятельности по совершенствованию лексико-грамматического строя речи в старшей логопедической группе для детей с ОНР по теме: «Детский сад».
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:Познакомить детей с нахождением, назначением и названием комнат и групп в детском саду,Закрепить названия и назначение предметов, находящихся в групповой комнате,Выучить имена, отчества ...
Технологическая карта образовательной деятельности по совершенствованию лексико-грамматического строя речи в старшей логопедической группе для детей с ОНР по теме: «Игрушки».
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:уточнить с детьми названия игрушек, способы игры с ними;научить выделять составные части, форму, цвет, материал;образовывать существительные родительного падежа, существительные с у...
Технологическая карта образовательной деятельности по совершенствованию лексико-грамматических категорий в старшей логопедической группе для детей с ОНР по теме: «ОСЕНЬ».
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: - обобщить и систематизировать знания детей об осени:дни становятся короче, холоднее,часто идут дожди,листья на деревьях и кустарниках желтеют, сохнут, опадают;исчезают...