Тема: Квест – игра «Царица математика»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №50 «Сказка»

Тема: Квест – игра «Царица математика»

Воспитатель :

Рыжикова О.С.

КМО 2025г.

Цель занятия: закрепление математических знаний, умений и навыков посредством квест - игры.

Задачи:

• Закрепление времен года и дни недели
• Закрепление чисел соседей
• Решение логических задач
• Измерение веса и объема

Материалы для воспитателя:

• письмо от королевы Математики;
• конверты с заданиями;
• сундук с подарками
• свиток с кодовым словом
• весы
• бутылка с водой
• стакан
• йод
• пипетка
• крахмал
• кисти

Раздаточный материал:

• Счетные палочки

Ход занятия

Воспитатель: (дети сидят за партами) Ребята, здравствуйте. Меня зовут Ольга Сергеевна, и сегодня я хочу поделиться с вами удивительной историей. Вчера вечером ко мне приходил почтальон и оставил посылку – сундук. Сундук этот не простой, его прислала царица – математика, для того чтобы его открыть мне нужна ваша помощь.

Воспитатель:Вы поможете мне открыть сундук и узнать что в нем? (ответы детей)

Ребята смотрите ,к сундуку приклеено письмо и какой-то свиток. Давайте прочтем письмо и узнаем как же нам открыть сундук.

«Здравствуйте, дорогие ребята! Я, Царица Математики, знаю, что вы готовитесь скоро пойти в школу, что много знаете и много умеете. Я прислала вам сундук с подарками, но для того чтобы его открыть, вам нужно отгадать кодовое слово, которое написано невидимыми чернилами на свитке! Выполняйте мои задания и собирайте ингредиенты для того чтобы приготовить специальный раствор, с  помощью которого невидимые буквы станут видимыми»

Воспитатель:- Интересно, что спрятано в сундуке? Может волшебная палочка. Или волшебная лампа Алладина. Потер лампу, и джинн выполнит за вас домашнее задание. Или золотое яблоко. Откусил и все знаешь.

- Ну, что? Будем выполнять задания?? (ответы детей)

Итак первое задание  (в конверте)

- Какое сейчас время года?

- Сегодня четверг, а завтра?

- Назовите месяцы лета?

- Сколько месяцев в году?

- Назовите осенние месяцы.

- Если линейка длиннее карандаша, то карандаш…?

- Если стол выше стула, то стул…?

- Если дорога шире тропинки, то тропинка?

- Если сестра старше брата, то брат…?

– Прекрасно, задание выполнили. И мы получили бутылку с водой и стакан

Второе задание :

Назвать числа соседи. Числа соседи – это числа , которые стоят рядом – справа и слева от числа. Соседи числа 5, 7, 3, 8, 2

–Отлично и это задание выполнили. И мы получили Йод и пипетку

Физкультминутка:

Буратино потянулся

Раз нагнулся, два нагнулся

Руки в стороны развел,

Ключик видно не нашел,

Чтобы ключик нам достать

Надо на носочки встать

И последнее третье задание:

Решение логических задач с использование счетных палочек.

Ежик по лесу шел,

На обед грибы нашел:

2 – под березой,

1 – у осины.

Сколько их будет

В плетеной корзине?

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто их сможет сосчитать?

В снег упал Сережка,

А за ним Алешка.

А за ним Маринка,

А за ней Иринка.

А потом упал Игнат.

Сколько было всех ребят?

Воспитатель:Молодцы ребята, мы выполнили последнее задание и получаем банку с крахмалом.

Ребята, мы собрали все необходимые ингредиенты чтобы приготовить раствор. Для этого нам необходимо отмерить половину стакана воды (вызывается ребенок)

Далее добавляем в воду 5 капель йода (вызывается ребенок)

На весах нужно отмерить 30 грамм крахмала (вызывается ребенок)

Смешиваем все компоненты, получаем воду синего цвета, с помощью кисти закрашиваем листок, проявляются буквы (написанные лимонным соком)

З Н А Н И Я – это кодовое слово

Воспитатель:Ребята, давайте все хором назовем кодовое слово – ЗНАНИЯ, сундук открывается ( в сундуке подарки детям)

Спасибо вам за помощь, вы очень много знаете и умеете.

Рефлексия :

Вам понравилось наше приключение?

Что понравилось больше всего?

Вам сложно было выполнять задания?