Конспект занятия по ФЭМП в средней группе
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект занятия по ФЭМП

в средней группе

Тема: «Счет в пределах 5»

Цели: формирование знаний детей о геометрических фигурах, закрепление знания в счете до 5.

Задачи:

- закреплять умение сопоставлять цифру и число (количество);

- отрабатывать счет в пределах 5;

- формировать умение находить известные геометрические фигуры;

- развивать память, мышление, речь;

- воспитывать активность, самостоятельность.

-Развивать логическое мышление.

Оборудование:

1. Раздаточный материал: геометрические фигуры, счетные палочки.

2. Наглядный материал: геометрические фигуры, картинки с изображением чисел от 1 до 5, картинки с изображением геометрических фигур, кукла.

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами будем закреплять свои знания в счете до 5. И повторим с вами название геометрических фигур.

Ребята, а вы умеете считать до пяти ? Давайте попробуем с вами посчитать сколько пальчиков у нас на одной руке.

(Дети считают вслух совместно с воспитателем. Повторяют 3 раза). Воспитатель: к нам в гости пришла кукла Даша, давайте с ней поздороваемся.

Даша мне рассказала, что сегодня, по дороге в школу, она спутала цифры и теперь не может их поставить по порядку. Давайте ей поможем?

У каждого на столе лежат цифры, расставьте пожалуйста цифры от 1до 5.

(Выбираем желающего ребенка, который на доске расставляет цифры по порядку)

Воспитатель: молодец , помог Даше. У всех так получилось как на доске? Молодцы ребята!

Но это еще не все, сегодня Даша будет присутствовать у нас на занятии, и смотреть, кто из ребят самый старательный и умный.

Воспитатель: давайте с вами немного отдохнем.

Пальчиковая гимнастика: «Счет от 1 до 5»

Воспитатель: А какие геометрические фигуры вы знаете?( ответы детей)

теперь ребята, задача сложнее. Я вам раздам счетные палочки, а вы из них попробуете построить геометрические фигуры. Но, Даша дает вам подсказку, что не все фигуры у вас получится сделать из палочек.

(Дети делают из счетных палочек геометрические фигуры, воспитатель исправляет ошибки, помогает каждому ребенку в выполнении работы).

Воспитатель: какие вы молодцы, получились разные геометрические фигуры, но какой-то фигуры не хватает и не получилось ее сделать с помощью счетных палочек, как вы думаете, какой? (Ответы детей)

Воспитатель: правильно, не получились у нас две фигуры -это круг и овал. Ведь из счетных палочек эти фигуры построить невозможно.

(Показываю картину с изображением 5-ти геометрических фигур).

Воспитатель: ребята, давайте с вами повторим название фигур: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал. (Повторяю вместе с детьми).Сколько фигур?

Воспитатель: Даше очень понравилось, как вы все сегодня отвечали, вы такие умные и талантливые детишки! Она сейчас не уйдет, а останется с вами в группе и каждый из вас с ней сможет поиграть.

Воспитатель: ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали на занятии? (Ответы детей).

Воспитатель: Вы сегодня были все молодцы, занятие окончено.