Конспекты ОД
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Предварительный просмотр:
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №94 «Чебурашка»
(МБДОУ «Детский сад №94»)
Конспект открытого занятия по теме
«Волшебная поляна цветов»
Составил: воспитатель высшей
квалификационной категории
Тарханова Г.А.
Прокопьевский ГО, 2025
Цель: развитие у детей творческих способностей ,.
Задачи:
Формировать представление о цветах.
Обогащать словарь детей (цветок ,лист, стебель)
Совершенствовать технические навыки нетрадиционной техники рисования: печать коктейльной трубочкой .
Развивать внимание, память, мелкую моторику рук.
Формировать умение самостоятельно подбирать цветовую гамму красок.
Воспитывать бережное отношение к природе;
Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества.
Предварительная работа:
рассматривание иллюстраций и беседа о цветах; заучивание физминутки.
Материал и оборудование:
- панно с иллюстрациями, аудиозаписи;
- тарелочки с гуашью разных цветов со штампами (коктейльные трубочки);
- ватман
- влажные салфетки.
Интеграция образовательных областей: художественное творчество, познание, коммуникация, социализация, труд.
Ход ООД
Воспитатель:
Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие, где происходят чудеса. Я предлагаю нам поехать на поезде. Садитесь, пожалуйста, в вагончики. А пока мы едем, я расскажу вам про наше путешествие. В волшебном лесу солнце ласково смеется, звонко бегут ручьи. Своим теплом солнышко согревает все вокруг: листочки на деревьях, поющих птиц, цветы, зеленую траву. А еще в этом чудесном лесу есть цветочная поляна, усыпанная разными необыкновенными цветами.
Вот мы и приехали в волшебный лес!
Воспитатель:
Ребята, выходите, посмотрите, нас солнышко встречает! Но почему-то оно не ласковое, совсем не улыбается.
Звучит аудиозапись:
В нашем волшебном лесу случилась беда. Налетел сильный ветер и сорвал с поляны все цветочки. Ребята поможем?
Физминутка
Раз –два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)
К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)
Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)
Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево - вправо над головой)
Влево качнулись- низко прогнулись. (наклоняются влево)
Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)
Ветерок убегай! (грозят пальчиком)
Ты цветочки не сломай! (приседают)
Пусть они растут, растут,
Деткам радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики)
Воспитатель:
Ребята, в лесу нам нужно найти волшебные краски. Смотрите внимательно, волшебные ленты приведут Вас к краскам.
Д/И «Найди краски»
Воспитатель:
Теперь, когда у всех есть краски, мы можем начать рисовать. Возьмите каждый тарелку с гуашью и трубочку-штамп.
Воспитатель:
Теперь, когда у всех есть краски, мы можем начать рисовать. Возьмите каждый тарелку с гуашью и трубочку-штамп.
Воспитатель: показывает последовательность выполнения работы техники.
Дети приступают к работе, экспериментируют с отпечатками цветов и цветом. Создается общая композиция из детских работ.
Воспитатель: Ребята, пришло время попрощаться с волшебной поляной. Нам нужно возвращаться домой. Садитесь в свои вагончики. Дети под музыку возвращаются в детский сад.
Рефлексия
Воспитатель: Ребята, вам понравилось путешествие? Что больше всего запомнилось? Какое у вас настроение?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...

Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...

Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...

Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...

праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....
