«Бабушкин сундук» Решение задач.
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

«Бабушкин сундук» Решение задач.

Цель: развитие математических представлений детей по средствам занимательной математики.

Демонстрационный: картинки с матрешками; лист картона с наклеенными на него рекой, мостом, лодкой, елью, кустом с ягодами, цветами.

Ход занятия:

Воспитатель:  (дети стоят полукругом возле воспитателя)

Приветствие.

Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть, Предлагаю вам взяться за руки и подарить друг другу улыбки.

Ну вот мы с вами поздоровались друг с другом, а сейчас садитесь за столы и мы с вами начнем занятие.

Сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте ее отгадать

Есть у бабушки-старушки

Очень маленький секрет:

Всё в него упрямо прячет,

Чтоб не смог добраться внук.

Есть у бабушки на даче

Ветхий старенький… (Сундук)

Все секреты мудрости собраны в этот сундучок. В народе говорят, бабушкин сундучок - это кладезь мудрости и знаний.

Предлагаю вам узнать, что же хранится в бабушкином сундучке.

Я на ярмарке была, сундучок вам принесла.

Сундучок тот непростой и товар в нём расписной.

Что же в этом сундуке? Я открою вам секрет.

Этот сундучок наполнен старинными народными игрушками. Игрушки любили на Руси, их делали с любовью своими руками, бережно хранили в специальных корзинах, коробах, сундуках. Давайте, ребята, посмотрим, что же лежит в сундучке?

Матрёшка – деревянная кукла, внутри которой находятся похожие на неё куколки меньшего размера.

Матрешка приготовила для вас задания по математике и хочет посмотреть, как вы справитесь с ними.

Задание №1.  на счет.

Вот такие красивые мешочки, приготовила для вас матрешка. (достает из сундука)

Воспитатель: Сосчитайте, сколько матрешек в мешочке.

Ответы детей: Пять матрешек.

Воспитатель: Любят матрешки друг за другом ходить и хороводы водить. Постройте матрешек в ряд друг за другом. А теперь постройте матрешек парами. Пара – это сколько? Пара – значит два. В нашем случае – две матрешки. Все матрешки стали парами?

Ответы детей: Да

Воспитатель: А сколько осталось без пары?

Ответы детей: Одна.

Воспитатель: А сколько пар получилось?

Ответы детей: Две.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы справились с заданием.

 Задания№2 на закрепление знаний о геометрических фигурах

Воспитатель: Следующее задание. Скажите, что это такое принесла нам матрешка? (достает из сундука геометрические фигуры и раздает детям).

Ответы детей: Треугольник, квадрат, круг.

Воспитатель: Положите перед собой круг и расставьте предметы по краям круга. А теперь возьмите в руки квадрат. Положите его перед собой и расставьте предметы по углам квадрата. По одному  в каждый угол. Сколько предметов заняли места в углах квадрата?

Ответы детей: Четыре.

Воспитатель: Сколько углов у квадрата?

Ответы детей: 4.

Воспитатель: Уберите квадрат и положите перед собой треугольник. Расставьте матрешек по углам треугольника. В одном углу – одна матрешка. Сколько всего предмето вместили углы треугольника?

Ответ детей: 3.

Воспитатель: Сколько углов у треугольника?

Ответы детей: 3

Воспитатель: Молодцы и с этим заданием вы тоже справились.

Дидактическая игра «Разрезные картинки» (достает из сундука целую матрешку и разрезанные на части матрешки. Разрезанные раздает детям).

Воспитатель: Были у наших матрешек фотографии их подружек, да порвались. Помогите собрать целую картинку из частей.

(Дети выполняют задание).

Физминутка,

У меня матрешка есть, новая игрушка,

 В желтом сарафанчике славная толстушка.

А ее откроешь – в ней сидит вторая, Все в зеленом, как весной травка молодая …

А вторую отвернешь – там еще матрешка, Та матрешка – в синем крошка.

В ней – любимая матрешка.

 Вся она как маков цвет: сарафан на ней надет,

 Алый, как цветочек, и под цвет платочек,

 Пуще всех ее храню, больше всех ее люблю

 Маленькую крошку – красную матрешку.

Решение задач(в карточках)

- Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались?

(считали; закрепляли знание геометрических фигур; собирали разрезанную картинку в одно целое ).

  Молодцы вы все справились с заданиями, которые приготовила для нас матрешка. Выходите на коврик, будем танцевать.

Воспитатель: Молодцы. А сейчас скажем спасибо матрешке  и попрощаемся с ними.