Комплексное занятие по развитию речи и формированию элементарных математических представлений в средней группе.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Комплексное занятие по развитию речи и формированию элементарных математических представлений в средней группе.

Тема: «Здравствуй, Ежик!»

1. Беседа о Еже
2. Игра «Волшебные фонарики»
3. Физкультминутка
4. Конструирование «Веселые фигурки»

Цель: 1. Развитие у детей познавательного интереса к природе, представлений о зависимости существования конкретного животного от условий окружающей среды.

2. Развитие сенсорных способностей(восприятия цвета, формы, величины)

3. Совершенствование интеллекта(внимание, память, мышления, воображения, речи)

4. Тренировка мелкой моторики руки, тактильно-осязательных анализаторов

5. Освоение количественного счета

Материал: наглядное пособие(ежик, яблоки);игра «Волшебные фонарики» В. Воскобовича; карточки-схемы фигурок.

Содержание

1. Беседа о еже.

Ребята, сегодня мы побываем в сказке. Но, чтобы в нее попасть, нужно отгадать загадку:

Он живет в лесу дремучем,

Сам он круглый и колючий.

Угадайте, это кто же?

Ну, конечно, это… (еж)

- Давайте вспомним, как выглядит ежик (он колючий, у него маленькие лапки, есть мордочка с глазками, носиком и маленьким ротиком)

Воспитатель уточняет ответы детей (мордочка у ежа маленькая, с вытянутым носом, вся покрытая короткими серыми волосами; черные, как бусинки, глаза кажутся очень умными, но видит ежик плохо, а вот нюх у него прекрасный; лапки у ежа короткие с маленькими коготками)

- Что я еще забыла? (колючки)

- Ну конечно, же колючки! А для чего они ему нужны? ( Чтобы ежика не съели волк или лиса)

- Верно. Как же ему без иголок? Это средство защиты от врагов. Свернется ежик в колючий клубок – попробуй-ка его съешь! А как он их еще использует?

- Иголки помогают ежу переносить что – либо на спине. Ведь лапки у него короткие, ими он ничего и взять-то не может, с помощью них ежик только передвигается. У ежика острые зубы, но во рту много не унесешь, поэтому иголки его выручают. С их помощью он и жилище свое обустраивает на зиму. Вот послушайте как он это делает:

Загорелись, как пожар, на рябине кисти.

Катится на встречу шар из осенних листьев,

Ты его не узнаешь? Погляди-ка, это еж!

Золотым клубочком, стал хитрый ежик колкий

Листья клена нанизал на свои иголки.

Их несет к себе домой, стелет на кроватку.

Чтобы долгою зимой спать под елкой сладко.

Пусть ему навеют сны снежные снежные метели.

Пусть проспит он до весны в теплой колыбели.

Вот таким образом ежик готовится к зиме. А какие листики он может найти в лесу и принести на свою кроватку? (береза ,осина ,рябина). А какого цвета бывают листики осенью? (желтые ,зеленые, красные, с коричневым отливом и остаются еще зеленые листики).

-Все верно, а как можно сказать одним словом? (разноцветные).

Чтобы зимой в теплой кроватке из осенних листьев не спать голодным долгую зиму, ежик старается летом наесться впрок и накопить подкожный жирок. А вы знаете, чем любит лакомиться ежик? (он любит грибы, яблоки и ловит мышей).

-Вы правы. Ежик еще ловит разных жучков, червей, ящериц, лягушек и даже ядовитых змей . Несмотря на свои короткие лапки, на охоте еж проворен и очень ловок. Он очень полезное животное в лесу, избавляет лес от многих вредителей.

-Скажите, а как зовут детенышей ежа? (ежата.)

-А давайте мы вместе накормим ежа. Сколько грибочков выросло на полянке? Давайте посчитаем А сколько яблок? Чего больше? (сравниваем по количеству грибочки и яблоки).

Физкультминутка «Хитрый еж»

Вот свернулся еж в клубок.

Может, ежик ты продрог?

(садятся на корточки, обхватывают колени рукам)

Солнца луч ежа коснулся-

Ежик сладко потянулся

(руки вверх, потягиваются)

Хитрый ежик, хитрый еж.

На клубочек он похож

(руки перед собой, кулачки сжаты, вращения)

На спине иголки очень-очень колки

(несколько раз сжимаем и разжимаем кулачки).

Еж по тропке побежал, нам колючки показал,

(руки согнуть в локтях, соединяют пальцы в щепоть)

А колючки тоже

На ежа похожи

(руки над головой, вращательные движения кистями)

На ежа мы поглядим,

Молочка ему дадим.

(ладони складывают черпаком).

Но не тронем колкие, на спине иголки мы.

У ежика в Волшебном лесу очень много друзей, они -то и подарили ему фонарики, вот только зажигать он их не умеет и просит помочь ему. Поможем?

Игра «Волшебные фонарики»(В.В. Воскобович)

-Зажгите круглые фонарики.

-Сколько фонариков?

-Какого цвета фонарики?

-Сколько зеленых фонариков?

-Сколько красных фонариков?

-Сколько больших фонариков?

-Сколько маленьких фонариков?

-Зажгите Квадратные фонарики.

-Сколько зеленых фонариков?

-Сколько красных фонариков?

-Сколько больших фонариков?

-Сколько маленьких фонариков?

Затем дети зажигают треугольные, прямоугольные и овальные фонарики(таким образом, происходит закрепление знаний о геометрических фигурах, цвете, количестве и размере(большой-маленький).

- Дети как сделать большой зеленый овальный фонарик-двухцвутным? (положить красный маленький овал в большой зеленый овал).

Воспитатель предлагает сделать для ежика подарки волшебных фонариков (ети выкладывают фигурки из геометрических фигур на картинках-схемах, придумывают фигуры самостоятельно).

Вот и пришла пора попрощаться с нашим ежиком. Скажем ему : «До скорой встречи весной!»