конспект "Дни недели"
план-конспект занятия по математике

Дровецкая Светлана Николаевна

Формировать представления о днях неделт ФЭМП

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_dni_nedeli.docx20.4 КБ

Предварительный просмотр:

Основная общеобразовательная программа- Образовательная программа МБ ДОУ «Березка» с учетом  образовательной программы Н. Е. Вераксы  «От рождения до школы»

Возрастная группа -   старшая

Тема недели:  «Лето»

Тема НОД: «Формировать представление о выходных и рабочих днях, понимать закономерность в их чередовании»

Ведущая образовательная область- ФЭМП

Цель: «Продолжать формировать представление о выходных и рабочих днях.»

Задачи
Обучающие- Формировать умение ориентироваться на листе бумаги. Закрепить знания о последовательности дней недели, выходных и рабочих днях.  

Развивающие — развивать у детей внимание , логическое мышление, воображение, любознательность, взаимопомощь .

Воспитывающие — воспитывать познавательный интерес к математике, навыки сотрудничества.

Интеграция образовательных областей-   «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое », «Речевое развитие».

Виды деятельности: Игровая, двигательная,  коммуникативная, познавательная.

 Формы организации: групповая, подгрупповая

 Формы реализации детских видов деятельности:  отгадывание загадок, игровые  задания, рисование, конструирование.

 Оборудование: Кукла, карандаши, раздаточный материал, стенд «дни недели», счетные палочки, карточки , логические карточки.

 Предварительная работа: Знакомство со стендом «Дни недели».

ХОД НОД

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

- Ребята, посмотрите к нам в гости пришла кукла Маша.

-Давайте с Машей поздороваемся.

-Как вы думаете зачем к нам в д/с пришла Маша?

- Маша мне сказала, что она тоже скоро будет ходить в детский сад в младшую группу, ей даже сказали что нужно прийти в д/с в понедельник, но так как она еще маленькая и не знает что такое понедельник, она пришла к нам чтоб мы ей объяснили когда же ей нужно прийти в д/с. Поможем Маше?

 

-Ребята скажите как мы сможем помочь Маше, какой стенд у нас рассказывает о днях недели?  

-Давайте подойдем к нему и все с вами вспомним, покажем и расскажем   и расскажем   Маше о днях недели.

-Маша давай поиграем в игру «День недели потерялся». (прошу ребят отвернуться, и по очереди  убираю человечков)

-Маша чтобы ты лучше запомнила о чем мы тебе рассказали, мы предлагаем тебе посидеть и посмотреть как ребята умеют играть.

Дети играют в групповой  комнате.

Дети подходят к кукле. Здороваются, называют свои имена.

Ответы детей

Ответы детей

ответы детей

Подходим к стенду и дети рассказывают Маше что они знают.

Дети отвечают какого дня недели нет.

Дети садятся за столы.

Основная часть

-Ребята перед вами на столах лежат такие же человечки как и на стенде только маленькие. Посмотрите на них чем еще они отличаются от больших.

- Правильно у маленьких человечков нет глаз, носа, рта. Давайте возьмем карандаши и нарисуем у них лицо.

-Еще перед вами лежать счетные палочки, давайте каждый построит из них детский сад.

-Ребята устали? Давайте встанем и проведем физ.минутку.

-Садимся.

-Молодцы, а теперь давайте поиграем в игру «Пойдем в д/с» я буду называть день недели а вы должны этого человечка положить в домик(д/с). Сначала давайте разложим по порядку дни недели. Я буду смотреть, кто правильно  ответит,  получит смайлик. Задаю вопросы (приложение).

- Молодцы! Маша ты видишь как наши дети знают дни недели, выходные и рабочие дни. А ты запомнила? Ребята давайте мы с вами поиграем еще в одну игру «Найди свое место».

- Вот Маша какие у нас детки молодцы. Ребята Маша мне сказала что у нас в д/с очень весело, веселые игры, она спрашивает чем еще вы делаете в д/с?  

Ответы детей

Дети рисуют.

Ребята строят д/с.

Дети встают из-за стола и делают упражнения.

Дети садятся.

Дети выкладывают нужного человечка.

Дети встают и играют.

Ответы детей

 

Заключительная часть (рефлексия)

 -Ребята а вы помните зачем к нам в гости пришла кукла Маша?

-А теперь мы можем помочь Маше? Давайте ей объясним что понедельник это первый день недели, это рабочий день. Давайте пригласим Машу к нам в гости еще.

- Скажите пожалуйста чем мы с вами сегодня занимались?

Кто к нам приходил в гости и почему?

Какое задание для вас было самым трудным?

О чем вы расскажите родителям?

 

   

Ответы детей

Ответы детей.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Отчеты о проведении тематических недель во второй младшей группе: " Неделя здоровья" , "Неделя безопасности"

Иногда написание отчета о проведении  тематической  недели является небольшой сложностью, особенно для молодого специалиста: форма, стиль и т.д. Предлагаю в качестве альтернативы имеющимуся ...

Календарно - тематическое планирование для второй младшей группы на Февраль.Темы недели: 1 неделя "Моя семья", 2 неделя "Мой город", 3 неделя "Мебель", 4 неделя "Семейные праздники - Масленица".

Календарно - тематическое планирование для второй младшей группы на Февраль. Темы недели: 1 неделя "Моя семья", 2 неделя "Мой город", 3 неделя "Мебель", 4 неделя "Се...

Календарное планирование в подготовительной группе « Б» тема недели «Книжкина неделя. Неделя театра»

Календарное планирование в подготовительной группе « Б» тема недели  «Книжкина неделя. Неделя театра»Цели: приобщение детей к книге; воспитание желания к постоянному общен...