"Теремок"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Дьайымал сыала

5 диэри ахсааны, геометрическай быһыылары хатылааһын.

Дьайымал соруктара

1. Уһун - кылгас диэн өйдөбүлү,  өннөрү чинэтии; предмети уһунунан тэннииргэ араас ньымалары туһаныы;

2. О5о толкуйдуур, айар-тутар дьо5урун, бол5омтону сайыннарыы;

3. Бэйэ-бэйэ5э көмөлөөх, эйэ5эс буоларга иитии.

Саба5алааһын

О5о 5 диэри ахсааны билэр, геометрическай фигуралары арааран ааттыыр, предмет кэрчигин сөпкө тэннир, толкуйдаан эппиэттиир, остуоруйа дьоруойдарын, ис хоһоонун үчүгэйдик билэр.

Туттуллар матырыйаал

1.Проектор

2. Экран

3 Презентация: «Дьиэ-дьиэчээн», «Хатын чаран»

4. Аудиозапись – айыл5а тыаьа

5. 2 магнитнай дуоска

6.Магнитнай “дьиэ-дьиэчээн”

7. Кыыллар – сөптөөх төгүрүктэр

8. 5 диэри магниттаах сыыппаралар

9. 2 “суоллар” – кумаа5ы полоскалар о5олорго

10. Хартыыналар

11. Геометрическай быьыылар

12. Араас онноох былаахтах

13. Хонуу.

Бэлэмнэнии үлэтэ

1. «Дьиэ-дьиэчээн» остуоруйаны аа5ыы, кэпсээһин, оонньоон көрдөрүү
2. 5 дылы ахсааны кытары билсии
3. Геометрическай быһыылары кытары билсии
4.  Презентация бэлэмнээһин;
5. Матырыйаалы бэлэмнээһин.

Дабайыы

Дабайыы соруктара

Иитээччи дьайыыта

О5о ылыныыта

Туттуллар ньыма көрүннэрэ

Дьайыы бириэмэтэ

Тэрээһин,

тиэмэ5э киллэрии

О5ону дьарыкка бэлэмнээһин, турукка киллэрии, билиэн – көрүөн ба5атын кө5үтүү.

Остуоруйа дойдутугар айаннырга ынырыы.

Харахтарын симэн, оргууйдук эргийэн айыл5а тыаһыгар уйдаран «остуоруйа дойдутугар» тиийэн кэлэллэр.

Оонньуу, музыкальнай до5уһуол

1 мүнүутэ

Сүрүннүүрэ  

О5о толкуйдуур, айар  дьо5урун сайыннарыы, кэрчиги кээмэйдээһин ньыматын хатылааһын, 5 дылы ахсаан туһунан билиини чинэтии, геометрическай фигураны арааран билиини ситиһии.

«Дьиэ – дьиэчээн» остуоруйа дьоруойдарын булларыы, остуоруйа ис хоһоонун өйдөтүү.  

«Хас кыыл дьиэ5э баарый?» - ахсаан аа5ыы;

«Кутуйахха көмөлөс» толкуйу туруоруу.

«Ба5а хартыыналара»   толкуйу туруоруу

Фланелеграфка турар араас өннөөх, кэрчиктээх геометрическай быһыылары талан «Дьиэ-дьиэчээн» остуоруйа дьоруойдарын кытары тэннииллэр, то5о талбыттарын быһаараллар.

Остуоруйа барыытынан, хас кыыл дьиэ5э кэлбитинэн ахсаан аа5аллар, сөптөөх сыыппара булаллар.

Уһун – кылгас кэрчиктэри сөптөөхтүк тэннээн булаллар, хайдах булбуттарын  быһаараллар.

Геометрическай быһыылары  тэннээн сөптөөх хартыыналары булаллар.

Көрдөрүү, сэһэргэһии,

Ырытыһыы

Сыыппаралары хатылааһын, ахсаан аа5ыы

Кэрчиги үрүт үрдүгэр ууран кээмэйдээһин,  быһаарсыы.

Быһыыны тэннэһин, быһаарыы.

7 мүнүүтэ

Сынньаланна тохтобул

О5ону аралдьытыы, сылайарыттан сэрэтии.  

«Куобахчааны кытары оонньуо5ун»

Биир о5о боро буолар, атыттар куобахтар. «Куобахчааннар» от, мас хатырыгын «кэбийэллэр». «Куобахтар» «бөрө кэллэ5инэ тургэнник куоталлар.

Хамсаныылаах оонньуу

3 мүнүүтэ

Сүрүннүүрэ  

Өннөрү хатылааһын, бол5омтолоох буоларга үөрэтии,

«Саһылчаан былаахтара» толкуйу туруоруу.

«Эһэ дьиэ-дьиэчээни алдьаппыт, көмөлөһүөххэ кыылларга – дьиэтэ тутан биэриэххэ» толкуйу туруоруу.

Былаахтары өннөрүнэн арааран ааттыыллар, ханнык өннөөх былаах сүппүтүн бол5ойон көрөн этэллэр.

Геометрическай быһыылары өннөрүнэн арааран кыылларга дьиэ туталлар, үөрэллэр – көтөллөр.  

Тэннээһин,

Оннору араарыы

Тутуу    

7 мүнүүтэ

Түмүк.

Дьайымалы түмүктээһин, чопчулааһын, о5о ылбыт билиитин сааһылааһын.

«Кыыллар махтаналлар эһиэхэ уонна олус үөрэллэр. То5о үөрэллэрий? Кимнэ көмөлөстүгүт? Тугу гынныгыт?»

О5олор көмөлөрүн кэпсээннэр, туох үлэни онорбуттарын, кими кытары көрсүбүттэрин ырыталлар, кэпсииллэр, санааларын үллэстэллэр.

Ырытыһыы,

сэһэргэһии,

рефлексия.  

2 мүнүүтэ