Итоговое занятие по фэмп в младшей группе
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Цель: закрепление и систематизация элементарных математических представлений у детей полученных в течение года.

Задачи: Образовательные:

-Закреплять и совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры,  дифференцировать основные цвета, закреплять умение сравнивать по цвету, количеству, высоте, ширине и обозначать результаты соответствующими словами.

-закреплять и совершенствовать умение различать и называть части суток, способы уравнивания предметов.

Развивающие : -Развивать основные психические функции: восприятие, внимание, мышление, память (в том числе и зрительную, активизировать в речи соответствующие программе математические понятия;

Воспитательные:

- Вызвать интерес к занятию, создать положительный эмоциональный настрой,  воспитывать доброе отношение к окружающим, умение оказывать помощь.

Демонстрационный материал:

Вступление (Воспитатель включает аудио — звуки весеннего леса: капель, щебет птиц)

— Ребята, послушайте! Кто это просыпается? Это весна пришла в волшебную страну под названием...Математика!
А кто живёт в этой стране? Конечно, наши добрые друзья — зверята! Здесь живут особенные зверята: они любят порядок и всё всегда раскладывают по цветам, формам и размерам. Весной они проснулись после долгой зимы и решили навести порядок в лесу. Но без нас им не справиться! Они нам отправили письмо и просят нас помочь им навести порядок в их сказочной стране. Поможем зверятам?
(Дети отвечают.)
А пока мы будем помогать, научим их замечать цвета, форму и размер предметов, а ещё будем учиться дружить и помогать друг другу, как это делают звери в одной большой и дружной стране — как наша Россия!

А чтобы нам отправится в волшебную страну надо закрыть глаза и произнести волшебные слова: Покрутись повернись и в волшебной стране очутись!

Задание 1. От Ежика: «Светофор».

(На доске располагаются три одинаковых круга красного, жёлтого и зелёного  цвета, которые напоминают сигналы светофора.)

- Ребята, что вам напоминают эти круги? - Светофор.

- А вот ежонок не знает, что это такое. Давайте ему объясним. (Дети пытаются объяснить ежонку, для чего нужен светофор.)

- Скажите, что обозначает красный сигнал светофора? жёлтый?  зелёный?

- А теперь попробуйте выложить такой же светофор из своих кругов, только  будьте внимательны, - правильно располагайте круги, в соответствии с сигналами светофора

Задание от Лисички У Лисички была волшебная доска с геометрическими фигурами. Лисичка все геометрические фигуры спутала, и просит вас распределить их по квартирам (цветовым полям) Помогите Лисичке, у вас на столе есть геометрические фигуры разных цветов. Подскажите Лисичке как называется геометрическая фигура и какого размера.

Следующее задание от зайчонка. Зайчонок позвал к себе друзей. Давайте поможем зайчонку, и угостим его друзей. Что любят зайчики кушать? Сколько зайчиков пришло? Всем досталось по морковке? Распределение на доске. Столько же, поровну. Меньше больше.

Физкультминутка

Следующее задание от Мамы медведицы и медвежонка. Давайте сходим в гости к маме медведице и медвежонку. Посмотрите пожалуйста, Медведица какая? Большая, Медвежонок (маленький.) по какой дорожке пойдем к маме медведице? По какой к мишутке?

Задание от бельчонка. Бельчонок не может определить какое время суток сейчас в волшебном лесу. Давайте научим бельчонка различать части суток.

Мудрая сова благодарит детей за помощь и дарит им сладкие подарки. А теперь повернись покрутись и в детском саду очутись.

Рефлексия

(Воспитатель задаёт детям вопросы)

— Ребята, кому мы сегодня помогали?
— Какие цвета вы запомнили? Какие геометрические фигуры вы знаете?
— Что вам понравилось больше всего?
— А вы хотите снова побывать в стране Математики?

Заключение

— Ребята, мы сегодня совершили настоящее весеннее путешествие в страну Математики! Вы помогли зверятам навести порядок, узнали, как различать цвета, формы и размеры, и даже сделали лес красивым! А самое главное — вы сделали всё это вместе.
Помните, как в нашей стране — России — живут много людей, и всем важна дружба и помощь друг другу.