Конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП) в первой младшей группе.
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП)

 в первой младшей группе.

Тема «Путешествуем на поезде».

Программное содержание:

-развитие умения формировать группы однородных предметов, различать их количество и обозначать соответствующими словами: много — один, один — много, много — мало, много — много;

-развитие умения двигаться за взрослым в определенном направлении.

Дидактический наглядный материал:

«Полянка», изготовленная из плотного картона, зайчики, елочки (1 большая и несколько маленьких), 2 корзины, одинаковые мячи (на 2 больше, чем детей), дорожка из плотного картона.

                                                Методические указания

Игровое упражнение «Путешествие на поезде».

Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие на поезде. Дети строятся паровозиком и под пение песенки «Загудел паровоз, и вагончики повез…» двигаются по группе.

Первая остановка: «В гостях у зайки».

 На «полянке» в ряд сидят зайчики и стоят елочки. Воспитатель рассматривает их и спрашивает у детей: «Сколько зайчиков?» (Много.) Он берет одного зайчика слева и говорит: «Зайчик отстал от своих друзей и расплакался».

Воспитатель успокаивает зайчика и спрашивает: «Сколько зайчиков в руке? (Один.) А на полянке сколько?» (Много.)

Дети помогают воспитателю успокоить зайчика: гладят, прыгают с ним и ставят его рядом с другими зайчиками.

Воспитатель обращает внимание детей на елочки. Рассматривает их и уточняет величину: «Одинаковые ли елочки по величине?»

Воспитатель показывает детям одну большую и несколько маленьких елочек и спрашивает: «Сколько больших елочек? (Одна.) Сколько маленьких?» (Много.)

Вторая остановка: «Игровая площадка».

На площадке две корзины с мячами: в одной много мячей, в другой мало (2 шт.).

Воспитатель обращает внимание детей на корзины с мячами и спрашивает: «Сколько мячей в корзине?» (Много.)

Дети берут по одному мячу из корзины. Воспитатель читает отрывок из стихотворения С.Я.Маршака «Мяч»:

Мой

Веселый,

Звонкий

Мяч,

Ты куда

Помчался

Вскачь?

Дети вместе с воспитателем прокатывают мячи по дорожке к корзине и кладут их в корзину. Воспитатель уточняет: «Сколько мячей в корзине? (Много.) Ребяток тоже много».

Дети строятся паровозиком и вслед за воспитателем под музыку возвращаются «домой».