ООД ФЭМП
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №154»

ООД ФЭМП

Выполнил воспитатель: Жарская Д.Е.

г. Новосибирск

Тема: «Путешествие к тетушке сове»

Цель: закрепление элементарных математических представлений

задачи: продолжать решать простые арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр; закрепить умение детей выделять в задаче условие, вопрос, ответ; формировать умение у детей давать ответы полными, распространенными предложениями; воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнить ее самостоятельно. Оборудование и материалы: карточки «Разрезные картинки», медали, карточки больше, меньше или ровно, картинки с задачами.

ХОД ООД:

Воспитатель: Ребята, по пятницам в детский сад приносят почту, нам снова пришла посылка от тётушки Совы, интересно, что в этот раз она нам отправила? Как вы думаете? Давайте откроем посылку и посмотрим

- Ребята, тётушка Сова нам письма отправила. Вы сами читать еще не умеете, и я прочитаю вам сама: но здесь не одно письмо, а несколько и подписаны цифры начнем по порядку………«Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня, я приготовила для вас сюрприз, вы сможете его найти, если выполните мои задания. Задания будут сложными, но интересными; выполнив их, вы узнаете, какой сюрприз ждет вас.

(Читаю письмо)

Ребята, как вы думаете, мы справимся с заданиями тётушки Совы и получим сюрприз?

Дети: Да

Воспитатель: Проходите за столы Ребята (дети занимают свои места)

- А сейчас я предлагаю вам отправиться в страну математики.

Математика нужная наука.

Без математики, друзья, никак нам не прожить.

Ничто не сможем посчитать, и цифры не сравнить.

-Без математики человек не сможет решать, измерять и считать. Невозможно построить дом, сосчитать деньги, измерить расстояние. Если бы человек не знал математику, он бы не смог изобрести самолёт, автомобиль, стиральную машину, холодильник, телевизор и другую технику. Во всем мире детей учат математике.

- Дети, вы хотите научиться математике? (ответ детей)

Тогда слушайте:

Мы с вами сегодня попали на уроки к тетушке сове и чтобы получить сюрприз нам нужно выполнить задания, вот и первое задание

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: ЗАДАНИЕ 1.Вспомним счет от 1 до 10
Вспомним счет от 10 до 1, Посчитайте от 3 до 9, от 4 до 8 Посчитайте от 10 до 5, от 7 до 3, Назовите соседей чисел 3,5,7,9
Угадайте число, живущее между числами 5 и 7, 4 и 6,
9 и 7, 5 и 3 Какое число больше 3 или 4, 7 или 8, 5 или 9
Какое число меньше 1 или 3, 10 или 6, 5 или 8
Назовите предыдущее число чисел 3, 6, 8
Назовите последующее число чисел 2, 5, 9

Воспитатель: Молодцы ребята, правильно отвечали на вопросы. И получили букву «Л»

ЗАДАНИЕ 2. А сейчас закрепим наши знания в порядковом счете и поработаем с карточками за столом. Из 10 части собрали целое. (от 1 до 10 карточки разрезные необходимо собрать по порядку) Здорово у вас получается. И мы получаем букву «У» Воспитатель: А сейчас у нас с вами есть еще одно задание. Готовы? ЗАДАНИЕ 3 Нам с вами нужно заселить соседей в домики. У вас у каждого один домик одинаковым количеством жителей на этаже. Например, в этом доме на одном этаже живет 5 жителей. На первом этаже 2 жителя в одной квартире. Сколько жителей живет в другой квартире, если на каждом этаже по две квартиры. Приступайте. Молодцы справились! И от тетушки совы вы получаете букву «Ч»

Ну а теперь я вам предлагаю немного отдохнуть: Физминутка Пять

Я прошу подняться вас – это раз,

Повернулась голова – это два.

Руки вниз, вперед смотри – это три.

С силой их к плечам прижать – четыре.

Всем ребятам тихо сесть –

это пять. Отдохнули? Сейчас продолжим выполнять задания?

Воспитатель: ЗАДАНИЕ 4. Следующее задание составить задачу по картинкам самостоятельно. Кто готов? (Дети составляют задачи по картинкам) И получают букву «Ш» Воспитатель: Просто умнички. Воспитатель: ЗАДАНИЕ5. А сейчас давайте встанем и в мяч поиграем. 1. Назови времена года 2. Назови три месяца осени. 3. Назови дни недели. 4. Назови три месяца весны. 5. Назови три месяца зимы. 6. Назови три месяца лета.

#1053;азови рабочую неделю.

8. Назови выходные. Вы справились с заданием и получаете от тетушки совы букву «И». Воспитатель: Итак, что нам надо сделать, это показать умение использовать математические знаки. Для этого я вам раздам карточки, на которых будет нужно расставить знаки больше, меньше, или ровно.

Воспитатель: И конечно же с этим заданием вы справились просто великолепно. Поэтому вы получаете последнюю букву «Й». Ну а теперь давайте прочитаем это слово «ЛУЧШИЙ». Воспитатель: Почему это слово лучший давайте прочтем последнее письмо от тетушки совы?

Ребята, вы отлично справились с заданиями поэтому, я вам прислала медели со словом «ЛУЧШИЙ», что означает каждый из вас лучший математик, и готов идти в школу. ПОЗДРАВЛЯЮ!!!

Воспитатель: Что вам больше всего понравилось в занятии? С чем Было сложно справляться? Вы молодцы наше путешествие в гости к тетушке сове закончилось.