Конспект ООД по математическому развитию в средней группе Шевелев Занятие 3.
план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Продолжить знакомство детей с геометрическими фигурами. Учить ориентироваться в пространстве. Решение задач. Выполнять задания в тетради.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 293.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект ООД в средней группе по математическому развитию
Тема 3. Круг. Треугольник. Квадрат.
(Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет К.В. Шевелев «Считаю до 10» стр. 3)
Продолжить знакомство детей с геометрическими фигурами. Учить ориентироваться в пространстве. Решение задач. Выполнять задания в тетради.
Дидактический наглядный материал
Демонстрационный материал. Напечатанные задания на формате А4, в соответствии с заданиями в тетради. Круги, треугольники и квадраты разного размера и цвета.
Раздаточный материал. Рабочая тетрадь, простой карандаш, цветные карандаши.
Ход занятия:
Вводное слово:
Собрались все дети в круг (встают в круг)
Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся (улыбаются).
Математическая разминка (задачки)
На большом диване в ряд Куклы Танины сидят:
2 матрешки, Буратино
И веселый Чиполино.
Помогите Танюшке
Сосчитать игрушки. (4)
К богатой кошке гость пришел –
Известный в городе козел
С женой седой и строгой
Козою длиннорогой.
Петух явился боевой.
За петухом – наседка,
И в мягкой шапке пуховой
Пришла свинья – соседка.
Пересчитай скорей
Всех кошкиных гостей! (5)
Три яблока из сада
Ежик притащил.
Самое румяное
Белке подарил.
С радостью подарок
Получила Белка.
Сосчитайте яблоки
У ежа в тарелке! (2)
Основная часть:
Физкультминутка «По ровненькой дорожке»
По ровненькой дорожке,
Дети идут шагом,
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки,
Раз-два, раз-два,
По камешкам, по камешкам,
прыгают на двух ногах,
По камешкам, по камешкам...
В яму — бух!
приседают на корточки
Пальчиковая гимнастика - Горшок
Жили – были в домике
(сжимать и разжимать кулачки)
Маленькие гномики:
Токи, Бики, Лики, Чики, Микки.
(загибать пальчики, начиная с мизинца)
Раз, два, три, четыре, пять
(разгибать пальчики)
Стали гномики стирать
(тереть кулачки друг о друга)
Таки – рубашки,
(загибать пальчики, начиная с большого)
Тики – платочки,
Лики – штанишки,
Чики – носочки,
Микки умница был,
Всем водичку носил.
ИТОГ
-Ребята, давайте вспомним, что мы делали на занятии
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект ООД по математическому развитию в средней группе Шевелев Занятие 1.
Знакомство с числом и цифрой 5. Учить детей ориентироваться в пространстве. Решение задач. Выполнять задания в тетради....

Конспект ООД по математическому развитию в средней группе Шевелев Занятие 2.
Продолжить знакомство с числом и цифрой от 1 до 5. Учить детей ориентироваться в пространстве. Решение задач. Выполнять задания в тетради....

Конспект ООД по математическому развитию в средней группе Шевелев Занятие 4
Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве. Повторить счет в пределах 5. Решение задач. Выполнять задания в тетради....

Конспект ООД по математическому развитию в средней группе Шевелев Занятие 5
Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве. Познакомить с числом и цифрой 6. Учить детей считать в пределах 6. Решение задач. Выполнять задания в тетради....

Конспект ООД по математическому развитию в средней группе Шевелев Занятие 6
Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве. Продолжить знакомить с числом и цифрой 6. Учить детей считать в пределах 6. Решение задач. Выполнять задания в тетради....

Конспект ООД по математическому развитию в средней группе Шевелев Занятие 7
Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве. Продолжить знакомить с положение вверх, вниз, влево, вправо. Учить детей считать в пределах 6 Решение задач. Выполнять задания в тетради....

Конспект ООД по математическому развитию в средней группе Шевелев Занятие 8
Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве. Продолжить знакомить с положение вверх, вниз, влево, вправо. Учить детей считать в пределах 6. Решение задач. Выполнять задания в тетради....



