Рекомендации по использованию техники оригами в работе с детьми старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
консультация (старшая группа) по теме
У дошкольников с нарушением зрения наблюдается низкий уровень координации движений рук, мелкой моторики пальцев, навыков ориентировки в микропространстве. Оригами способствует компенсации этих отклонений, т.е. коррекции сенсорной депривации.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 12.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Оригами - это вид деятельности, в котором задействованы одновременно две руки под контролем сознания и зрения. При этом у детей совершенствуются: мелкая моторика, точные движения пальцев рук, происходит развитие глазомера, четкое согласование работы рук и глаза.А это необходимо для ребенка с нарушением зрения. Кроме этого,оригами всесторонне развивает детей. а для детей с нарушением зрения характерно - несформированность внимания, памяти, речевой деятельности, словесно-логического мышления.
Советы родителям.
- Начните знакомство с техникой оригами с самых простых фигурок, предлагая ребенку повторять ваши действия с бумагой.
- Получайте удовольствие от общения с ребенком, не требуйте от него слишком многого.
- Не скупитесь на похвалу, найдите слова ободрения в случае неудачи, настройте ребенка на то, что в следующий раз все получится гораздо лучше.
- Применяйте свои артистические возможности, исполняя роль ученика. И ваш маленький «учитель» с радостью придет вам на помощь.
- Помните, что занятие не должно длиться более 30 минут.
- При проявлении усталости используйте зрительную гимнастику, пальчиковую гимнастику.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/06/picture-90372.jpg)
Оздоровительная работа с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения
Представляю вашему вниманию творческую разработку, посвященную теме оздоровления старших дошкольников с нарушениями зрения....
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/06/picture-90372.jpg)
Приложение практического материала к творческой разработке "Оздоровительная работа с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения"
Представленный материал является приложением к творческой разработке "Оздоровительная работа с детьми старшего дошколного возраста с нарушениями зрения"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/11/picture-479220-1410423168.jpg)
статья "Использование техники изонить в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР"
статья содержит не только теоритическое обоснование техники "изонить", но и практические рекомендации для педагогов в работе с детьми старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/06/picture-72573-1391698157.jpg)
Использование новых форм взаимодействия с родителями в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими нарушения зрения
Данный проект нацелен на изменение самой философии взаимодействия детского сада и семьи: с одной стороны, ДОУ становится учреждением комплексной поддержки и содействия развития родительской компе...
«Использование техники «Квиллинг» в работе с детьми старшего дошкольного возраста в условиях новых требований»
В последнее время мы часто слышим о мелкой моторике и необходимости её развивать. Что же такое мелкая моторика? Физиологи под этим выражением подразумевают движение мелких мышц кистей рук. Почему же т...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/13/picture-439442-1536844130.jpg)
Статья: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИКИ ОРИГАМИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБШИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
В статье затрагиваются проблемы развития мелкой моторика пальцев рук и речевого развития детей старшего дошкольного возраста с ОНР. В качестве одного из средств коррекции рассматривается работа с бума...