Заседание Семейного клуба (сентябрь 2013 года)
консультация на тему

Заседание Семейного клуба «Светлячок»

Тема: «Давайте познакомимся. Роль семьи в воспитании здорового ребенка раннего возраста»

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни, формирование у родителей разумного отношения к здоровью ребенка раннего возраста.

Оборудование: мелкие игрушки, коврики, коробки форм, пирамидки, «шнуровки», конструктор, мяч

Дата: 26.09.13.

Ход заседания

1. Вступительное слово (Колоненкова О.В.)

Сегодня у нас первое заседание Семейного клуба «Светлячок» в этом учебном году. Мы Вам расскажем и покажем, какие игры и упражнения можно применять дома для детей раннего возраста для профилактики заболеваний плоскостопием, для развития мелкой моторной активности, восприятия формы, цвета, величины, развития речи, дыхательную гимнастику. Игра «Передай мяч и назови свое имя».

2. Игра «Коробка форм» (Колоненкова О.В.)                                                      

Надо опустить формы в прорези на большом макете так, чтобы форма прорези и маленькой формочки совпали.  Предложить назвать цвет формочки и большого макета и его деталей.

3. Игра  «Мисочки» (Колоненкова О.В.)      

Собрать набор из нескольких мисочек по величине от большой к маленькой или наоборот.

4.  Игра  «Постройка» (Колоненкова О.В.)      

Из предложенных форм (брусок, арка, пластина) построить такую же постройку, как на образце.

5. Упражнения для профилактики плоскостопия лежа на спине (Скрипник Е.А.)      
6.  Упражнения для профилактики плоскостопия сидя на полу (Скрипник Е.А.)                                          
7.  Упражнения для профилактики плоскостопия стоя (Скрипник Е.А.)        
8. Дыхательная гимнастика для часто и длительно болеющих детей ясельного возраста.

   «Часики»

Встать прямо, ноги слегка расставить, руки опустить. Размахивая прямыми руками вперед-назад, произносить «тик-так». Повторить 7-8 раз.

   «Дудочка»

Сесть на стульчик, кисти рук сжать как будто в руках дудочка, поднести к губам. Сделать медленно выдох с произнесением звука ф-ф-ф. Повторить 4 раза.

   «Петушок»

Встать прямо, ноги слегка расставить, руки опустить. Поднять руки в стороны, вдохнуть, а затем похлопать ими по бедрам со словами «ку-ка-ре-ку», выдохнуть. Повторить 4 раза в течение 20 секунд.

   «Веселый мячик»

Встать прямо, ноги расставить. Поднять руки с мячом к груди, вдохнуть и бросить мяч от груди вперед. Повторить -5 раз.

   «Паровозик»

Ходить по комнате, делая попеременные движения руками, приговаривая «чук-чук-чук». Повторить.

   «Гуси»

Медленно ходить по комнате, на дох поднимать руки в стороны, на выдохе опустить вниз с произнесением  длинного звука «у-у-у». Повторять минуту.

9. Артикуляционная гимнастика.

   Широко открой рот-закрой.

   Покажи длинный язык.

   Язычок бегает вправо-влево.

   Покажи зубки

   «Улыбка» (произнести «И») - «»Трубочка» (произнести «»У»).

   Оближи верхнюю губу вправо- влево.

   Оближи нижнюю губу вправо- влево.

10. Пальчиковая гимнастика.

   «Зайчик» - шевелить указательным и средним пальцами. Безымянный палец и мизинец прижаты к ладони большим пальцем.

   «Ежик» - пальцы одной руки между пальцами другой руки, то прижимаем к тыльной стороне ладони другой руки, то выпрямляем.

   «Птенчик» - указательный и большой пальцы смыкаются в кольцо, мизинец, безымянный и средний пальцы согнуты и прижаты к ладони.

Покажи птенчика правой рукой, затем левой.

Покажи птенчиков двумя руками вместе.

Птенчик широко раскрывает клюв и произносит «А».

Широко открой рот и произнеси «А», как птенчик.

   «Пальчики бегают по столу»

   «Кулак – ладонь» -сожми пальчики в кулак и разожми.

11.  Развитие фонематического слуха.

   Игра «Громко – тихо»

Аня утром рано встала,

Очень громко закричала: «А-а-а!»

   Попросите ребенка произнести звук «А» громко, как Аня.

Тихо, Аня, не кричи,

Других деток не буди.

Тихо: «А-а-а» произнеси.

   Попросите теперь произнести звук «А» тихо.

Игра «Мишка и птички».

   Анечка гулять пошла,

   Видит- птичка у крыльца

   Птичка тоненько поет,

   Широко открыла рот: «А-а-а».

попросите ребенка произнести звук «А» тоненьким голосом, как птичка.

   А в лесу гуляет мишка,

   Косолапый шалунишка.

   Низким голосом поет,

   Широко открыл свой рот: «А-а-а».

Попросите ребенка произнести звук «А» низким голосом, как мишка.

Игра «Самолет-ветер»

   Самолет летит,

   Очень громко гудит: «У-у-у!»

Ребенок гудит громко.

   Тихо ветер задувает

   И снежинки поднимает: «У-у-у!»

ребенок дует тихо, как ветер

Игра «Волк и птичка»

   Серый волк в лесу живет,

   Низким голосом поет: «У-у-у!»

   Птичка на ветке его услыхала,

   Тоненько «у-у-у» ему подпевала.

Игра «Сова»

   Там в лесу живет сова,

   Громко ухает она.

   - Ух!

   - Ух! Ух!

   -Ух! Ух! Ух!

Повторить как по-разному ухает сова.

12.  Игры на развитие лексики.

«Лицо» :покажи и назови части лица.

«Искупаем куклу» :назвать части тела куклы, которые моем.

«Одежда»:показать и назвать свою одежду.

«Магазин»

   Мама деток наряжает,

   Им одежду покупает.

   В магазин с тобой пойдем,

   Там одежду мы найдем.

По картинкам ответить, что купила мама.

«Обувь» : кто что обувает.  

  Заключительное слово.

Вот и подошло наше заседание к концу. Все эти упражнения можно выполнять дома. Выразите, пожалуйста Ваше мнение о заседании Семейного клуба.

Заседание Семейного клуба «Светлячок», дата: 26.09.13.

Тема: «Давайте познакомимся. Роль семьи в воспитании здорового ребенка раннего возраста»

Регистрационный лист