Модель использования ИКТ в ДОО.
методическая разработка по теме
Современное образование невозможно себе представить без использования информационных ресурсов. Постепенно, компьютерные технологии входят и в систему дошкольного образования как один из эффективных способов передачи знаний. Этот современный способ развивает интерес к обучению, воспитывает самостоятельность, развивает интеллектуальную деятельность, позволяет развиваться в духе современности, дает возможность качественно обновить воспитательно-образовательный процесс в ДОО и повысить его эффективность.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Модель использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе дошкольной образовательной организации
В статье представленн материал по использованию современных здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОО...
Модели использования ИКТ в МБДОУ
Перед дошкольным образовательным учреждением стоит задача — найти место ИКТ в рамках действующего законодательства, то есть описать место ИКТ в реализации основной образовательной программы дошк...
Модели использования ИКТ в детском саду. Актуальность применения педагогами.
Возможность использования новых технологий в детском саду, выбирая самое полезное и безопасное. Применение их для пользы детей, родителей и коллектива детского сада....
Конспект НОД по обучению детей пересказу с использованием моделей «Пересказ сказки «Кот, лиса и петух» с использованием схем-моделей»
Для педагогов ДОУ...
Модель использования здоровьесберегающих технологий в первой младшей группе
Модель использования здоровьесберегающих технологий в первой младшей группе...
"Модель использования регионального компонента в патриотическом воспитании дошкольников в детском саду Амурской области".
Патриотическое воспитание дошкольников в Амурской области...
Модель использования тьюторства как средства активизации речевого развития детей младшего дошкольного возраста с нарушениями речи
Разработанная модель представляет собой комплексную систему, состоящую из трех взаимосвязанных блоков: целевого, содержательно-процессуального и оценочно-результативного.Целевой блокГлавная цель:...