"Как знакомить дошкольника с историей родного края"
консультация (старшая группа) на тему

Как знакомить дошкольника с историей родного города

Дошкольное детство - пора открытий. Задача взрослых - помочь ребенку делать открытия, наполнив их воспитывающим содержанием, которое бы способствовало формированию у него нравственных чувств. Пусть маленький человек с вашей помощью открывает красоту родного города, удивляется тому новому, которое, казалось бы, давно ему известно. Одним из важнейших организованных видов детской деятельности, в ходе которой воспитываются любовь и эстетическое отношение к природе, удовлетворяются познавательные потребности ребенка, а также совершенствуются двигательные навыки и физические качества (т.е. в полной мере решаются оздоровительные задачи), являются прогулка - экскурсия, прогулка - поход. В процессе тематических экскурсий, прогулок, походов ребенок получает первые представления о своей стране, изучает особенности малой родины, ее культурные, трудовые и              духовно - нравственные традиции. А это и есть начало и основа патриотического воспитания. При этом процесс познания происходит в предметно - наглядной, активной форме, когда ребенок непосредственно видит, слышит, осязает окружающий мир.  Если в детстве ребенок испытывал чувство жалости к другому человеку, радость от хорошего поступка, гордость за своих родителей, восхищение от соприкосновения с прекрасным подвигом, он приобрел эмоциональный опыт. 

Тем самым будут построены пути для ассоциаций эмоционального характера, а это является основой, фундаментом более глубоких чувств, условием полноценного развития человека.

Древний, как сама Русь, город - воин, город - труженик Елец вписал немало славных страниц в ее историю.

Побывайте с ребенком на фабрике «Елецкие кружева» и в музее кружева. Не увидеть эти рукотворные шедевры местных мастериц и не приобрести хотя бы маленькое кружево в сувенирной лавке сродни экскурсии по Москве без посещения Красной площади.

Зайдите в антикварный магазин, расположенный в одном из исторических зданий – особняке Заусайлова. Побывайте в доме, где жил писатель, нобелевский лауреат И.А. Бунин во время своей учебы в Елецкой гимназии.

Пройдите по центральной пешеходной Торговой улице, купите выпечку местного производства и насладиться уличными вывесками.

В Ельце сохранилось очень много образцов архитектуры 18 - 19 века: храмов, купеческих домов, зданий общественных и коммерческих учреждений. Даже безотносительно религии количество, разнообразие и красота елецких храмов не может не восхищать, практически каждый из них — а их в городе сохранилось полтора десятка — заслуживает внимания. Самыми интересными с точки зрения истории и архитектуры являются четыре культовых сооружения:

• самое старое в городе каменное здание — Введенская церковь, построенная в середине 18 века;

• самая елецкая достопримечательность — храм Елецкой иконы Божией Матери, остановившей, по легенде, войска Тамерлана от нашествия на Москву;

• самая своеобразная — Великокняжеская церковь, которая построена на деньги купца Заусайлова в честь посещения Ельца братом Николая II, Великим князем Михаилом Александровичем. Рядом с храмом расположен дом призрения, который также был открыт известным елецким купцом;

• самое известное строение — Вознесенский собор, возведенный по проекту архитектора Константина Тона. Собор называют третьим (по другим данным — четвертым) по величине православным храмом в России после храма Христа Спасителя, Исаакиевского собора (и Благовещенского собора в Воронеже). Рядом с Вознесенским собором стоит небольшая часовня, освященная на могиле ельчан, погибших в 1395 году во время нашествия Тамерлана.

Другие достопримечательности Ельца связаны с жизнью и творчеством И. А. Бунина, который провел здесь несколько лет своей жизни, будучи учеником местной гимназии, композитора Т. Н. Хренникова, художника Н. Н. Жукова. Еще стоит заглянуть в музей народных промыслов и ремесел, а также спуститься к месту, где стояла Елецкая крепость, и просто побродить по старым, узким и тихим елецким улочкам.

Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для него родного дома, улицы, где он живет, детского сада.

• Обращайте внимание ребенка на красоту родного города
• Во время прогулки расскажите, что находится на вашей улице, поговорите о значении каждого объекта.
• Дайте представление о работе общественных учреждений: почты, магазина, библиотеки и т.д. Понаблюдайте за работой сотрудников этих учреждений, отметьте ценность их труда. 
• Вместе с ребенком принимайте участие в труде по благоустройству и озеленению своего двора.
• Расширяйте собственный кругозор
• Учите ребенка правильно оценивать свои поступки и поступки других людей.
• Читайте ему книги о родине, ее героях, о традициях, культуре своего народа
• Поощряйте ребенка за стремление поддерживать порядок, примерное поведение в общественных местах.