Развитие творческих способностей
статья на тему
У детей необходимо развивать творческие способности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.85 КБ |
Предварительный просмотр:
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
В любом ребенке от рождения заложено творческое начало которое в течении жизни претерпевает множество изменений: либо затухает, либо наоборот – развивается. И в связи с этим, перед родителями и взрослыми окружающими ребенка, стоит задача не навредить, не «убить» в ребенке это творческое начало, а наоборот направить в нужное русло. Для этого необходимо всячески способствовать развитию творческих способностей – это длинный и сложный путь.
В процессе развития творческих способностей можно выделить ряд этапов. На одних из них происходит подготовка анатомо-физиологической основы, на других идет становление задатков небиологического плана, на третьих и складывается, и достигается соответствующего уровня данные способности. Первичный этап в развитие творческих способностей связан с созреванием необходимых для них органических структур или с формированием на их основе функциональных органов. Он обычно относится к дошкольному детству. Поначалу развитию этих способностей помогают различного рода игры детей, так как игровая деятельность в этом возрасте является ведущей. Это первоначальный толчок развития творчества, в основе которого лежат творческие способности
Многоплановость и разнообразие видов деятельности, в которые включается ребенок, выступает как одно из важнейших условий комплексного и разностороннего развития. В этой связи появляются и новые требования, которые предъявляются к деятельности, развивающие творческие способности ребенка. Если деятельность ребенка носит творческий, не рутинный характер, то она заставляет его постоянно думать и сама по себе становится достаточно привлекательным делом, как средство проверки и развития способностей. Такая деятельность всегда связана с созданием чего –то нового, открытием новых знаний и возможностей, укрепляет положительную самооценку, порождает в себе уверенность и чувство удовлетворенности от достигнутых успехов.
Все мы с вами люди. И нам не избежать удовлетворения некоторых элементарных потребностей, таких как: прием пищи, воды и сон. Но человек живущий только потребностями – просто существует. Было бы скучно, если бы мы просто существовали. А избавляет нас от скуки, данная нам способность творить. Когда человек начинает ее использовать, он начинает жить. Но и это еще не все. Есть такие понятия, как радость и счастье. И в тот момент, когда творец получает удовольствие, наслаждение от творческого процесса, совершенствуется, эмоционально чувствует мир, то он переходит на высшую стадию жизни – радость.
Думаю, что не ошибусь, если скажу, что всем нам хотелось бы оказаться именно на этой стадии человеческого бытия, а самое главное, чтобы на эту ступень поднялись наши дети. И вот тут перед нами стоит очень серьезная задача – помочь им туда поняться. И это получится, но только в том случае, если мы, как родители, воспитатели, педагоги проявим чуткость и внимание к творческим способностям наших детей, найдем слова поддержки для новых творческих начинаний, проявим интерес и уважение к их стремлению творить.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/13/picture-52775-1639419476.jpg)
Виды деятельности, способствующие развитию творческого потенциала в старшем дошкольном возрасте и развитие творческих способностей на занятиях физкультурой
Психическое и физическое развитие ребёнка находятся в большой взаимосвязи от двигательной активности, которая является источником не только познания окружающего мира, но психического и физического раз...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/12/picture-123381-1350048704.jpg)
Творческий проект: «Развитие творческих способностей детей посредством танца»
1. Технологическая карта проекта2. Приложение 1 разминки по проекту3. Приложение 2 коммуникативные игры и танцы4. Приложение 3 ориентировка в пространстве5. Приложение 4 игры импровизации 6. Прил...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/21/picture-347777-1385046793.jpg)
«Развитие творческих способностей дошкольников в процессе продуктивной художественно-творческой деятельности»
Развитию творческих способностей дошкольников придаётся особое значение в условиях стандартизации дошкольного образования. Одним из эффективных средств развития индивиду...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/20/picture-386805-1390216545.jpg)
Творческая презентация «Развитие творческих способностей детей в условиях семьи и ДОУ»
Презентацию позже выложу в связи с выступлением....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/25/picture-914256-1495708683.jpg)
Музыкально – шумовая сказка «Репка» (по мотивам русской народной сказки) для детей 5 – 6 лет. Цель: развитие творческих способностей, музыкального восприятия. Задачи: - способствовать развитию тембрового восприятия музыки; - развивать творческое воо
Музыкально – шумовая сказка «Репка»(по мотивам русской народной сказки)для детей 5 – 6 лет. Цель: развитие творческих спос...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/26/picture-295409-1382808896.jpg)
"Совершенствование коммуникативных способностей детей 2 - 3 лет через развитие творческих способностей"
Данная презентация показывает важность подвижных, театрализованных, речевых совместных игр воспитателей с детьми...
Презентация "Развитие творческих способностей по формированию элементарных математических способностей у детей дошкольного возраста"
Целью педагогической деятельности является максимальное развитие элементарных математических представлений путем применения различных форм и методов занимательного материала. Цель ...