Задания для отработки и закрепления пройденного материала в домашних условиях. Тема "Фрукты"
консультация (старшая группа)

Задания для отработки и закрепления

пройденного материала в домашних условиях

1 неделя октября

Старшая группа

Лексическая тема: «Фрукты»

«Расскажи про фрукты»

Задание на обогащение, систематизацию словаря.

Попросите ребенка ответить на следующие вопросы по теме фрукты.

Назови, какие  ты знаешь фрукты наших садов? жарких стран?

Где растут фрукты? (в саду, на деревьях) Чем полезны фрукты?

Что можно приготовить из фруктов? (сок, компот, варенье, джем, начинку для пирога)

В каких фруктах внутри косточка?

Проконтролируйте правильность ответов. В случае затруднений у ребенка подскажите правильный ответ.

«Один - много»

Задание на образование множественного числа существительных в родительном падеже.

Один фрукт - много фруктов

В случае затруднений у ребенка подскажите ему.

 «Нарисуй отгадку к загадке »

Задание на развитие логического мышления, мелкой моторики пальцев руки, зрительно-пространственной ориентировки.

Само с кулачок, красный бочок. Тронешь пальцем – гладко, а откусишь - сладко.

Следите, чтобы ребенок правильно держал карандаш во время рисования.

«Что лишнее?»

Задание на логическое мышление

Предложите ребенку исключить из ряда слов лишнее, неподходящее ко всем остальным и объяснить, почему он так считает. Например, в ряду «яблоко, груша, помидор, слива» лишнее слово- это «помидор», потому что помидор- овощ.

В случае затруднений подскажите ребенку правильный ответ и объясните, почему это так.

«Сравни два фрукта»

Составить сложносочиненные предложения с союзом  «а» по образцу:

Лимон кислый, а яблоко сладкое.

Лимон желтый, а яблоко красное.

Лимон овальный, а яблоко круглое.

«Какой сок?»

 Задание на образование относительных прилагательных