Родительское собрание "Вместе мы многое сможем"
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10» города Алейска Алтайского края

Родительское собрание 2 младшая группа «Гномики»
«Вместе мы многое сможем»

Составители:

                                                                                             Фомина  И.А.

       Бутузова С.Н.

г. Алейск 2019

Цель: Главной целью нашего родительского собрания является взаимное общение педагогов и родителей, обмен необходимой информацией для успешного пребывания ребенка в детском саду. Моделирование перспектив и задач в учебном году.

1 часть. Дорогие родители, мы очень рады видеть Вас. Без союза с детьми, без вашей поддержки воспитание детей и создание для них уютной и радостной обстановки в детском саду- невозможно. Мы сегодня с вами поговорим о самостоятельности и самообслуживании наших детей, и образовательной деятельности.

   Мы постараемся показать какими умениями и навыками должны овладеть дети 3-4 лет, какие условия к необходимо создать дома, чтобы облегчить навыки самообслуживания. Сегодня мы вас познакомим с образовательной деятельностью детей 3-4 лет.

2 часть. Давайте сейчас продолжим фразу « Чтобы мой ребенок был самостоятельным, я …….». ( ответы родителей ).

Вопрос к родителям. Что должен ребенок делать самостоятельно в возрасте 3-4 лет? (ответы родителей).  

3 часть. Игра: « Мои привычки».

Все люди разные, но есть то что их объединяет- общие интересы.

Родителям предлагается выполнить те задания, которые по их мнению отражают их привычки и интересы.

- выходят в круг и жмут друг другу руки, те которые любят поспать, любят сладкое;

- выходят в круг и прыгают на одной ноге, те кто любит работать на даче и делать заготовки на зиму;

- выходят в круг и хлопают те, кто любит тратить деньги и любит путешествовать.

4 часть. Назовите основные правила поведения за столом? Как вы приучаете своих детей умению пользоваться столовыми приборами? ( ложка, вилка, салфетка) ( дискуссия родителей).

5 часть. Одним из основных моментов является умение детей одеваться и раздеваться. Сейчас мы наглядно составим алгоритм «Одевания», «Раздевания» на прогулку.

« Одевание»                                            

-колготки( носочки)

-кофточка( водолазка)

-теплые штаны( джинсы)

-шапка

-куртка

-шарф

-ботинки

-рукавицы.

«Раздевание»

-сняли рукавицы

-сняли обувь

-сняли шарф

- куртку

-шапку

-теплые штаны ( джинсы)

-кофту ( водолазку)

-колготки ( носочки).

6 часть. В завершении нашей дискуссии хотелось бы дать один совет: Не надо делать за ребенка то, с чем он может справиться сам. Достичь успеха можно только в том случае если мы будем одной командой.

7 часть. Организационные вопросы.