«Взаимодействие с семьёй по вопросам трудового воспитания и сотрудничества. Создание условий для трудовой деятельности.»
консультация

Проект социального взаимодействия: «Взаимодействие с семьёй по вопросам трудового воспитания и сотрудничества. Создание условий для трудовой деятельности.»

 Разработчик: Пономарева З. В.

2019

 Проект социального взаимодействия: «Взаимодействие с семьёй по вопросам трудового воспитания и сотрудничества. Создание условий для трудовой деятельности.»

Актуальность:

В настоящее время повышение результативности и качества деятельности ДОО невозможно без тесной взаимосвязи с родителями воспитанников. Без данной взаимосвязи невозможно гармоничное развитие ребёнка, ведь оно происходит не только на основе физического, нравственного, умственного, эстетического, но и обязательно трудового. Сущность трудового воспитания заключается в приобщении дошкольников к доступной форме трудовой деятельности, а так же к положительному отношению к труду взрослых.

Для того, чтобы ребёнок проявлял желание и активно включался в трудовую деятельность, важно привить ему трудовые навыки, умения и стремление трудиться самостоятельно.

Эффективность трудового воспитания и его уровень не может происходить без тесного взаимодействия с родителями, семьёй.

В соответствии с федеральными государственными требованиями программы, отдельным блоком выделена образовательная область «Труд».

Цель: активизировать родителей к совместной деятельности по вопросам трудового воспитания, установить взаимосвязь между семьёй каждого ребёнка, создать атмосферу взаимопонимания, взаимоподдержки.

Задачи.

1. Обогатить знания родителей в вопросах трудового воспитания детей дошкольного возраста.

2. Создать условия для плодотворного сотрудничества с родителями.

3. Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

4. Настроить как детей, так и родителей на совместную плодотворную работу по плану и правилам группы.

Принципы:

1) уважение и учет интересов участников проекта;

2) заинтересованность договаривающихся сторон об участии в реализации проекта;

3) соблюдение участниками проекта норм законодательства РФ, других нормативных актов;

4) равноправие и доверие сторон;

5) добровольность принятия обязательств социальными партнерами на основе взаимного согласования;

6) регулярность проведения консультаций и переговоров по вопросам трудового воспитания в ДОО;

7) обязательность исполнения достигнутых договоренностей;

8) систематичность контроля за выполнением принятых в рамках социального партнерства ДОО и семей воспитанников, соглашений, договоров и решений.

Этапы:

Первый этап – подготовительный.

Цель - определение целей и форм взаимодействия.

Задачи данного этапа:

- анализ объектов социума для определения целесообразности установления социального

партнерства;

- установление контактов с участниками проекта;

- определение направлений взаимодействия;

- разработка программ сотрудничества с определением сроков, целей и конкретных форм

взаимодействия;

- составление плана совместной работы;

- информирование родителей о проводимых мероприятиях.

Второй этап – практический.

Цель - реализация программ сотрудничества.

Задачи данного этапа:

- формирование группы сотрудников детского сада, заинтересованных в участии в работе

по реализации проекта;

- разработка социально-значимых проектов взаимодействия детского сада с объектами

социума;

- разработка методических материалов для реализации данных проектов.

Третий этап- оценочно-рефлексивный.

Цель: подведение итогов социального партнерства.

Задачи данного этапа:

- проведение анализа проделанной работы;

- определение эффективности, целесообразности, перспектив дальнейшего сотрудничества

с организациями социума.

Перспективный план по реализации проекта: