Апрель.
методическая разработка (старшая группа)

Солнце светит всё ярче, воздух - всё теплее, а ваши прогулки с ребёнком всё продолжительнее.

Не забывайте обращать внимание ребёнка на те изменения, которые происходят в природе. Весной значительные изменения можно обнаруживать каждый день. Понаблюдайте за тем, как изменяются деревья. Сначала на потемневших деревьях набухли почки, потом проклюнулись первые клейкие листочки. Рассмотрите с ребёнком траву, которая появилась на взгорках с солнечной стороны. Первые травинки редкие и похожи на зелёные иголочки. Может быть, вам с ребёнком удастся увидеть и первые цветки мать-и-мачехи. Спросите, на что похожи эти цветки. Не кажется ли ребёнку, что каждый цветок похож на солнышко, а его лепестки - на лучики?

• Прочитайте ребёнку стихотворение и предложите выучить его.

Поработайте над правильным произношением звуков, чёткостью дикции и выразительностью речи.

                   Мать-и-мачеха

Золотые лепестки, хрупкий стебелёк,
Распустился у реки солнечный цветок.
Только тучка набежала – сжались лепесточки.
На зелёных лепестках – круглые комочки.

• Наблюдайте за жизнью птиц, слушайте их пение.

Помогите ребёнку сделать вывод, что птиц в скверах и парках стало больше. Возле скворечников в парке можно увидеть скворцов. Напомните ребёнку, что перелётные птицы возвратились к нам из тёплых стран и начали вить гнёзда, чтобы вывести птенцов.