"Детский сад - радость для ребят!"
статья

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»
(Сухомлинский В.А.)

Наш уютный детский сад –
Это счастье для ребят!
По дорожке прямиком
Побежим в любимый дом,
Потому что детский сад
Ждёт всегда своих ребят!

Доброжелательный детский сад – это территория любви, счастья и доброты. Ведь детский сад по своей сути – это многодетный дом, где царит теплая, доброжелательная, семейная обстановка, где дети играют, слушают сказки, участвуют в занятиях, труде, общаются со сверстниками.

Поступление в детский сад – это момент отделения мамы от ребёнка, и это испытание для обоих. У мамы тоже «рвется» сердце, когда она видит, как переживает малыш. Чтобы помочь мамам, и другим, близким членам семьи, предлагаем важные советы по сопровождению малышей в период адаптации:

1. Создайте условия для спокойного отдыха ребёнка дома. Не стоит перегружать нервную систему малыша впечатлениями.

2. В присутствии ребёнка всегда отзывайтесь положительно о воспитателях и детском саде. Ребёнок более охотно пойдет в группу к воспитателям, которых Вы уважаете.

3. В выходные дни не меняйте режим дня ребёнка.

4. В период адаптации не отучайте ребёнка от вредных привычек (сосание пальца, соски и т.п.). Лишнее напряжение ни к чему.

5. Постарайтесь, чтобы дома малыша окружала спокойная, бесконфликтная атмосфера. Обнимайте ребёнка, гладьте, говорите приятные слова, чаще хвалите.

6. Будьте терпимее к капризам. Они возникают из-за перегрузки нервной системы. Обнимите ребёнка, помогите ему успокоиться, переключите на другую деятельность. Не ругайте за то, что плачет.

7. Дайте в сад небольшую игрушку (лучше мягкую; также это может быть любой безопасный предмет, принадлежащий маме). Прижимая к себе что-то мягкое, «родное» - ребёнок быстрее успокоится.

8. Призовите на помощь сказку или игру. Придумайте историю, например, про мишку, который впервые пришел в детский сад, сначала волновался, а потом подружился с детьми и воспитателями и т.п. По сюжету малыш должен понять, что мама обязательно вернется за ним.

9. Организуйте утро так, чтобы день и у Вас, и у малыша прошел спокойно. Спокойная мама – спокойный малыш!

10. Дома и в саду говорите с малышом спокойно, уверенно. Проявляйте доброжелательную настойчивость при пробуждении, одевании, а в саду – раздевании. Иногда хорошим помощником при пробуждении и сборах является любимая игрушка.

11. По возможности, пусть ребёнка в детский сад отводит тот родитель или родственник, с которым ему легче расстаться.

12. Обязательно говорите, что вы придете, и обозначьте когда (после прогулки, или после обеда и т.д.). Нельзя обманывать ребёнка: говорить, что придете после обеда, а забирать после сна.

Стремясь к формированию таких социальных качеств, взрослые, окружающие ребёнка закладывают фундамент успешной личности. Самое главное, найти точки соприкосновения между родителями и педагогами. Для этого необходимо обсуждать интересующие Вас вопросы, как в индивидуальных, так и коллективных беседах, на родительских собраниях, клубах по интересам, тематических мастер-классах, консультироваться со специалистами ДОУ, посещать праздники, участвовать в совместных проектах, быть активными участниками образовательного процесса.

Детям важно чувствовать заинтересованность в своих делах, чувствах и мыслях. Дошкольники с удовольствием принимают участие в мероприятиях, в которых участвую его родители. Это повышают самооценку ребёнка, создаёт ситуацию успеха, да и родители полезно такое времяпрепровождение