Тема недели: «Головные уборы. Звуки Б-БЬ»

1. Закрепить тему: «Головные уборы» в тетради Теремковой Н.Э. №2.

По звукам Б-БЬ

1. Вспомнить характеристику согласных звуков Б, БЬ.

Звук «БЬ»- согласный, звонкий, мягкий, обозначаем зеленым цветом. Произносим звук БЬ коротко.

Звук «Б»- согласный, звонкий, твердый звук, обозначаем синим цветом.  Произносим звук Б коротко.

2. Игра «Поймай звук». Хлопни в ладоши один раз когда услышишь звук Б, два раза когда услышишь звук БЬ. Взрослый произносит звуки, ребенок хлопает. Например, взрослый произносит: М, Н, О, К, ТЬ, Б (ребенок хлопает), К, У, И, БЬ (хлопает 2 раза), Н, А, П, М, БЬ (хлопает 2 раза), Б (хлопает), и т.д.

3. Игра «Повтори за мной». Взрослый произносит медленно 3 слога, ребенок три слога повторяет за взрослым правильно.

Ба-ба-бя     би-би- бы     бу-бю-бу  ба-бя-ба    би-бы-би     бу-бя-бу

4. Проводим звуковой анализ слога БИ

4. Назовите слова со звуком Б и БЬ.

5. Делим слова на слоги и называем первый слог. Слова: белка, голубь, бигуди, бабочка, бочка. Делим слова на слоги отхлопыванием в ладоши например: Беееееел-кааааа – два слога, первый слог бел и т.д.

________  ________      _________          __________            ________

Найдите, где находится звук БЬ и Б в этих словах, закрасьте зеленым и синим цветом.

6. Составить предложение со словом БЕЛКА  и со словом БАБОЧКА.

7. Найди букву Б и обведи ее.

А   Б   М   И   Т  О  Н   К  У  М   Т   Б   О   П   А   У  К  Н   О   Б   Ь   Б

Читаем: Б   А   У   И   О   Б   М   П   Т   Н      Б   К   АУ   УА   ОУ   АО   ИА   АИ  АБ   ОБ   ИБ   УБ  АН   АП   АМ   АТ   АК   УН   УК   УТ   УМ   УП   ОП   ОН   ОТ   ОМ   ОК   ИП   ИН   ИК   ИМ   ИТ  

 Тренируемся читать слоги:  

МА  БА   ПА  НА   КА   ТА   МУ  КУ  ТУ    НУ   ПУ  БУ  ПО  ТО  НО  БО  МО   КО МИ   ПИ   ТИ   НИ   БИ   КИ