Рекомендации родителям для совместной деятельности с детьми дома по лексической теме "Осень, деревья "
консультация (средняя группа)

 Рекомендации родителям для совместной деятельности с детьми дома по лексической теме "Осень, деревья "

Рассмотрите с ребёнком осенний пейзаж. Расскажите, какая сейчас пора года, что происходит осенью. Обратите внимание на изменения, которые происходят осенью в природе. Вспомните осенние приметы, что осенью происходит на улице, что делают животные, птицы, люди осенью. Попробуйте зарисовать осенние приметы, используя детали: тучу, солнце, дерево, осенние листья, урожай. Поработайте с детьми над лексико-грамматическим строем речи. Игра «Назови ласково» на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Туча - тучка.
Солнце - ...
Дождь - ...
Ветер - ...

Игра «Подбирай, называй, запоминай» на подбор определений и глаголов.

Небо осенью (какое?) - хмурое, серое, унылое.
Солнце осенью (какое?) - ...
Ветер осенью (какой?) - ...
Дождь осенью (какой?) - ...
Листья осенью (какие?) - ...

Осенью листья (что делают?) - краснеют, желтеют, вянут, сохнут, опадают, кружатся, шуршат. Осенью дождь (что делает?) - ...
Осенью солнце (что делает?) - ...
Осенью птицы (что делаю?) - ...

На прогулке можно потренировать ребенка в умении узнавать клен, дуб, березу, рябину, тополь, осину, ясень. Обратить внимание на характерные особенности ствола, ветвей, коры, листьев. Поговорите с ребенком о цвете осенних листьев, используя прилагательные золотые, алые, багряные, пунцовые. Проведите пальчиковую гимнастику, поможет легко запомнить относительные прилагательные (дубовый, кленовый, рябиновый).

Ветер по лесу летал,

(плавные волнообразные движения ладонями)

Ветер листики считал:

Вот дубовый – большой.

(загибаем пальцы на обеих руках)

Вот с березки – золотой.

Вот кленовый лист – резной.

(раскрываем ладошки)

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.

(опускаем руки вниз)