Взаимодействие с родителями
проект
Совместный план работы, консультации
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 258.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
города Нижневартовска детский сад № 52 «Самолётик»
Программа работы родительского клуба
«Здоровый малыш»
муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска
детского сада №52 «Самолётик» за 2023-2024 учебный год
г. Нижневартовск
Содержание
- Паспорт Программы……………………………………………..…3
- Пояснительная записка ……………………...….…………………5
- Календарно – тематическое планирование работы………….… 7
4 Список литературы ……………………….……………………...10
#1055;аспорт программы | |
| Программа работы клуба для родителей "Здоровый малыш" для родителей детей младшего дошкольного возраста на 2023-2024 учебный год МАДОУ г. Нижневартовска детский сад № 52"Самолётик" |
| Повышение педагогической компетенции родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья детей. |
| Лаврентьева Ирина Александровна: воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детского сада №52 "Самолётик" |
|
|
|
|
| 1 год |
#1055;ояснительная записка.
Как показывает практика, родители часто испытывают определенные трудности, как только ребенок начинает посещать детский сад. Чтобы воспитать ребёнка здоровым в современных условиях, необходимо единство воспитательных воздействий на него со стороны всех взрослых, учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка. На Крайнем Севере в связи с суровыми климатическими условиями, резко ограничено общение семей с социумом, окружающим миром, природой, что негативно сказывается на познавательно-речевом развитии, двигательной деятельности ребенка. Поэтому возникла необходимость в разработке и внедрении образовательной программы семейного клуба «Здоровый малыш». Все организуемые разнообразные интерактивные формы сотрудничества с родителями в ходе реализации программы, направлены на укрепление здоровья и формирования предпосылок здорового образа жизни детей дошкольного возраста, повышение педагогической культуры родителей: сообщение им знаний, формированию педагогических умений, навыков.
Цели программы: улучшение детско-взрослых отношений на основе осознанного отношения родителей к организации здорового образа жизни малыша в семье. Создание условий для сотрудничества детей и взрослых, взаимосвязи педагогов и родителей.
Задачи программы:
- повышение психолого-педагогической культуры родителей и членов семьи детей в вопросах воспитания, физического развития и оздоровления детей (сохранение и укрепление физического и психического здоровья, приобщение к здоровому образу жизни, здоровьесберегающие технологии);
- пропаганда здорового образа жизни, формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью, воспитание потребности в здоровом образе жизни;
- проведение комплексной профилактики различных отклонений в состоянии здоровья, физическом и психическом развитии детей;
- выявление и трансляция положительного опыта семейного воспитания;
- содействие сплочению родительского коллектива;
- содействие развитию, гармонизация детско-родительских отношений в условиях совместной досуговой деятельности;
- популяризация деятельности ДОУ среди родительской общественности.
Формы работы с родителями в клубе «Здоровый малыш»
1. Дискуссионно-практические встречи, семинары – практикумы,
мастер-классы, круглые столы.
2. Педагогические беседы с родителями (индивидуальные и групповые) по проблемам.
3. Совместные занятия для детей и родителей.
4. Круглые столы с привлечением специалистов детского сада (логопеда, инструктора по физическому воспитанию, психолога, медицинской сестры, врача)
Программа предусматривает заседания клуба: 1 раз в месяц.
Календарно-тематическое планирование работы клуба
на 2023-2024 учебный год
№ | Тематика и содержание мероприятий | Дата | Ответственный |
1. | «Познакомимся поближе!»
Консультации для родителей:
| Октябрь | Воспитатель: Лаврентьева И.А Силантьева М.А |
2. | Тематическое консультирование «Любить спорт с малых лет»:
| Ноябрь | Воспитатель: Лаврентьева И.А Силантьева М.А |
3. | «Пальчиковая гимнастика в развитии речи детей» (мастер-класс и памятки) | Декабрь | Воспитатель: Лаврентьева И.А Силантьева М.А |
4. | Тематическое консультирование : «Заболевание глаз и опорно-двигательного аппарата».
| Январь | Воспитатель: Лаврентьева И.А Силантьева М.А |
5. | Тематическое консультирование «Как сделать спортивное оборудование дома?» Спортивный досуг: «Мы с папой солдаты» -посвящённый Дню защитника Отечества. | Февраль | Воспитатель: Лаврентьева И.А Силантьева М.А |
6. | Тематическое консультирование : «Будем вместе играть и здоровье укреплять» ; Практическое занятие с участием родителей: «Подвижные игры на свежем воздухе»; Памятка родителям. | Март | Воспитатель: Лаврентьева И.А Силантьева М.А |
7. | Круглый стол Уроки здоровья («Чтобы зубы не болели», «Как ухаживать за собой», «Откуда берутся болезни?») Сюжетно – ролевые игры, направленные на формирование привычек. Выставка рисунков и литературы. | Апрель | Воспитатель: Лаврентьева И.А Силантьева М.А |
8. | Консультация: « Витамины я люблю, быть здоровым я хочу» «Здоровье укрепи – ребенку не навреди» Рекомендации для родителей в отпуске «Малыш и здоровье» | Май | Воспитатель: Лаврентьева И.А Силантьева М.А |
5. Список литературы.
- Бабаева Т.И., Гогоберидзе А.Г., Солнцева О. В. и др. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования. — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
- Давыдова О.И., Майер А.Л. Детский сад: Самоучитель для родителей. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009.
- Давыдова О.И., Майер А.Л. Адаптационные группы в ДОУ: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2006.
- Печора К.Л. Развиваем детей раннего возраста: Современные проблемы и их решение в ДОУ и семье. – М.: ТЦ Сфера, 2012.
- Говрючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ : Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2007.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Взаимодействие с семьей (памятка для воспитателей). Взаимодействие с семьей Мы, педагоги часто задумываемся над многими вопросами о взаимодействии с родителями: • «Как найти подход к молодым современным родителям наших воспитанников»? • «Как п
Взаимодействие с семьейМы, педагоги часто задумываемся над многими вопросами о взаимодействии с родителями:·«Как найти подход к молодым современны...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/25/picture-281423-1519580658.jpg)
«Информационная газета как средство взаимодействия с родителями» Взаимодействие с родителями по профилактике детского дорожного травматизма.
Данная работа посвящена важной и актуальной теме – безопасности ребенка.Донести до родителей важность данной работы помогают не только консультации, родительские собрания и прочие формы непосредственн...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/12/picture-410720-1426186921.jpg)
Буклет" Эффективные формы взаимодействия с родителям: форма сетевого взаимодействия в социальных сетях"
Всем известно, что взаимодействие педагогов детского сада с родителями – достаточно сложный процесс, и семья должна быть равноправной его стороной. Основную роль в работе с родителями практически во в...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/23/picture-958171-1556048002.jpg)
выступление на педсовете : "Формы взаимодействия ДОУ и семьи, изменение форм взаимодействия с родителями в соответствии с требованиями ФГОС"
quot;Формы взаимодействия ДОУ и семьи, изменение форм взаимодействия с родителями в соответствии с требованиями ФГОС"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/24/picture-596174-1424768479.jpg)
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ПРИМЕРЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ.
Успешное взаимодействие возможно лишь в том случае, если детский сад знаком с воспитательными возможностями семьи ребёнка, а семья имеет представление о дошкольном учреждении, которому доверяет воспит...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/11/picture-1002902-1615452442.jpg)
Организация работы по взаимодействию между группой кратковременного пребывания и 1 младшей группой. Взаимодействие с родителями
Адаптация ребенка к детскому саду – это и процесс, и результат согласования ребенка с окружающим его миром дошкольного образовательного учреждения, приспособление к новой обс...