Родительское собрание на тему«От счастья ключи в семье ищи»
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Бончукова Светлана Васильевна

Вместе с ростом материального и культурного уровня современной семьи возрастает ее ответственность за воспитание детей.Родители – первые воспитатели и учителя ребенка, поэтому их роль в формировании личности растущего человека огромна. В повседневном общении с родителями ребенок учится познавать мир, подражать взрослым, приобретать жизненный опыт, усваивать нормы поведения. В семье ребенок приобретает первый социальный опыт, первые чувства гражданственности. Если родителям присуща активная жизненная позиция, проявляющаяся в широте интересов, то и ребенок, разделяя их настроение, приобщаясь к их делам и заботам, усваивает соответствующие нравственные нормы. Поэтому родителям следует помнить, что воспитание ребенка и организация его жизни начинается, прежде всего, с воспитания самих себя, с организации жизни семьи, создания высоконравственных внутрисемейных отношений, обеспечивающих здоровый микроклимат. Никакая «мелочь», нарушающая эмоционально – нравственную атмосферу, не может не влиять на ребенка. На мой взгляд, это собрание будет интересным для родителей воспитанников ДОУ.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon tk_rod.sobranie.doc57 КБ
Файл prilozhenie_k_rod.sobraniyu.pptx652.79 КБ
Microsoft Office document icon pril-e_1_anketirovanie.doc29 КБ
Microsoft Office document icon prilozhenie_3.doc29 КБ

Предварительный просмотр:

Технологическая карта родительского собрания в подготовительной к школе группе

Составила: воспитатель ГБДОУ д/с №69 комбинированного вида Калининского района СПб Бончукова С.В.

Тема, форма проведения

Тема собрания «От счастья ключи в семье ищи»

Цели, задачи

Цель:

Привлечь внимание родителей к проблемам семейного воспитания.

Задачи:

  • Выявить условия воспитания ребенка в семье, уровень психолого – педагогической компетенции родителей по вопросам семейного воспитания
  • Стимулировать потребность родителей в общении с другими родителями (обмен опытом по вопросам семейного воспитания).
  • Формировать представление о семейных ценностях.

Предварительная работа и планируемые результаты

Предварительная работа:

  • Анкетирование родителей по теме собрания (приложение 1)
  • Блиц – опрос детей «Что такое семья?» (приложение 2)
  • Подбор литературы для родителей по теме собрания

Ожидаемый результат:

  • Развитие сотрудничества между родительской общественностью и детским садом
  • Повышение воспитательного воздействия семьи;
  • Гармонизация детско-родительских отношений;
  • Отсутствие конфликтности между детьми и их родителями, педагогами и родителями;
  • Повышение степени удовлетворённости родителей результатами работы детского сада.

Этапы работы

I. Вводная часть

Педагог приветствует родителей и зачитывает отрывок стихотворения М.Лангера и озвучивает тему родительского собрания.

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

II.Основная часть

1.Подведение итогов анкетирования  родителей по вопросам воспитания.

 

2.Определение  понятия семьи:

 По словарю  Ожегова:

«Семья — группа, живущих вместе близких родственников».

 По словарю И.Даля 

«Семья - это совокупность близких, родственников, живущих вместе.

В современном толковом обществоведческом словаре термин «семья» трактуется так – это группа людей, соединенных узами родства (по браку, крови и т.д.) и выполняющая определенные функции (репродуктивные, воспитательные, экономические, коммуникативные).

3.Блиц-опрос родителей «Что такое семья?» в форме игры «Веселый бубен»

(Описание : родители встают в круг, звучит музыка, пока она звучит , бубен передается из рук в руки по кругу, при остановке музыки, тот,  у кого в руках бубен, тот высказывает свое мнение «Что такое семья?»).

4.Просмотр ролика «Что такое семья?» (высказывания детей)

5.Игра «Бабушкин сундучок»

(Педагог  предлагает родителям рассмотреть предметы, которые находятся в сундучке и  предлагает им высказать свои предположения о вариантах использования этих предметов в воспитании детей.

Родители вместе решают, оставить этот предмет в сундуке,  как инструмент воспитания или удалить его, объясняя при этом свой выбор.

Варианты предметов: книга русских народных сказок, военная пилотка, альбом и краски, букварь, банка варенья, шоколад, семейные фотографии; игр кукла, кулинарная книга, мяч, перчаточные куклы для кукольного театра, рыбий жир.

6.Народная мудрость «Продолжите пословицу» (слайд 2, 3, 4)

7. Презентация семей «Моя семья самая….» (приложение 4)

Примерный план презентации:

  • о членах семьи (родословная);        
  • историю происхождения семейной фамилии, имен членов семьи;      
  • о семейных реликвиях;       
  • о семейных традициях;      
  • о семейном увлечении, хобби;                
  • о семейной мечте.

8.Разбор проблемных ситуаций (слайд 5, 6, 7, 8)

III.Заключительная часть

«Веселая мастерская»

Воспитатель предлагает родителям дополнить коллаж «Цветок мудрости», написав на лепестках цветка продолжение фразы «Семья – это…»

Рефлексия

5.

Методы, приемы

Оформление группового помещения высказываниями великих писателей и философов о семье (приложение 3), проектор, ноутбук, бубен, сундучок с различными предметами, фищки зеленого, красного цвета и черного цвета.

6

Подведение итогов

Рефлексия «Дом»

Педагог предлагает родителям прикрепить фишки на контур домика, расположенного на мольберте.

 Если они  если полностью удовлетворены содержанием сегодняшнего собрания, то нужно прикрепить красную фишку. Если частично – зеленую, а если не удовлетворены – черную, также желающим предлагается  написать отзывы или свои предложения.


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Приложение к родительскому собранию «От счастья ключи в семье ищи» Составила воспитатель ГБДОУ детский сад № 69 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга» 2023

Слайд 2

«Продолжите пословицу» Вся семья вместе, … так и душа на месте Семья без детей, что… часы без гирьки Дерево держится корнями, … а человек семьей Где любовь да совет… там и горя нет На что и клад, коли… в семье лад Семьей дорожить - … счастливым быть Вместе тесно, … да врозь скучно

Слайд 3

Семья сильна, когда… над ней крыша одна Отца с матерью почитать - … горя не знать За общим столом … еда вкуснее В гостях хорошо, а дома… лучше Не будет добра, коли … в семье вражда Не красна изба углами, а красна… пирогами Семья в куче, … не страшна и туча Дети не в тягость, а в… радость

Слайд 4

Когда семья вместе, и душа… на месте На свете всё найдёшь, кроме… отца с матерью Мать кормит детей, как земля… людей Человек без семьи, … что дерево без плодов У кого есть бабушка и дед, тот… не ведает бед Семья - это… семь Я

Слайд 5

Разбор проблемных ситуаций Бабушка рассказывает: “Моей внучке 7 лет. Когда я начинаю что-нибудь делать, она хочет делать тоже и, конечно, мешает мне: расплескивает воду по полу, обливается. Какой помощник из неё в 7 лет? Пусть играет со своими игрушками”. Права ли бабушка?

Слайд 6

Мама рассказывает, что у них вполне благополучная семья, у их 3 детей, 1 ходит в детский сад, двое хорошо учатся в школе. Но не хватает душевного тепла, общих интересов. Последние годы она в большей степени занимается проблемами воспитания детей, но неопытности делает много ошибок. Ее муж считает, что все черты характера заложены в генах и ничего исправить нельзя. Как вы думаете, благополучна ли семья, в которой воспитание детей занимается только один из родителей?

Слайд 7

«Как-то раз воспитательница спросила тихую, задумчивую девочку»: - Чего тебе хочется больше всего? - Я хочу заболеть. - Почему? – удивилась она. - Когда я болела, мама сидела возле меня, рассказывала мне сказки, читала книжки. Мне было хорошо”. О чем говорят слова девочки?

Слайд 8

Сегодня день рождения у девочки Оли Мама, можно я позову подружек? – просит девочка. Ну, причем тут твои подружки, - отзывается мать. – Придут родственники, бабушка приедет. В этот день всегда родные собираются”. Правильно ли поступила мама? Как вы отмечаете день рождения своих детей?

Слайд 9

Спасибо за внимание!



Предварительный просмотр:

Анкетирование родителей «Семейное воспитание»

(автор Хоменко И.А. – модификация Ворониной О.И.)

Цель:

Изучить особенности информационной культуры родителей в семейном воспитании.
Методика проведения:

Воспитатель предлагает родителям ответить на следующие вопросы:


1. Считаете ли вы свои знания о воспитании детей достаточными?
да   нет   не вполне


2. Из каких источников вы получаете информацию о воспитании?
а) СМИ;
б) специальные книги по педагогике;
в) беседы с друзьями и знакомыми;
г) беседы с педагогами


3. Как вы считаете, какая проблема в воспитании ребенка стоит на первом месте?
а) непослушание детей;
б) нарушение поведения детьми;
в) отсутствие времени у родителей;
г) влияние СМИ.


4. Что бы вы хотели изменить в ваших отношениях с ребенком?


5. Какие препятствия стоят на пути решения Ваших проблем?
(Перечислите)


6. В чьей помощи вы нуждаетесь наиболее остро?
а) педагога-психолога;
б) воспитателя;
в) администрации ДОУ;
г) врача.


7. Как вы считаете, кто оказывает большее влияние на ребенка? Почему?
а) семья;
б) семья и воспитатель;
в) воспитатель.


8. В какой форме Вы хотели бы получать информацию о воспитании и развитии Вашего ребенка?
а) занятия;
б) семинары;
в) родительские собрания;
г) наглядный материал;
д) литературу;
е) устную консультацию.

Спасибо за участие!



Предварительный просмотр:

Примерные тексты  для оформления интерьера места  проведения собрания

«Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастна по-своему»

                         Л.Толстой

«Природа, создав людей таковыми, каковы они есть, даровала им великое утешение от многих зол, наделив их семьей и родиной»

                         Н.Фосколо

«Семья более священна, чем государство»

                          Пий ХI

«Семья – это кристалл общества»

                           В.Гюго

«Не намного меньше составляют затруднения в управлении своей собственной семьей по сравнению с целым королевством»

                            М. Монтель

«Лучше всех та семейная сцена, которую можно не устраивать»  

                               Э.Базен

 

«В семейной жизни главное — терпение»

                                 Н.Г.  Чернышевский

«Семья начинается с детей»

                                     А.И.Герцен

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

                                      Л.Н. Толстой


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

родительское собрание на тему "Папа, мама, я - читающая семья"

Родительское собрание в нетрадиционной форме...

Родительское собрание на тему:"Папа,мама,я-читающая семья"

интеллектуальная семейная развлекательная программа...

Выступление на общем родительском собрании на тему: "Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании культуры здоровья дошкольников". "Применение здоровье сберегающих технологий в повседневной жизни ребенка. Валеологические песенки-распевки".

В статье подняты вопросы здоровье сбережения, воспитания привычки"здорового образа жизни". Даны варианты валеологических песенок-распевок, которые родители могут использовать дома....

Родительское собрание на тему: "ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ РЕБЁНКА В СЕМЬЕ"

ЦЕЛЬ: Акттуализация и уточнение знаний родителей о гендерном воспитание, использование гендерного подхода при воспитании ребёнка в семье. УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!В работе детских садов всё чаще стало ...

Родительское собрание по теме: «Детский рисунок — ключ к внутреннему миру ребёнка»

Родительское собрание по теме:«Детский рисунок — ключ к внутреннему миру ребёнка»...

организованной образовательной деятельности по духовно-нравственному воспитанию в старшей группе на тему «От счастья ключи – в семье ищи»

организованной образовательной деятельностипо духовно-нравственному воспитанию в старшей группена тему «От счастья ключи – в семье ищи»...