"Игры из ничего"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Игры из ничего»

Предлагаю вам подборку игр с использованием подручных материалов для детей  младшего возраста.

Маленькие дети – очаровательные, азартные и счастливые искатели приключений, стремящиеся познать мир. Эти любознательные непоседы не останавливаются ни на секунду: ведь всё, что их окружает, - так интересно, да и к тому же доставляет массу удовольствий.

Познавая окружающий мир в основном через осязание, ребенок любит все потрогать, осмотреть, попробовать, понюхать и переставить с места на место.

К сожалению, не у всех и не всегда есть возможность купить для своих малышей умные игры и игрушки, зато вместе с детьми можно изготовить полезные игры из того, что нас окружает.

Все  предложенные ниже игры, можно использовать во время занятий с группой детей или одним ребенком .

1.     «Ходим» пальчиками по дорожкам

Среди всего многообразия пальчиковых игр одним из самых полезных упражнений в этом возрасте считается «хождение» пальчиками. Вы же помните, как мы в детстве играли в человечков, которым вместо ног служили указательный и средний пальцы? Пришло время научить этой забаве своих детей.

Ходить пальчиками можно по нарисованным на бумаге дорожкам или по тактильным, сделанным из фактурных материалов (в этом случае мы еще и активизируем сенсорные ощущения малыша). Чтобы ребенку было интереснее, в начале и в конце дорожки можно изобразить разных персонажей и придумать какое-то интересное задание, например, «Помоги мышке добраться до сыра».

Сделать сенсорные дорожки можно с помощью клеевого пистолета и материалов разной фактуры. Для этого отлично подойдут крупы разных видов, фасоль, макароны, коктейльные трубочки, губка для мытья посуды, мягкие помпоны.

Вот какие упражнения можно выполнять на дорожках:

• Проводим пальчиком по дорожке (сначала указательным, потом можно экспериментировать и с другими),
• «Прыгаем» по дорожкам указательным и средним пальчиками, сложив их вместе,
• «Шагаем» по дорожкам указательным и средним пальчиками,
• А еще можно поиграть пальчиками в футбол, сделав «мячик» из скомканной салфетки ( на столе)

2.     Натягиваем резиночки на геоборде

Геометрик, он же геоборд, он же математический планшет – довольно популярная в наше время развивающая игрушка. Для двухлетнего малыша планшет в первую очередь актуален в качестве тренажера для развития мелкой моторики. Растягивать и натягивать резиночки на гвоздики, думаете, просто?  Задача для ребенка не банальная, но при должном старании малыш обязательно ее осилит. Ребенок с удовольствием будет сооружать бесконечные паутины, покоряя неподдающиеся резиночки.

А когда навык будет немного освоен, можно показать ребенку, что из резиночек интересно еще и картинки создавать. Вот перечень самых «хитовых», по нашему мнению, картинок для конструирования – расческа, стол, стул, человечек, цветочки, елочка, флажок. Картинки простые, а потому, хорошо подходят как раз для начинающих.

3.     Сенсорное лото

В отличие от обычного лото в сенсорном лото ребенку предлагается найти одинаковые фишки не визуально, а тактильно. Лото можно изготовить самостоятельно, вооружившись клеевым пистолетом, крышками от детского питания и разно-фактурными материалами (например, крупы, фасоль, помпоны, бархатная бумага, бусины, губка).

4.     Игры из пуговиц и ниток

Состоят: из разнообразных по цвету и форме пуговиц, ниток.

Развивают: воображение, зрительную и тактильную память, внимание, логическое и образное мышление.

Использование: 

·        рассортировать пуговицы по цвету и форме (с открытыми глазами и на ощупь);

·        выложить дорожку из пуговиц – запомнить – сломать – восстановить;

·        взять 4-5 пуговиц: чем они различаются, чем они похожи;

·        выложить из пуговиц узоры, геометрические фигуры;

·        нанизать пуговицы на нитку;

·        создать образы (картины) из пуговиц;

·        угадать образы (картины) из пуговиц;

·        использовать пуговицы в качестве трафаретов.

5. Игры из коробок. Это должны быть красивые коробки, необычные по форме и «наполненные» интересным содержанием.

Использование: 

·        в игре «Коробка с секретом» («Что в коробке?» - логические задачки типа «Да-неток»);

·        для работы с геометрическими фигурами: «Что может быть в круглой (квадратной, прямоугольной и т.д.) коробке?»;

·        для знакомства с понятиями: больше – меньше, шире – уже, ниже – выше, короче – длиннее;

·        для знакомства с понятиями: над – под, внутри – снаружи, вверху – внизу и т.д.

В те дни, когда ребенку нельзя выходить на улицу, для него будет большим удовольствием забраться в «пещеру», сделанную из больших картонных коробок (причем, чем больше коробки, тем лучше). Пусть маленькие дети покрасят или разрисуют коробки, а те, кто постарше, - вырежут ножницами окна, чтобы можно было выглядывать наружу.

5.     Игры из листьев.

Состоят: из засушенных листьев клена, березы, рябины, каштана и др.

Развивают: зрительную память, внимание, воображение, логическое и образное мышление.

Использование:

·        выложить дорожку из листьев, запомнить – смешать – восстановить;

·        определить и назвать, на что похож тот или иной листик, зарисовать;

·        приклеить листики на бумагу и дорисовать образ;

·        «нарисовать» только березовыми (рябиновыми и др.) листьями дом.

6.     Шарики, набитые крупами.

Малыш перебирает их в руках, изучаем цвета. Также можно наполнить шарики водой.

7.     Игры из хозяйственных мелочей.

Есть в каждом доме такие «мелочи», которые не используются по своему прямому назначению. Зато они могут найти достойное применение в качестве развивающих игр.

·        Решетки для раковин:

- лекало;

- пособие для знакомства с геометрическими фигурами;

- пособие для изображения, моделирования образа нестандартными средствами.

·        Спички/ трубочки для коктейля:

- для моделирования и конструирования;

- для изображения образа нестандартными средствами;

·        Копировальная бумага:

Компьютер и ксерокс окончательно вытеснили такую замечательную вещь, как копировальная бумага. А она может занять малыша на долгое время. Можно найти картинки в журнале и перевести их на бумагу.

·        Контейнеры для яиц

Их можно использовать для игр с мячиками: катаем, рассматриваем цвет, проговариваем, какие они на ощупь, раскладываем их по ячейкам.

·        Игры с  палочками для канапе.

 Вставляем в сито палочки (одного цвета или в очередности от темных к светлым и так далее.

·        Дуршлаг и синельная проволока. Тоже задание –вставлять в отверстия. У малышей идет на ура. Формирует усидчивость и внимание.

 Наш мир суетлив и беспокоен, но остановитесь на мгновенье, отдайте себя детям! Они будут благодарны вам за это всю жизнь. Используйте каждую свободную минуту на то, чтобы побыть с ребенком. И неважно, есть ли на этот случай какое-либо развлечение для малыша или нет, постарайтесь, чтобы время, проведенное вместе с ним, прошло как можно лучше.