24.11.25-28.11.25 I.Тема этой недели: «Посуда».
методическая разработка (средняя группа)

24.11.25-28.11.25  I.Тема этой недели:  «Посуда».

Родителям рекомендуется: Рассмотрите вместе с ребенком посуду, познакомить с названиями предметов посуды и попросить показать следующие ее части: носик, крышку, ручки, края (стенки), донышко. Рассказать ребенку, что посуда делится на кухонную, столовую и чайную, привести примеры. Показать, где хранится посуда.

 1.Игра «Назови картинку» Попросите ребенка назвать предметы, изображенные на картинке. (Пример: Это чайник, т.д.) Спросите, как назвать одним словом все картинки «Посуда»)

2. Игра «Жадина» (Представь, что на картинках твоя посуда. Составь предложения по образцу: Это моя ложка и т.д.

3.Игра «Назови  ласково»

Чашка – чашечка                     вилка-…                    стакан-…                                      

Кружка-..                                     нож-…                       миска-…

Ложка-…                                     кастрюля-…

4. Игра «Назови части целого» Попросите ребенка рассмотреть картинку с изображением чайника (лучше взять настоящий чайник) и назвать его части (носик, ручка, крышка, стенки, донышко) Подписать название частей.

Ответить на вопросы:

Зачем нужна крышка?...

Зачем нужен носик?...

Зачем нужна ручка?...

4. Образование приставочных глаголов (к глаголу лить). Мальчик, что делает? (наливает, поливает, переливает, выливает)

5.Игра«Для чего они нужны». Ответы записываем.

Ложка-чтобы есть суп.

Нож-…

Тарелка-…

Чашка-…

Кастрюля-…

Чайник-…

II. Развитие фонематического восприятия.

1.Расскажи, чем похожи звуки А, У (их можно петь, они тянутся, работает голос, они ГЛАСНЫЕ), чем они отличаются (когда произносим У – губы трубочкой, звук у мы обозначаем маленьким кружком, когда произносим А – рот широко открыт, звук А мы обозначаем большим кругом)).

2.Игра «Разложи картинки».

Это мальчик Алик.                              Это Уля.

Назови первый звук в слове Алик.      Назови первый звук в слове Образец ответа:   слове Уля.

В слове Алик первый звук… .

\                         

«Подари» (соедини линией) картинки на звук А -Алику,

а картинки на звук У-Уле.

3. Раскрасить кружочки красным карандашом (раскрашивает взрослый).

Нажимай на круги и произноси звуки:А-У-А-У-У-А.

4. Произнеси: звук «А» долго (коротко, громко, тихо).

5. Прочитай звуки по символам. Кто так кричит?

-звук «У» долго (коротко, громко, тихо)

На этой неделе мы познакомились с понятиями «толстый – тонкий», учились сравнивать предметы по толщине.