Лексическая тема "Дикие животные зимой"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)
С 15 по 19 декабря изучали с детьми лексическую тему "Дикие животные". Закрепили: каких животных называют ДИКИМИ, чем они отличаются от ДОМАШНИХ. Учились выделять общее (морда, туловище, хвост, два уха и т.д.), а также отличия (окраска, повадки, величина и т.д.). Упражнялись в составлении загадок "Какой? Какая?" (например: ЛИСА - КАКАЯ? - рыжая, пушистохвостая, ловкая, быстрая, хитрая и др.); образовании и употреблении притяжательных прилагательных в игре "Чей? Чья? Чьи?" (например: Чей хвост? - лисий, волчий, беличий, заячий, медвежий и т.д.); назывании детёнышей животных в единственном и множественном числе (лисёнок - лисята; бельчонок - бельчата; лосёнок - лосята и т.д.); назывании жилищ животных (например: у белки - дупло, у медведя - берлога, у бобра - хатка, у волка - логово и т. д.).Здесь родители могут найти материал по закрепления с детьми дома знаний и умений, полученных в детском саду.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dikie_zhivotnye.docx | 68.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Изучаем тему:
«ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»
с 15 по 19 декабря
Домашнее задание:
Найди, назови диких животных!
Расскажи, каких животных называют ДИКИМИ и почему?
v Назови «Кто где живет?» и запомни стих:
медведь – в берлоге, волк – в логове, белка – в дупле, еж – в норке, лиса – в норе.
| Спит в берлоге бурый мишка Под кустом дрожит зайчишка, Лисичка рыжая – в норе. Ежик спит в сухой траве, Волчица в логове сидит. А белка из дупла глядит.
|
v Составь рассказ про любого из диких животных
- Как называется животное?
- Оно дикое или домашнее?
- Хищное ли оно?
- Чем питается?
- Какого оно размера?
например: Это лиса, дикое животное. Лиса – хищница, охотится на мышей, птиц, зайцев. Лиса – некрупное животное. У неё небольшое
стройное тело, голова с острой мордочкой и острыми ушами и пушистый хвост. Тело лисы покрыто густой рыжей шерстью. Жилище лисы – нора. Её детёныши – лисята.
v Поиграйте с ребенком в игру с мячом «Один — много».
Вы бросаете ребенку мяч и называете животное, а он бросает мяч обратно, вслух образуя множественное число.
Например. Медведь — медведи; волк — волки; лиса — лисы; заяц — зайцы; барсук — барсуки;
бобер — бобры; еж — ежи.
v Выучите с ребенком русскую народную потешку и проведите пальчиковую гимнастику.
«Дикие животные»
Сидит белка на тележке
Сидит белка на тележке,
Выполнять ритмичные удары кулачками по столу.
Продает она орешки
Лисичке-сестричке,
Загибать пальчики на обеих руках, начиная с больших, на каждое название животных
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
Опять ритмично стучать кулачками по столу.
Кому в платок,
Кому в зобок,
Кому в лапочку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Игра "Четвертый лишний" по лексическим темам "Насекомые", "Домашние животные", "Зимующие птицы", "Комнатные растения".
Ребенок называет картинки и фломастером (если картинка заламинированна, можно использовать многократно), зачеркивает лишнюю, объясняя свой выбор. Например, в игре "Насекомые" лишняя картинка в п...
Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе с ОНР по математике. Лексическая тема: «Домашние животные зимой»
Конспект НОД по математике в старшей группе по лексической теме" Домашние животные зимой"...
Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми ОНР в подготовительной группе Употребление предлогов «В», «НА», «ПОД» по лексической теме «Дикие животные зимой»
Практическое употребление предлогов "в", "на", "под" в предложениях...
Методические разработки недельного тематического планирования по лексическим темам " Домашние животные". "Зимующие птицы".(Из опыта работы)
Методическая разработка оказывает помощь в недельном тематическом планировании. Задачей предложенной методической разработки является реализация принципа единства требований педагогического персонала ...
Календарный план по лексической теме"Животные нашего края, зимующие птицы и животные жарких стран" для детей от 5 до 6 лет группа "Золотой ключик" .
Календарный план разработан с учетом возрастных особенностей детей от 5 до 6 лет, а так предусматривает учет индивидуального маршрута с каждым ребенком....
Интегрированное итоговое занятие по лексическим темам во второй группе раннего возраста «Зима. Зимнее явление. Дикие животные зимой» "Прогулка в зимний лес"
Интегрированное итоговое занятие по лексическим темам во второй группе раннего возраста «Зима. Зимнее явление. Дикие животные зимой»"Прогулка в зимний лес"...
Лексический материал по теме: "Дикие животные зимой"
Лексический материал по теме: "Дикие животные зимой", предназначен для родителей. Подробное, доступное изложение материала позволит родителям эффективно организовать речевой практикум по з...