Мастер-класс для родителей «Как сделать пальцы умелыми»
план-конспект занятия (старшая группа)

МБДОУ «Детский сад № 38 общеразвивающего вида» г. Сыктывкар

Мастер-класс для родителей

«Как сделать пальцы умелыми»

в группе компенсирующей направленности 

для детей с ТНР 5-6 лет

Подготовили воспитатели группы № 11:

Коваленко О.Н.

Мастер-класс для родителей

«Как сделать пальцы умелыми»

Цель: познакомить родителей с различными игровыми способами развития мелкой моторики и лексико-грамматического строя речи

Задачи:

• Развивать функциональные возможности кистей рук;
• Развивать слуховое внимание и восприятие;
• Развивать пространственные представления;
• Уточнять словарный запас, расширять семантическое поле слова «ёж»;
• Закреплять умение подбирать признаки и действия к заданному слову, образовывать названия детенышей, согласовывать существительные с числительными 1, 2, …5;
• Способствовать созданию благоприятной эмоциональной обстановки между родителями и детьми

Оборудование: игрушка «ёж», мяч, массажные мячи, прищепки, шишки сосновые по количеству детей, массажёр «Ёж», карандаши, цветная бумага, ножницы, клей, аудиозапись песни «Маленький ёжик».

Ход мастер- класса:

Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые. Устраивайтесь поудобнее и послушайте историю про девочку Дашу.

Даша пальчики ругала: 

Я же вас не обижала!

Почему вы не хотите 

Мне шнурочки завязать?

Ложку даже за обедом 

Не умеете держать!

Бантики вам не под силу 

Кнопки вам не застегнуть

И несчастные ботинки 

Вы не сможете обуть!

А меня за вас ругают

 И малышкой называют.

Я могу вас наказать 

И веревочкой связать!

Если Даша пальчики накажет и веревочкой свяжет, станут ли они послушными и умелыми?

Как же быть? (пальцы нужно тренировать, развивать)

А вам, ребята, нужны умелые пальцы? Зачем?

Массаж кистей рук

Предлагаю пальцы потренировать очень приятным способом.

Родители помогут своему ребенку.

Сначала мы разотрем кисти рук, разогреем их (начинаем с правой руки).

Затем растираем основания больших пальцев и границу перехода тыльной стороны кисти в ладонную (зона позвоночника).

Растираем ладонь: сверху вниз, снизу вверх, поперек.

Затем растираем пальцы, начиная с мизинца: размять ногтевую фалангу, а затем растереть от кончика до основания.

Особое внимание уделим большому пальцу, т. к. это зона головы и психической сферы.

Растереть кожные складки между пальцами (активизация иммунной системы)

Сжимать подушечки пальцев по очереди, начиная с мизинца (улучшает кровообращение в области головы)

Растереть запястья

Погладить кисти рук от запястья к кончикам пальцев.

Такой массаж помогает создать эмоциональный контакт, стимулирует функциональные возможности кистей рук и всего организма, способствует речевой активности.

С помощью массажа можно воздействовать на весь организм, укрепить свои пальцы, если проводить его регулярно. 

Но это не единственный способ сделать пальцы умелыми.

Сегодня мы потренируем наши пальцы разными способами!

Логоритмическое упражнение с пальцами рук «Ёж»

Но кто это к нам спешит?  (музыка, фрагмент аудиозаписи песни «Маленький ежик»)

 Маленький ёжик, четверо ножек, (Прямые пальцы переплетены, напряжены)

На себе листок несёт и песенку поёт:

«Фуфты-фуфты-фуфты-фуф,  («пальцы здороваются»)

на себе листок несу, самый сильный я в лесу, а боюсь одну лису!»

Появляется игрушка Ёжик и предлагает взять простой карандаш

Игровое упражнение с карандашом

-По лесу я катился, (катаем карандаш между ладонями)

Никуда не торопился,

С кочки прыгнул, тихо встал, (стучим карандашом по пальцам левой руки)

В детский сад к вам прибежал!

-Здравствуй, ёжик, где ты был? (катаем карандаш между ладонями)

-За грибами в лес ходил, (стучим карандашом по пальцам левой руки)

По кустам катился,

Лисицы сторонился! А лиса тут как тут! 

Возьмём прищепку в правую руку.

Упражнение с прищепками: 

 (Дети открывают и закрывают прищепку)

Хитрая плутовка, рыжая головка,

Рот открывает, всех в лесу пугает! 

(Звучит аудиофрагмент песенки «Маленький ёжик»)

Маленький ёжик, четверо ножек,

на себе лису несет и песенку поёт!

Фуфты-фуфты-фуфты-фуф, на себе лису несу,

самый сильный я в лесу, не боюсь я и лису!

А серого, зубастого, злого волка  ы, ёж, боишься?

Вот идёт зубастый волк. Теперь родители возьмут прищепку:

- Серый волк, зубами щелк, (Родители прищепкой сжимают подушечки пальцев ребенка)

Мне не страшен серый волк!

На что похож ежик? (он похож на колючий мячик)

Упражнение с массажным мячом «Ёж»

Поиграем с колючим массажным мячиком, как с ёжиком.

Ёжик, ёжик, хитрый ёж,

На клубочек ты похож! (катаем мячик ладонью по столу)

На спине иголки (катаем мячик мизинцем)

Очень-очень колкие (катаем мячик безымянным пальцем)

Хоть и ростом ёжик мал (катаем мячик средним пальцем)

Нам колючки показал (катаем мячик указательным пальцем)

А колючки тоже (катаем мячик большим пальцем)

На ежа похожи. (Катаем мячик ладонью.)

Вспомним про ежа красивые слова: ежик какой?

(Колючий, хитрый, смелый, круглый, маленький, серый)

Возьмите массажный мячик:

Катится колючий ёжик,

(катать мячик между ладонями)

ни головы, ни ножек,

Под сосной в лесу живёт,

Грибок на спинке он несёт.

По тропинке он бежит,

Фыркает и пыхтит,

Бегает туда – сюда,

Вам щекотно? Да – да – да!

Что делает ёжик?

(Катится, бежит, пыхтит, фыркает, живет, несет)

Ёжик принёс нам целую корзину шишек. 

Игровое упражнение с шишкой

Бельчонок  с ёжиком играл

Шишки сосновые сверху бросал.

Ёжик вовсе не зевал,

Шишки сразу все поймал.

Ёжик знает, как сделать пальцы сильными и умелыми.

-  Чтобы всех сильнее стать,

Нужно с шишкой поиграть.

Шишку я в руке держу, 

То сожму, то разожму,

В ладонях покатаю,

Их разогреваю,

Весело бросаю,

И сама поймаю!

Шишки колются не больно,

Мы остались все довольны! 
Игровое упражнение с массажёром «Ёжик»

Гладила мама – ежиха ежат.

Что за пригожие детки лежат! (На каждый ударный слог делаем поглаживающие движения массажёром «Ёжик»)

Игровое упражнение «Сосчитай» с мячом

Посчитаем, сколько у мамы –ежихи ежат, а мячик нам поможет.

Дети передают мяч по кругу:

Один ежонок, два ежонка, три ежонка, четыре ежонка, пять ежат! 

Мы славно потренировали пальчики, а теперь проверим, какие они у нас умелые! Я предлагаю изобразить нашего помощника – ёжика необычным способом – из своих ладошек. Ребята обведут свою ладошку на цветной бумаге, мамы помогут вырезать, и мы сделаем аппликацию «Ежик под сосной».  

(Выполняется совместная работа родителей и детей группы).

Отличная работа! Наша замечательная аппликация займёт достойное место на выставке. А наши пальчики стали чуть более умелыми и послушными!

Спасибо всем за участие, старание, активность!