Картотека «СЕНСОРНЫЕ КОРОБКИ»
картотека (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад № 4 с. Екатеринославка «Аленушка»
КАРТОТЕКА ИГР «СЕНСОРНЫЕ КОРОБКИ»
выполнила воспитатель:
Глазунова В.А.
2025 г
Принцип использования: Выберите коробку по возрасту и интересам ребенка. Игры внутри одной коробки можно усложнять. Все игры проходят под присмотром взрослого!
РАЗДЕЛ 1: ДЛЯ МАЛЫШЕЙ (от 8 мес. до 2 лет)
Цель: Знакомство с миром текстур, развитие хватательного рефлекса, координации «глаз-рука».
Коробка 1: «Солнечное пшено»
Наполнитель: Пшено (крупное, безопасное, приятное на ощупь).
Аксессуары: 3-4 крупных ярких предмета (большая деревянная ложка, пластиковое яйцо, силиконовая формочка для кекса, крупная шишка).
Название игры | Задачи | Ход игры |
«Здравствуй, песочек!» | Первичное тактильное знакомство. | Дайте малышу просто погрузить ручки в крупу. Покажите, как пересыпать её из кулачка в кулачок. Комментируйте: «Вот какое пшено: мелкое, сыпучее, шуршит». |
«Где же спрятался?» | Развитие координации, понятий «видно»/«не видно». | На глазах у ребенка полностью закопайте в крупу крупный предмет (яйцо). Спросите: «Куда же оно делось?» Помогите найти, откапывая ручками. |
«Большая ложка» | Развитие моторики, навыка пользования инструментом. | Покажите, как набирать ложкой крупу и высыпать её обратно. Дайте малышу попробовать. Можно использовать две емкости для пересыпания. |
Коробка 2: «Тактильные паучки»
Наполнитель: Основа из овсяных хлопьев «Геркулес» (безопасно, если попробует на вкус).
Аксессуары: 5-6 небольших предметов разной фактуры: мягкий помпон, гладкий камушек, шершавая щетка для посуды, резиновый мячик-ежик, шелковый лоскут.
Название игры | Задачи | Ход игры |
«Найди паучка» | Развитие тактильной чувствительности, стимуляция поисковых движений. | Заройте все предметы в основу. Скажите: «Паучки-лапочки спрятались в норки! Давай их найдем?» Помогайте ребенку откапывать сокровища, называя их свойства: «Ой, какой мягкий! А этот колючий!» |
«Разложи по домикам» | Развитие классификации, внимания. | Когда все предметы найдены, предложите разложить их в две миски: в одну — мягкие, в другую — твердые/гладкие. |
РАЗДЕЛ 2: ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-4 ЛЕТ
Цель: Развитие сюжетной игры, речи, изучение свойств материалов, начало счета.
Коробка 3: «Фермерский дворик»
Наполнитель: Сухой горох или кукурузная крупа (желтое «поле»).
Аксессуары: Фигурки домашних животных, маленький заборчик из палочек, маленький грузовичок, пластиковые овощи.
Название игры | Задачи | Ход игры |
«Кто где живет?» | Развитие речи, пространственных понятий. | Расставляйте животных: «Корова пасется в загоне. Поросята спрятались под грузовиком. Курочка гуляет за забором». Просите ребенка повторять действия. |
«Урожай» | Счет, сортировка, развитие моторики. | Спрячьте в крупу 5 морковок и 5 яблок (можно использовать пуговицы или фигурки). Дайте ребенку два ведерка. Задание: «Собери весь урожай! Морковки — в красное ведро, яблоки — в зеленое. Давай посчитаем, сколько собрали!» |
«Накорми животных» | Развитие сюжета, мелкой моторики. | Предложите накормить животных крупой, используя маленькую лопатку или ложку. «Мишка любит горох, насыпем ему полную миску!» |
Коробка 4: «Океан в коробке»
Наполнитель: Вода, подкрашенная синим пищевым красителем. Можно добавить прозрачные шарики гидрогеля (орбиз).
Аксессуары: Ракушки, морские звезды (игрушечные или настоящие), пластиковые рыбки и киты, «айсберги» из пенопласта, синие стеклянные камушки, ситечко, чашка.
Название игры | Задачи | Ход игры |
«Спасательная операция» | Тренировка использования инструментов (сито), координации. | Выловите все ракушки и камушки со дна с помощью сита или маленького сачка. Можно устроить соревнование: кто быстрее спасет сокровища. |
«Тепло-холодно» | Изучение температурных свойств. | Добавьте в воду несколько кубиков льда. Предложите потрогать воду, лед, пенопласт. Обсудите ощущения. |
«Подводная история» | Развитие воображения и связной речи. | Придумайте историю про кита, который искал друзей. Разыграйте её с фигурками, двигая их в воде. Задавайте наводящие вопросы ребенку: «Кого он встретил? Что они сказали?» |
РАЗДЕЛ 3: ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-6 ЛЕТ (СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ)
Цель: Обучение в игре (грамота, математика), сложные сюжеты, эксперименты.
Коробка 5: «Археологические раскопки»
Наполнитель: Кинетический песок или манка, смешанная с мукой (чтобы лучше лепилось).
Аксессуары: Кости динозавров (из киндер-сюрприза или пластиковые), крупные «самоцветы» (стеклянные декоративные камушки), кисточка, зубочистки, палочка от мороженого (инструменты археолога).
Название игры | Задачи | Ход игры |
«Найди и очисть» | Развитие усидчивости, точных движений, знакомство с профессией. | Заройте «кости» и «самоцветы» глубоко в песок. Ребенок должен аккуратно, с помощью кисточки и палочки, откопать находку, не повредив её. |
«Собери скелет» | Развитие логического и пространственного мышления. | После раскопок предложите собрать из найденных костей целого динозавра на отдельной поверхности. |
«Расшифруй послание» | Подготовка к письму, развитие внимания. | Спрячьте в песке пластиковые буквы. Найденные буквы нужно выложить на специальную карточку, чтобы получилось слово (например, «Т-Р-Е-Х» — «ТРЕХЗУБЫЙ» динозавр). |
Коробка 6: «Волшебная лаборатория»
Наполнитель: Вода, пищевые красители (синий, желтый, красный), растительное масло.
Аксессуары: Пипетки, пластиковые пробирки или узкие стаканчики, ложки, воронка, сода, уксус (для эффекта), блестки.
Название игры | Задачи | Ход игры |
«Смешиваем цвета» | Изучение цветов, основ цветоведения, причинно-следственных связей. | Дайте ребенку основу из прозрачной воды в трех стаканах. С помощью пипеток он должен создать новые цвета: синий+желтый=зеленый, красный+синий=фиолетовый и т.д. |
«Нефть и вода» | Наблюдение за свойствами жидкостей. | Налейте в воду немного растительного масла. Понаблюдайте, как оно не смешивается. Добавьте блесток. Попробуйте собрать масло пипеткой. |
«Вулкан» | Элементарный химический эксперимент. | В отдельной емкости в песке сделайте горку-вулкан. Внутрь насыпьте 2 ложки соды, добавлю красный краситель. Медленно вливайте уксус (делает взрослый или под строгим контролем) и наблюдайте за извержением. |
Важное правило для всех возрастов: После игры предложите ребенку помочь собрать содержимое (это тоже отличная моторная практика) и вместе помыть инструменты. Это формирует ответственность и завершает игровой цикл.
Творите, играйте и развивайтесь с удовольствием!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Сенсорное развитие детей младшего возраста посредством сенсорной коробки"
Данной работой хочется показать эфективность взаимодействия колектива ДОУ,родителей и детей в совместной работе. Это универсальное дидактическое пособие для сенсомоторного развития детей в ...
4. Сенсорные коробки как элемент создания сенсорно-моторной среды для психологического и физического оздоровления детей (13.12.2020)
Описание пособия...
Проект «Сенсорное развитие детей младшего возраста посредством сенсорной коробки».
Сенсорная коробка — это ёмкость с наполнителем, предназначенная для игры, главное назначение которой – дать возможность детям трогать, пересыпать, выкапывать, переливать, исследовать...
Мастер-класс "Сенсорная коробка- средство для сенсорного развития для детей младшего возраста"
Сенсорная коробка – это емкость с наполнителем, главное назначение которой - дать ребенку возможность потрогать, пересыпать, переливать, исследовать и изучать то, что находится внутри....
«Сенсорные коробки, как инструмент сенсорного развития детей дошкольного возраста»
Консультация для родителей...
Сенсорная коробка «Волшебная коробка»
Информационный лист1. «Волшебная коробка», Повалий Наталья Юрьевна. 2. Развитие сенсорного восприятия окружающего мира.3. Возраст от 3 до 7 лет. 4. &laqu...
Картотека игр для сенсорного развития детей дошкольного возраста с ОВЗ с использованием сенсорной коробки.
Наиболее благоприятным для сенсорного развития многие исследователи считают дошкольный возраст, поэтому педагогам и родителям необходимо создать условия и подобрать средства сенсорного воспитания, кот...