наблюдение в природе
консультация (старшая группа)

Александрова Людмила Юрьевна

Наблюдения в природе.

Уважаемые родители! Учите детей замечать состояние погоды. Осенью идет, дождь, холодно,ветер, ветер качает деревья. Срывает листья, и они падают кружась в воздухе, осенью на земле много листьев – желтых, красных. Оращайте внимание детей на то, что люди стали теплее одеваться ходят в резиновых сапогах, под зонтами. Наблюдения за изменением погоды можно связать с играми. Например играя с вертушками дети замечают, что когда ветер – вертушки вертятся. Малыши с интересом собирают листья, играют с ними. Во время прогулки можно провести обучающие игры: предложите ребенку найти листья одинаковой с образцом окраски и велечины, найти самый большой и самый маленький лист. Во второй и третий периоды осени обращайте внимание детей на то, что листьев на деревьях все меньше, почитайте стихи об осени. Понаблюдайте или расскажите о том, как взрослые убирают урожай овощей.

Знакомьте детей с зимой во время игр. Чем содержательней и интересней будут организованны прогулки, тем ярче будут впечатления малышей о зиме. Во время прогулки привлекайте их внимание к состоянию неживой природы, учите замечать погоду. Кратковременные наблюдения детей за тем, как падает снег надо связать с их активной деятельностью, прослушиванию стихов. Выйдя на прогулку ребенок с радостью ловит снег, незаметно для себя постигает его свойства. Предложите рассмотреть снежинку, упавшую на рукав куртки. Чтобы почувствовать что снег холодный и от тепла тает, дети должны взять его в руки Большое удовольствие доставляют ребятам снежные постройки. В теплые дни организуйте лепку из снега, покажите как скатать небольшие снежные шары и сделать из них снегурочку, как лепить снежки и обкидываться ими. Вместе с детьми подкормите птиц, объясните что химий птицы особенно нуждаются в заботе людей.

Углубляйте знания о том, что весной солнце греет сильнее постепенно становится теплее, снег и лед тают на солнце, бегут ручьи, земля подсыхает.Важно вызвать интерес у ребенка к изменениям происходящим в природе.Обращайте внимание детей на первые признаки весны: солнышко ярко светит и греет, тает снег и снежные постройки, появляются ручейки. Надо наблюдать с детьми и труд дворника, уборку улиц весной. Наблюдайте как на деревьях появляются зеленые листочки .Весной следует совершать прогулки в сад обратите внимание малышей на то, что на деревьях много красивых цветов и зеленых листьев, расскажите что цветы не нужно рвать- на их месте вырастут яблоки, груши, вишни и т.д. Во время прогулки покажите появившеюся первую траву приучайте беречь зеленые всходы. Большую радость доставляют детям весенние цветы. Малыши рассматривают одуванчики определяют какого они цвета. Вызывает интерес и появление насекомых, на прогулке познакомтесь с бабочками, жуками. Кузнечиками с особенностями их внешнего вида. Дети следят за полетом бабочек, узнают что кузнечик прыгает. Все наблюдения проводите в естественных условиях- на природе.

Летом возможности для ознакомления детей с природой значительно больше Гуляя с детьми обращайте их внимание на состояние погоды, учите бережному отношению к растениям. Рассматривая цветы дети замечают что все они разные Постепенно знакомьте детей с названиями некоторых цветов ( ромашка,лютик, колокольчик…) Учите детей составлять букеты. Привлекайте внимание детей к кустарникам, деревьям. Объясните что в лесу много деревьев, что они высоки на деревьях много зеленых листьев, листья разные с ярко выраженными отличительными признаками: береза, дуб, ясень, клен, ель, что у дуба – желуди у ели – шишки и т.д. Желательно показать детям кустики земляники, объяснить что зеленые ягоды рвать нельзя, а красные спелые – можно собирать дайте понюхать ягоды. Следует приучать собирать ягоды осторожо. Можно показать детям и грибы, рассказать что у гриба есть шляпка, что в лесу много разных г рибов. Во время прогулки знакомьте детей с насекомыми.

Горькова Л.Г. Сценарий занятий по экологическому воспитанию дошкольников. Аксенова З.Ф.» Войди в природу другом. « Ковинько Л.В. «Секреты природы – это так интересно!»