Растим доброе сердце: воспитание без нравоучений»
материал

Каковкина Елена Александровна

Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня я хочу поговорить о том, что в детском саду и дома мы решаем не только обучающие, но и воспитательные задачи. Согласно ФГОС и Федеральной образовательной программе (ФОП ДО), главное в дошкольном возрасте — заложить нравственный стержень. Не просто научить читать, а воспитать эмпатию, честность, уважение к труду и любовь к своей семье, Родине.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rastim_dobroe_serdtse.docx14.58 КБ

Предварительный просмотр:

«Воспитание — это не количество правил, а качество отношений».

Но как говорить об этом с малышами, чтобы они слышали, а не закрывали уши? Секрет прост: воспитание происходит не в нотациях, а в совместных действиях, сказках, игре и бытовых мелочах.

1. Воспитываем патриотизм и уважение к культурному наследию

(по ФОП ДО — приобщение к традициям, любовь к малой родине)

Не так: «Ты должен гордиться своей страной».

Так:

· Рассматриваете старые семейные фото. Расскажите: «Это прабабушка, она пекла вот такие пироги. А давай мы тоже испечём по её рецепту?».

· На прогулке обратите внимание на берёзу: «Это дерево называют символом России. Видишь, какая она стройная?».

· Учите народные игры («Ручеёк», «Кошки-мышки») — в них есть и командный дух, и наша культура.

2. Учим трудолюбию и ответственности

(ФОП ДО: формирование положительного отношения к труду, самостоятельности)

Не так: «Убери игрушки, а то накажу».

Так: Превратите уборку в квест: «Сейчас мы — роботы-пылесосы. Кто быстрее соберёт все кубики в красный контейнер?». После дела обязательно отметьте: «Как чисто стало! Спасибо, ты настоящий помощник».

Важно: давайте посильные поручения (полить цветок, покормить кота) — это рождает чувство «я нужен».

3. Формируем уважение к старшим и заботу о младших

(духовно-нравственное воспитание, ценность семьи)

Не так: «Уступи бабушке место — так надо».

Так: Проиграйте ситуацию с игрушками: «Медвежонок старенький, он устал. Как ему помочь?». Спросите ребёнка: «А как ты думаешь, что чувствует дедушка, когда мы ему помогаем донести сумку?». Используйте ритуалы: перед сном называть одно доброе дело, которое сделали сегодня («Я помог сестре застегнуть куртку»).

4. Воспитываем доброту и умение дружить

(социально-коммуникативное развитие — основа ФГОС)

Не так: «Дай игрушку, не жадничай».

Так:

· Читайте сказки, где герои помогают друг другу («Кот, петух и лиса», «Репка»). После прочтения спросите: «А что было бы, если бы мышка не позвала кошку?».

· Если ребёнок отнимает машинку, не ругайте, а скажите: «Ты очень хочешь поиграть. Скажи Саше: “Можно мне машинку на три минуты, а я дам тебе свой самолётик”».

· Хвалите не только результат, но и попытку помочь: «Я вижу, как ты старался успокоить плачущего малыша — ты погладил его по головке. Это очень добрый поступок».

5. Приучаем к честности и умению признавать ошибки

(ФОП ДО: формирование основ морали — различение добра и зла)

Не так: «За враньё в угол».

Так: Если ребёнок разбил чашку и сказал, что это кот, скажите: «Я боюсь, когда что-то разбивается. Но если сказать правду, страх становится меньше. Давай вместе уберём осколки?». Обязательно поблагодарите за честность, даже если поступок плохой. Так ребёнок усвоит: правду говорить безопасно и выгодно.

Главный секрет воспитания (по ФОП ДО):

Личный пример родителя и воспитателя — сильнее любых слов.

Если вы здороваетесь с соседями, благодарите в магазине, не мусорите, помогаете пожилым — ребёнок впитывает это как норму. Нам не нужно воспитывать детей — нам нужно жить рядом с ними так, как мы хотим, чтобы жили они.

Что вы можете сделать уже сегодня:

1. Ввести ритуал «Копилка добрых дел» (бросать туда фишку за каждый добрый поступок).

2. Читать сказки В. Сутеева, К. Чуковского — в них чётко разделено добро и зло.

3. Научить ребёнка троим «волшебным словам»: спасибо, пожалуйста, извини — и самим пользоваться ими постоянно.

Дорогие родители, воспитание — это не гонка за грамотами. Это умение растить сердце. Когда ваш ребёнок пожалеет плачущего сверстника, поделится последней конфетой или скажет «мама, давай я помогу» — вы поймёте, что мы на правильном пути. Я как воспитатель готова быть вашим партнёром в этой важной работе. Вопросы? Я рядом.