Патриотическое воспитание дошкольника
консультация

Михеева Елена Владимировна

Патриотическое воспитание дошкольника

Одной из важнейших задач развития личности ребёнка дошкольного возраста является освоение им духовного богатства, культурно-исторического опыта своего народа, создаваемого веками громадным количеством поколений.

Семья - социальная и политическая ячейка общества - маленький образец государства, где начинают коваться, а затем и закаляются основы экономической, политической, социальной, а также в целом, интеллектуальной и духовно-нравственной зрелости будущей личности, полноправного гражданина своей Родины. Родители дают начало рождения чувств (в том числе и патриотических), а также помогают их оформлению в здравую оболочку.

Патриотическое воспитание при взаимодействии с людьми в общественной среде и окружающим внешним миром должно происходить в семье. Ведь именно родители - есть первый контакт ребенка с себе подобными, есть постоянный возможный образец для подражания, есть неутомимый помощник, советчик, наставник, есть проводник в деле передачи традиционного национального культурного наследия от старшего поколения младшему.

Семья - это кузница первоначального формирования мировоззрения ребенка, его отношения к чему-кому-либо, что в дальнейшем, непосредственно или косвенно, способствует, путем проецирования внутрисемейных полученных знаний и опыта, формированию и развитию внутреннего отношения ребенка к людям, обществу, Родине, окружающему миру, и соответственно, принципам внешнего взаимодействия. Одной из важнейших задач родителей ребёнка старшего дошкольного возраста является помощь ему в освоении им духовного богатства, культурно-исторического опыта своего народа. Рост национального самосознания невозможен без патриотического воспитания детей в каждой семье. Родители должны осознать и способствовать воспитанию у детей любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу. На примере родителей дети усваивают принципы уважительного отношения к ветеранам, участникам и героям войны.  Родители своим примером показывают, как они относятся к природе и ко всему живому, к своему и чужому труду. Именно родители закладывают чувства ответственности и гордости за достижения страны, чувства уважения к другим народам, их традициям. Семейные праздники представляют собой одно из эффективных средств патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Важно обеспечить вовлечение дедушек и бабушек в семейный праздник, проявляя внимание к их заслугам. 

Патриотические начала закладываются с формирования положительного отношения к самым близким людям, к престарелым родственникам, к соседям, которых тоже можно пригласить на праздник, оказать им знаки внимания поздравлением, сюрпризом, подарком. От того как сами родители относятся к своим родителям зависит то, как их дети потом будут относиться к ним. Поэтому на семейной встрече можно предложить детям расспросить их бабушек и дедушек о том, как они жили раньше, где работали, чем занимались, как прокармливали свою семью, как строили дома, сажали огород, вязали носки, ухаживали за животными и т.д. Родители должны проявить заботу о передаче подрастающим поколениям житейского, духовного опыта. Поэтому следует не только больше общаться со своими родителями, подключая детей, но и вести семейные записи, архивы, восполнять проблемы в семейной истории. Ведь рассказ быстро забывается, а запись семейной истории положит начало созданию целой книги. Родители должны позаботиться о познавательном развитии детей. Можно давать детям элементарные знания о прошлом города или села, рассказывать о своей молодости, о любимых детских играх, забавах, о березе растущей во дворе, о друзьях детства. Дети имеют высокую восприимчивость, у них проявляется интерес ко всему новому, они легко обучаемы. Беседы с родителями помогают усвоению детьми правил культуры поведения, вызывают эмоциональные и эстетические переживания, которые очень важны для создания общего духовно-нравственного воспитания дошкольника. Родители вместе с детьми могут принять участие в патриотических акциях, собрать посылки для людей, находящихся в кризисной ситуации, помочь ветеранам и труженикам, живущим рядом приобрести еду в магазине, вынести мусор, поздравить одиноких пожилых соседей, прибраться во дворе, посадить деревья и цветы, починить лавочку. Если ребенок видит, что его родители поступают неравнодушно к окружающим, к природному и социальному миру, то он и сам будет поступать точно также.

Большое значение в патриотическом воспитании дошкольников играет сотрудничество с родителями. Можно выделить следующие формы:

1.Активные формы взаимодействия с детьми и родителями:

– целевые прогулки к могиле неизвестного солдата в сочетании с экскурсией по мини-музею детского сада.

– экскурсия к памятникам. Содержанием таких экскурсий являются: наблюдения ритуальных моментов: возложение цветов к памятнику, минута молчания, встреча с участниками войны; 3.  2.Чтение художественной литературы, соответствующей возрастной категории детей – о защитниках родной земли, Отечества.

3. Использование ИКТ-технологий: показ видеоматериалов о родной земле, о героизме русского народа, о Великой Отечественной войне, о знаменитых битвах и сражениях.

4. Рассматривание иллюстраций, картин, разнообразных репродукций, содержащих необходимые исторические факты и события из окружающей жизни.

В заключении хочется сказать, что патриотическое воспитание подрастающего поколения – это наша общая задача! Ведь каким будет наш завтрашний день, завтрашнее общество, какие в нем будут преобладать нравственные ценности – зависит в определенной мере от нас, взрослых: родителей и педагогов! Решать эту задачу нужно сегодня, сейчас, вместе! 

Литература:

1 .Виноградова А.М. «Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников» М.,     1991

2. Доронова Т. Н. «Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями»

    Дошкольное воспитание. 2004. N 1. - С. 60 - 68.

3. Жариков А.Д. «Растите детей патриотами.» М., 1980        

4. Комратова Н.Г. «Патриотическое воспитание детей 4-6 лет» Методическое пособие,

 М.,   2007

5.ПоляковаТ.В.    « Знакомим Детей с малой Родиной»