"Приобщение к чтению детей раннего возраста"
консультация

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №42 Приморского района Санкт-Петербурга

Консультация для родителей

«Приобщение к чтению детей раннего возраста»

                                                  Подготовила воспитатель:

    Илларионова М. В.

Санкт-Петербург

2026г.

Чем является книга для ребенка 2-3 летнего возраста? Конечно, еще одной игрушкой. Ее можно рассматривать, трогать руками, проверять на прочность. А чем является книга для малыша, когда ее начинают читать взрослые? Волшебным источником новой информации. Как в этих тоненьких страницах может поместиться такой огромный мир, наполненный событиями и приключениями?

Хотя ребёнку всего два года, в этом возрасте он учит слова, постигает понятия и идеи быстрее, чем в какой-либо другой период своей будущей жизни. Вы как родители можете воспользоваться стремительным темпом его развития.

Чтобы привить любовь к чтению, сделайте этот процесс «священным ритуалом». У малыша должно сложиться впечатление, что чтение — это всегда праздник. Отложите все ваши дела, не читайте наспех, сделайте чтение всеобщим удовольствием. Вы можете использовать в повседневных делах подобные фразы: «Сейчас мы переоденемся, помоем ручки, покушаем, а потом... а потом будем читать твою любимую сказку». Приглашайте ребенка к чтению выразительным, таинственным голосом.

Ребенок, которому систематически читают, накапливает гораздо более богатый словарный запас, потому что он слышит больше слов. Некоторым малышам нравятся большие книги с картинками, где подписан каждый  изображённый предмет. Если они привлекают  вашего малыша, необходимо их читать ему. Многим детям нравятся книжки, где одна и та же фраза встречается много раз, ребенку нравиться повторять эту строчку вместе с вами или самостоятельно. Читайте медленно, отчетливо, чтобы ваш малыш ясно слышал слова и фразы. Чтобы хорошо читать, ребенок должен полюбить чтение. Двухлетнему малышу не требуется много книг. Иллюстрации в книгах должны быть понятными и простыми. Покупая книгу, убедитесь, что сюжет и словарный запас книги соответствует уровню развития ребенка. Дети любят слушать стихи, сказки, потешки, прибаутки, песенки.

Все дети любят, когда им читают перед сном. Пусть ваш ребенок как можно меньше смотрит мультфильмы, и как можно больше слышит вашу живую речь. Вам придется проявить актерское мастерство. Ведь привлекают интерес малыша к книге не только яркие картинки, но и яркое чтение.

Перевоплощайтесь в разных героев, читайте «толстым» и «тоненьким» голосом. Читайте медленно, будто «распевая», тяните гласные и четко произносите все звуки. Это поможет вашему крохе правильно усвоить родную речь, а в будущем отразится на его грамотности.

Чтение дает ребенку новые знания, развивает творческое воображение, память, зрительное и слуховое внимание, эмоциональную сферу, усидчивость, собранность.

Чтобы хорошо читать, ребенок должен полюбить чтение. Двухлетнему малышу не требуется много книг. Иллюстрации в книгах должны быть понятными и простыми. Покупая книгу, убедитесь, что сюжет и словарный запас книги соответствует уровню развития ребенка.

Что читать детям 2-3 летнего возраста:

Русские народные сказки

 «Репка», «Курочка ряба», «Колобок», «Теремок», «Маша и медведь», «Козлятки и волк», «Заюшкина избушка».

Народные сказки неспроста стали таковыми. Их главный посыл – вера в добро. Кроме того, эти произведения позволят ребенку оценить все богатство русской речи.

Русский фольклор

 «Котик серенький…», «Бежала лесочком лиса с кузовочком...», «Пошел кот под мосток…», «Наши уточки с утра…», «Привяжу я козлика…», «Как у нашего кота…», «Пошел котик на торжок…»,  Сорока – белобока, «Идет коза рогатая…», Ладушки, «Водичка-водичка…», «Огуречик-огуречик…».

Стихотворения

А. Барто  «Зайку бросила хозяйка», «Наша Таня громко плачет», «Слон» и др.                                                                                                                             К. Чуковский  «Муха-Цокотуха», «Айболит», «Тараканище».                          С. Маршак «Усатый полосатый», «Великан», «Ванька - Встанька».

Рассказы русских писателей

В. Сутеев «Кто сказал «мяу», «Цыпленок и утенок», «Три котенка», «Под грибом», «Мешок яблок»;                                                                                   «Маша-растеряша» Л. Воронковой;                                                                               «Бобик в гостях у Барбоса» Н. Носова.

Зарубежные сказки

Г. К. Андерсен «Дюймовочка», «Гадкий утёнок», «Принцесса на горошине».  

Ш. Перро «Красная шапочка», «Золушка», «Кот в сапогах».

Приобщать детей к книгам нужно постепенно, поэтому обязательно запаситесь терпением, хорошим настроением и свободным временем.

В работе использовались материалы сайта:

https://multiurok.ru/

https://infourok.ru/

https://www.kidsrussianbooks.com/