Родительское собрание в форме мастер-класса
методическая разработка (подготовительная группа)

 

АДМИНИСТРАЦИЯ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД САРАТОВ»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 142»

Ленинского района г. Саратова

 

 

 

 

 

 

«Родительское собрание в форме мастер-класса».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнили: Орлова Сауле Галлиновна

Бирюкова Анастасия Александровна

                  Педагоги  МДОУ «Детский сад № 142»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Родительское собрание как одна из форм работы с родителями.

Мастер-класс  с родителями «Моя семья и малая Родина»

 

Цель: Обозначение роли и поднятие ценности семьи и семейных традиций; совершенствование способов взаимоотношения с членами семьи;    

  - стимулирование активного участия родителей в жизни ДОО.

Задачи:

- создать положительный эмоциональный настрой.

 - установить партнерские отношения между педагогом  и родителями;

- повысить компетентность родителей по вопросам   патриотического воспитания;
- формирование любви к родному краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду, городу;
-формирование духовно-нравственных отношений;
- формирование любви к культурному наследию своего народа;
- воспитание любви, уважения к своим национальным особенностям;
- чувство собственного достоинства как представителя своего народа;

Предварительная работа:

— провести анкетирование родителей на тему «Патриотическое воспитание дошкольников», которое поможет определить уровень знаний родителей о патриотическом воспитании;

-  подготовить фотовыставку «Моя семья», «Традиции нашей семьи»;

     - заучивание стихотворений на тему «Семейное воспитание», «Мой город»;

- подготовить фрагменты пословиц о семейном, нравственном и патриотическом воспитании, для составления родителями.

Вступление: Здравствуйте, уважаемые родители. Мы рады Вас всех приветствовать.

     Дошкольное детство — важный период становления личности человека. В детстве закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. В дошкольном возрасте чувства господствуют над всеми сторонами жизни ребенка.

     Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Для воспитателя и родителей это время благодатной почвы. Ведь в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Происходит формирование духовной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, процессов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире.

     Одним из важных этапов в работе по патриотическому воспитанию является работа с родителями. Любовь к Родине закладывается не столько в детском саду, сколько в семье.

Семья – самое главное в жизни для каждого из нас.


Предварительный просмотр:

АДМИНИСТРАЦИЯ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД САРАТОВ»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 142»

Ленинского района г. Саратова

«Родительское собрание в форме мастер-класса».

Выполнили: Орлова Сауле Галлиновна

Бирюкова Анастасия Александровна

                  Педагоги  МДОУ «Детский сад № 142»

Родительское собрание как одна из форм работы с родителями.

Мастер-класс  с родителями «Моя семья и малая Родина»

 

Цель: Обозначение роли и поднятие ценности семьи и семейных традиций; совершенствование способов взаимоотношения с членами семьи;    

  - стимулирование активного участия родителей в жизни ДОО.

Задачи:

- создать положительный эмоциональный настрой.

 - установить партнерские отношения между педагогом  и родителями;

- повысить компетентность родителей по вопросам   патриотического воспитания;
- формирование любви к родному краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду, городу;
-формирование духовно-нравственных отношений;
- формирование любви к культурному наследию своего народа;
- воспитание любви, уважения к своим национальным особенностям;
- чувство собственного достоинства как представителя своего народа;

Предварительная работа:

— провести анкетирование родителей на тему «Патриотическое воспитание дошкольников», которое поможет определить уровень знаний родителей о патриотическом воспитании;

-  подготовить фотовыставку «Моя семья», «Традиции нашей семьи»;

     - заучивание стихотворений на тему «Семейное воспитание», «Мой город»;

- подготовить фрагменты пословиц о семейном, нравственном и патриотическом воспитании, для составления родителями.

Вступление: Здравствуйте, уважаемые родители. Мы рады Вас всех приветствовать.

     Дошкольное детство — важный период становления личности человека. В детстве закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. В дошкольном возрасте чувства господствуют над всеми сторонами жизни ребенка.

     Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Для воспитателя и родителей это время благодатной почвы. Ведь в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Происходит формирование духовной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, процессов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире.

     Одним из важных этапов в работе по патриотическому воспитанию является работа с родителями. Любовь к Родине закладывается не столько в детском саду, сколько в семье.

Семья – самое главное в жизни для каждого из нас.

     Родительское собрание является взаимным общением педагогов и родителей, обменом необходимой информации для успешной работы в данном направлении.

С давних пор о доме и семье всегда говорили с любовью и уважением. Из далеких времен до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье. Давайте попробуем их вспомнить и поиграем в игру «Доскажи словечко»

• В гостях хорошо, а… (дома лучше).

• Не красна изба углами, а… (красна пирогами).

• Дети не в тягость, а… (в радость).

• Нет для человека добрее… (отца с матерью).

• Нет дороже… (отца с матерью).

• Семья — это… (семь я).

Всё начинается с семьи, с её традиций. Папа и мама – самые близкие и самые убедительные «образцы», с которых ребёнок берёт пример, которым подражает, по которым он строит своё поведение. Именно в любви ребёнка к своей маме и своему папе заложено его будущее чувство семейного воспитания. В каждой семье есть свои традиции. Предлагаем вам назвать традиции в вашей семье.

Педагог: А сейчас, уважаемые родители, скажите:

Когда в России отмечают день семьи и верности? (8 июля).

Что является символом этого праздника? (ромашка)

Белая ромашка - это истинно русский цветок. Наряду с белоствольной березкой, ромашка - еще один символ России, символ семьи. И, кажется, что она обладает какой-то волшебной силой. Ведь на ромашке издавна гадали молодые девушки: "Любит - не любит"- говорили они и верили тому, что им скажет ромашка. Поэтому символом чистоты, верности и преданности на Руси стал этот простой, но удивительно прекрасный цветок.

 Важной частью патриотического воспитания является приобщение ребенка к культуре своего народа и своего родного края.

Педагог: Произведения устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.

Педагог: Вы читаете сказки своим детям, многие из которых вы помните из своего детства, мы предлагаем вам угадать сказки, в которых рассказывается о семье (приглашаются 5 человек). Уважаемые родители, перед вами цветок ромашка, на лепестках цветка написаны загадки. (Педагоги берут по одному лепестку и зачитывают загадку и говорят отгадку).

1.Назовите сказку, в которой рассказывается о многодетной семье, где дети не послушались маму и попали в беду. («Волк и семеро козлят»)

2.Назовите сказку, в которой мама-королева помогла своему сыну найти самую настоящую невесту при помощи горошины. («Принцесса на горошине»)

3.Как называется сказка, в которой девочка пошла проведать больную бабушку, но по пути разговаривала с незнакомцем и из-за этого попала в беду? («Красная шапочка»)

4.Как называется сказка, в которой благодаря дружной работе всей семьи удалось убрать большой урожай? («Репка»)

5.В какой сказке добрый, трудолюбивый братец помог своим двум братьям, которые не хотели трудиться и построили домики из соломы и из веток? («Три поросенка»)

Педагог: Ни для кого не секрет, что любовь к Родине закладывается ни столько в детском саду, сколько в семье, от того насколько серьезно относятся к патриотическому воспитанию мать и отец во многом зависит, каким будет ребенок.

     Особое внимание по нравственно-патриотическому воспитанию мы уделяем воспитанию любви к семье, природе, культуре родного края.                            У каждого края есть свои символы. Чем прославился наш край? Назовите, пожалуйста. Саратовский край славится гармоникой.   Саратовская гармоника издавна является одной из визитных карточек и символом нашего края. Гармоника внесла свой вклад в общее дело Победы в годы Великой Отечественной войны, поднимая дух и настроение солдат.

     И мы предлагаем вам изготовить гармонику своими руками. Желающие выходите.

     Сборку гармошки мы начнем с помощью техники оригами. Для этого нам понадобится цветной лист А4 и клей.

Педагог: Дома вы, также, совместно со своим ребёнком можете сделать такую гармонику.

Педагог: Наша работа строилась на приобщении родителей и детей к тому, что нужно любить и ценить свой родной край, свою малую Родину, совместно посещать культурные и памятные места своего города, гордиться своим краем и своими знаменитыми соотечественниками.

Показ презентации:          И хотим продемонстрировать вам кадры, где родители с детьми посетили достопримечательности нашего города и края. «Экскурсия детей и родителей по достопримечательным местам нашего города, края».

Итог: Учите своих детей добру, толерантности, здоровому образу жизни, и они не замедлят порадовать своими достижениями. На этом наше выступление закончено. Спасибо за внимание!

C:\Users\Андрей\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\vEiIjLbNAPU.JPG C:\Users\Андрей\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\y0e2k7tBWnQ.JPG


По теме

Родительское собрание в форме мастер-класса во II младшей группе « Привитие и воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего возраста»

Родительское собрание  в  форме мастер-класса во II младшей группе « Привитие и воспитание культурно-гигиенических навыков  у детей младшего возраста»...

Родительское собрание в форме мастер-класса «Раз словечко, два словечко»

Тема: Формирования лексики у детей с ОНР II уровня (3-4 года).Цель: познакомить родителей с особенностями формирования лексики у детей с ОНР II уровня.Содержание:Цель, задачи, оборудованиеАктуализация...

Родительское собрание в форме мастер-класса "Как устроить праздник для ребёнка".

В данном собрании родители сами поделятся друг с другом опытом организации семейного Нового года, проведут мастер-классы по оформлению подарков, расскажут о необычных способах их приподнесения и много...

Родительское собрание в форме мастер-класса

Сценарий мастер-класса "Веселые путешественники" в 1 младшей группе во взаимодействии с музыкальным руководителем....

Отчетная статья «Родительское собрание в форме мастер-класса «Новогодние чудеса своими руками»

Одной из форм взаимодействия ДОУ и семьи являются родительские собрания. Как показывает опыт работы, на традиционные собрания родители идут неохотно. Поэтому в своей работе мы пользуемся нетрадиционны...

Родительское собрание в форме мастер - класса "Как воспитать здорового ребенка?"

Родительское собрание с учетом деятельностного подхода, в духе соревнования, которое  познакомит родителей с основными составляющими режима дня, особенностями технологии приготовления пищи для де...