«Зима» Средняя группа.
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) по теме
Цель: развитие музыкального воображения
детей.
Задачи: - формировать у детей эстетические
чувства.
- учить выразительно выполнять движения.
- учить петь слаженно.
- развивать воображение детей.
-эмоционально предавать игровые образы
(коньки, лыжи)
Ход занятия.
М.р.- Ребята, вы хотели бы снова отправиться на прогулку
по зимнему лесу?
Дети- Да!
М.р.- По зимнему лесу мы поедем вначале на лыжах.Надеваем
лыжи на одну ножку (надевают), на другую. Берём
палки (дети берут) И в путь!
Звучит пьеса А. Моффат»Детская песенка»
Дети «едут» на лыжах вместе с воспитателем.
М.р.- Приехали! Молодцы, ребята. Наша лыжня превратилась
в узкую извилистую тропинку. И здесь на лыжах не
пройти. Давайте снимем лыжи(дети снимают)
возьмёмся за руки и пойдём «змейкой»
Звучит пьеса Р.Лебенёв «Лесная тропинка»
Дети взялись за руки, идут «змейкой» за . воспитателем.
М.р.- Ой, посмотрите, какой скользкий лёд, по нему не
пройти. Как же нам дальше быть?
Дети- Мы наденем коньки.
М.р.- Надевайте коньки «одевают»
Звучит песня «Коньки» муз.Долуханяна.
М.р. исполняет песню, дети «катаются на коньках»
М.р.- Вот мы и на лесной полянке. Как много выпало снега.
Давайте споём попевку «Снег-снежок»
Дети поют «Снег-снежок», выполняя движения
соответствующие тексту попевки.
(звучит ф-ма «Вьюга»)
Зима очень холодно. Закружила вьюга, замела. Я уже
начинаю мерзнуть. Что же нам делать?
Дети- Мы попляшем и согреемся.
Дети танцуют танец «Полька»
М.р.- А теперь вас ждёт сюрприз. Если хотите узнать
какой, отгадайте загадку – Зимой и летом
Одним цветом
Дети- Ёлочка!
М.р. – Правильно. Посмотрите, какая ёлочка зелёная, какие
у неё иголочки. Все деревья в лесу уснули, только
ёлочка не спит, потому что она готовится к
Новому году. А мы с вами готовим подарок
ёлочке? Какой?
Дети- Хоровод.
Дети исполняют хоровод»Наша ёлочка»
муз. Тиличеевой (пение с инструментом
и самостоятельным показом движений)
М.р.- А ещё какую песню про ёлочку вы знаете?
Дети- «В лесу родилась ёлочка»
М.р.- Давайте все вместе, дружно исполним эту песню
и заведём хоровод.
Дети исполняют хоровод»В лесу родилась
ёлочка»
М.р.- А что это под ёлочкой лежит?
Дети- Музыкальные инструменты.
М.р.- А ну-ка, помогайте
Инструменты выбирайте.
Дети играют на музыкальных инструментах.
Шумовой оркестр «Полянка» р.н.м.
М.р.- Ребята, а что мы с вами будем делать, если вдруг
потеряемся в лесу?
Дети- Надо покричать, позвать друг друга «Ау!»
М.р.- Правильно. Давайте потренируемся на всякий
случай.
Дети играю в игру «Узнай по голосу!»
М.р.- Ребята, нам пора возвращаться домой.
Надевайте лыжи, берите палки и поехали.
Дети «едут на лыжах»
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Непосредственная образовательная деятельность по образовательным областям: «Здоровье», «Познание». 3 год обучения. Лексическая тема: «Зима, зимующие птицы» Тема занятия: «Птицы зимой»
Непосредственная образовательная деятельность по формированию количественных предствлений у детей 5-6 лет....
Конспект занятия по познавательному развитию в коррекционной подготовительной к школе группе для детей с тяжелыми нарушениями речи Лексическая тема «Зима. Зимующие птицы» Тема: «Покормите птиц зимой»
Активизация и актуализация словаря по теме «Зима. Зимующие птицы». Формирование обобщенного представления о зимующих птицах....
Конспект занятия для детей 2 младшей группы "Ой, зима, зима, зима, на прогулку нам пора"!
В данном конспекте содержится материал по ознакомлению детей с алгоритмом одевания на прогулку зимой, а также художественно-эстетическая деятельность с детьми: аппликация "Оденем куклу на прогулку"....
НОД "Свойства воды" средняягруппа
«Снег и его свойства» занятие – эксперимент (средняя группа) Цель: помочь детям понять, почему при изменении температуры снег изменяет свои свойства; закрепить знания о свой...
