Сценарии утренников и развлечений
материал по музыке по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 85»

города Бийска

Сценарий

театрализованного развлечения для педагогов дошкольных учреждений

«Марья-Искусница»

Составил:

музыкальный руководитель

Сорокина Наталья Леонидовна

Действующие лица:

Сказочница

Солдат

Ваня

Водокрут ХIII

Русалки

Марья-Искусница

Тетушка-Непогодушка

Разбойники

Оборудование: декорации морского дна, ракушки, жемчуг, «колодец», ведра, топорик, вышивка и с изображением Вани, пряльце, музыкальная шкатулка, котомка, проектор.

Ход развлечения:

Под фонограмму песни «В гостях у сказки» из кинофильма «Там, на неведомых дорожках» в зал входит Сказочница.

Сказочница: Здравствуйте гости, здравствуйте, друзья, вы меня узнали? Сказочница я. Я сегодня, как и прежде, с новой сказкой к вам пришла. Было это давным-давно.  В стороне нашей светлой, лесной жил солдат. Малых, слабых всегда защищал, и в обиду никогда не давал. Но однажды в рассветном часу приключалась с ним интересная история. Что случилось в том краю, я пока что утаю. Все увидите сами сейчас, а придете домой и тот час рассудите, где, правда, где ложь, кто пригож вам, а кто не пригож.

В фонограмму марша  в зал входит Солдат.

Солдат: Все кто меня видит, всем кто меня знает, я отставной солдат. Отслужил, стало быть, вот теперь домой иду. Эй, солдат, шагом марш. Эх, родимая сторонка.

Солдат исполняет песню.

Песня солдата:

Солдат жил, не тужил, не тужил,

Солдат Родине служил.

И солдатской этой службой

Больше жизни дорожил, дорожил.

Припев:

Громче бей барабан, помогай солдату,

Если лопнешь барабан, положу зарплату.

Веселись, пой душа, пой душа.

Вольным воздухом дыша.

Ох, родимая сторонка, до чего ж ты хороша, хороша.

Припев.

 (смена декораций дремучего леса).

Солдат попадает в дремучий лес.

 Солдат: До чего тихо кругом, птица не поет, зверь не ревет. Кого этот лес прячет, кого сторожит? (огладывается) Чует мое сердце, чует что-то недоброе.  (Замечает  лежащего и спящего на лугу Ваню и говорит шепотом): Ой, ой, ой, вот так чудище, скажи на милость. (громко): Здравие желаю (Ваня просыпается) испужался? Ты меня не бойся.

 Ваня: А я тебя и не боюсь.

Солдат: Для чего же ты забрался в эту тишь нехорошую?

Ваня: Маму родную ищу.

Солдат: (кричит) Ого – го – го.

 Ваня: Нет, далеко моя мама?

 Солдат: Где ж она?

Ваня: Ее водяной украл.

Солдат: Водяной?

 Ваня: Водяной.

Солдат: А зачем?

 Ваня: Она ткать вышивать мастерица. Ну, некогда мне с тобой дядя Солдат лясы точить. (отправляется в путь, Солдат его догоняет).

Солдат: Ишь, какой самостоятельный. Паренек а пойдем вместе выручать из неволи твою маму.

Ваня: не надо, я не маленький.

Солдат: Да и я не мал. Однако в бою и в работе от помощи не отказываюсь.

Ваня: И то, правда, дядя Солдат, с товарищем куда веселее.

Солдат и Ваня идут по лесу.

Ваня: А мы маму найдем?

Солдат: Надо найти.

Ваня: А мы маму спасем?

Солдат: Надо спасти.

За дверью зала раздается голос Водяного: никого вам не найти, никого вам не спасти. И самим живым не уйти.

Солдат: Это кто же такой         с нами в прятки играет?

Смена декораций, с помощью проектора на стенах зала выводятся декорации водопада.

В зал входит Водяной и поет.

Водяной: Я пляшу топ, топ.  Я топчу, топ, топ,

Я и грозен я и крут, я мокрейший Водокрут ХIII. Ха-ха-ха.

Солдат: ХIII? А не врешь. Не слыхал. Сейчас я ему покажу. (бьет в барабан).

Водяной: Я шума не терплю?

Звучит фонограмма «Солдатской песни»

из кинофильма «Финист - ясный сокол».

Солдат: Cлышишь? Это друзья мои солдат. Как кликну, сразу придут.

Водяной: А где они?

Солдат: За тридевять земель.

Водяной: далеко.

Солдат: Как кликну, враз будут здесь. Нет ничего крепче, чем дружба солдатская. Понимать надо. (бьет в барабан)

Водяной: Обожди солдат, давай по хорошему.

 Солдат: Вот это другой разговор.

Водяной встает на пенек и «раздувается».

 Водяной: Я морской, я речной, я колодезный.

Солдат: А чего это ты так раздулся?

Водяной: А как же, нам царям положено.

Солдат: Ну, тогда валяй.

Водяной: Ну, чего вам надобно?

Ваня: Ты мою маму украл?

Водяной: Ой, солдат не вели мальчишке шуметь, для меня шум хуже засухи.

 Солдат: Полегче, Ваня?

Ваня: Ты мою маму украл?

Водяной: Какую маму?

Ваня: Марью-Искусницу.

Водяной: Ах, эту, да-да-да. Ой, нет, нет, нет. Вот честное злодейское не крал Ваня: А мне так плохо без нее. (плачет).

Водяной: А вот это я люблю, ну поплачь, поплачь. Люблю, когда сырость разводят.  (смеется).

Солдат: Верни ребенку мать.

Водяной: А ты что ей родня, что ли?

 Солдат: Кому?

Водяной: Марье-искуснице

Солдат: Да я ее никогда не видал.

Водяной: Чего же ты лезешь?

Солдат: Я ваше величество, русский солдат. Нельзя мне жить спокойно, если дети тоскуют, а матери в неволи томятся.  Не крути величество, веди нас в свою подводную хату.

Водяной: А у меня не хата, а дворец. Ну, так вот, сведу я вас в свой подводный дворец, покажу вам сокровища свои несметные, слуг и служанок,  выбирайте кого хотите. А взамен вы мне отдадите (говорит речитативом)  ба-ра-бан.

Солдат: Барабан? Видал куда хватил.

Ваня: (прося) дядя Солдат.

Солдат: По рукам.

Водяной протягивает руки к барабану, Солдат его останавливает.

Солдат: Получишь только тогда, если не обманешь.

Водяной: Да понимаешь ты, с кем ты разговариваешь.

Солдат: Понимаю, поэтому так и разговариваю.

Водяной: Ах так,  ну пошли.

Солдат, Водяной и Ваня уходят. Смена декораций с изображением пещеры, в которой томится Марья-Искусница.

Сказочница: А тем временем томилась в плену у Водокрута ХIII Марья-Искусница.

(Марья сидит на камне, вышивает портрет Вани и горько плачет): Ой, сынок ты мой родный, Ванюшенька. Изболелась по тебе моя душенька. Изболелася, истрадалася, что судьба тебе сиротская досталася. (причитает): Уполонили меня Ванюшка силою, заточили в темницу постылую. Убегала семь раз, догоняли меня, да на семь замков запирали меня.  Я томлюсь по тебе, я не сплю ночей, где ж ты Ванечка. Ваня, Ванюшенька? Сынок! (плачет на взрыт,  подбегает к двери и кричит): отоприте, Иванушка.

В зал вбегает Тетушка-Непогодушка, она постоянно чихает.

Марья, замечает Непогодушку и отбегает от двери: Ах!

Тетушка (чихает) ай, ай, ай, яй, яй. Полезная ты моя. Опять к своему Ваньке бежать пыталася?

(Начинает колдовать, обегая со всех сторон Марью-Искусницу): Ты гляди и спи, ты ходи и спи, ты замри и спи. Позабудь про все.  Пусть заботы уйдут, пусть все думы заснут, как болота спят. Что воля, что неволя все равно, все равно.

Марья (повторяет): что воля , что неволя, все равно, все равно.

Тетушка: Ага, дозрела, полезная ты моя.

Марья-Искусница и Тетушка-Непогодушка уходят. Появляются декорации подводного царства.

Сказочница: А тем временем у Водокрута ХIII ….

Водокрут показывает свое царство: Покажу я вам своих охотников, я их вырастил, выходил, лелеял. Абра-кадабра, карамба.

Появляются разбойники и исполняют танец.

Танец разбойников.

Водяной: Ну как? Хороши. Ну, давай барабан и забирай всех разом.

Солдат: Величество, сколько раз можно толковать, Марья искусница нам нужна.

Водяной: Да нет у меня Марьи.

Солдат: (кричит) Есть у тебя Марья-Искусница.

Водяной падает под трон и достает шкатулку. Вот!  (показывает шкатулку и сдувает с нее пыль. Солдат и Ваня чихают).

Ваня: Куколки.

Водяной (передразнивает) Куколки? Как бы не так. Это мои русалочки, недомерочки. Целый выводок.

Танец русалок. (В конце танца все герои засыпают, кроме Вани)

Ваня (кричит): Дядя солдат.

Испуганные русалочки убегают.

Водяной: Ах, ты дерзкий мальчишка, всех русалочек моих перепугал.

Солдат: Ты мне лучше пленниц своих показывай.

Водяной (сердито): Проводите в горницу для дорогих гостей.

(Солдат и Ваня уходят).

Появляется Тётушка, постоянно чихает.

Водяной: А, тетушка-непогодушка. Стой, замри на месте. Ну, прочихалась? (закрывается платком) Докладывай, да побыстрее. Ну, усмирила Марью-Искусницу.

Тетушка: Ох, усмирила, поилец, кормилец ты наш, усмирила. Высокого она голову держала, да склонилась, будто колос подрезанный. Отуманила, одурманила, усыпила я ее. Теперь уж не убежит.

(чихает)

Водокрут: Згинь, инфекция. (Тетушка уходит).

Вбегает слуга. (кричит): Они от нашего угощения категорически отказываются.

Водяной (сердито ходит по залу и кричит): Ну видите, какие у нас гости. Пиратами не устрашили, русалочками не усыпили, отравой не отравили. Что же делать, ну, думайте!

Под фонограмму А.К. Лядова пираты «думают». Водяной бегает по залу и кричит: Думайте, думайте.

В конце музыки пираты признаются в своем бессилии.

Водяной (садится и плачет) Что же мне делать, злодей я несчастный. Ну, равняйсь, ну работнички мои, давайте думать. (думают). Ох, придумал. (Обращается к разбойнику). Поспеши в сокровищницу, приготовь подарки драгоценные.

Разбойник: Разбогатеют, присмиреют.

Водяной: Вот именно. А вы (к остальным разбойникам) будьте начеку.

В зал входят Солдат и Ваня, разбойники приносят драгоценности – жемчуг в ракушке.

Водяной показывает драгоценности.

Водяной: Видишь Солдат, какой я великолепный водяной.

Солдат: Вижу.

Водяной: Выбирай, что хочешь.

Солдат (замечая жемчуг): богат, богат. Ванюшь, погляди.

Ваня: Это нам не к чему.

Солдат: (замечая, что Водокрут берет в руки барабан) А это тебе не к чему.

Водяной: Ты не спеши солдат, не спеши. Ты на богатства, на богатства мои посмотри. Решил я тебя, это самое, отблагодарить. Ну возьми хоть жемчуга немного, хоть полпуда.

Солдат: не к чему. А это что? (замечает гусли). Вот это сокровище по мне. Вещичка наша, русская.

Водяной: Эта вещица старомодная, отсырели гусли-то.

Солдат: Ничего, для доброго дела сгодятся. Ну, отдавай, нам Марью-Искусницу.

Водокрут: Хорошо, покажу вам Марьи Искусниц. Она у меня прозрачная.

На стене с помощью проектора появляется слайд с изображением нескольких М- Искусниц, рядом с ними встает настоящая Марья-Искусница.

Водяной (обращая внимание на изображение  М- искусниц говори): Узнаете, ваша Марья, а нет, и суда нет. Глядите, глядите, а руками не трогайте. Помереть может.

В это время к Ване незаметно подходит Сказочница.

Сказочница: Ваня, от всех женщин холодом веет, они водяные, речные. А как почувствуешь тепло человеческое – та твоя мама.

Ваня медленно подходит к Марья-Искусницам и всматривается в каждую.

Звучит фонограмма музыки А.К. Лядова «Кикимора».

Ваня: (смотрит и кричит): Вот моя мама.  Мама!  Пойдем на волю.

Марья: Что родное, что неродное, все равно, все равно. (Марьи-Искусницы исчезают).

Водяной (закрывает собой Марью-Искусницу, кричит): Не отдам.

Солдат: Ах, так. Заиграйте гусли плясовую, чтоб пошли плясать ножки царские в круговую. Играйте, не отставайте, никого в погоню не пускайте. Поняли приказ? (Солдат, Ваня и Марья уходят).

Звучит фонограмма музыки гуслей.

Водокрут: Всех их схватить. Всех утопить, на кол посадить.

Звучит фонограмма «Русской плясовой» («Камаринская» р. н. м. в обр. П.И. Чайковского).

Водяной (начинает пританцовывать): Что такое, прекратить это безобразие. Эй, ты правая нога, а ты левая нога? Куда? Куда? Вот поймаю, утоплю.

Пляска Водокрута ХIII с пиратами.

Водяной (во время танца):  Не могу плясать я с вами, это что за тру-ля-ля. Ноги сами, сами, сами так и пишут кренделя.

Пираты (в танце): Это гусли до упада заставляют нас плясать. Поломать нам гусли надо, надо гусли нам порвать.

Все разбойники с Водяным пританцовывая хватаю гусли и убегают из зала.

Сказочница: А тем временем Тетушка непогодушка творила свое колдовство.

Смена декораций. На проекторе появляется изображение деревни, идет дождь с грозой.

В зал вбегает Тетушка и начинает колдовать.

Тетушка: Ливни проливные сюда, сюда. Лете, лейте, не уставайте, людишкам покоя не давайте. Сыроватенько, уютненько, прелесненько. Ой, как хорошо (прячется за елкой).

В зал входят Солдат, Ваня и Марья-Искусница. Марья садится на скамейку, рядом с ней – Ваня.

Ваня: Мама, мама, очнись, вот мы и дома, все кругом родное.

Марья: Что родное, что неродное, все равно, все равно. (тетушка смеется и говорит: порядочек.).

Солдат: не печалься Ваня. Все будет складно да ладно.

Ваня: Значит мама меня вспомнит?

Солдат: Конечно, вспомнит, ну а пока за работу.  Ты Иванушка по воду сходи, а я двора нарублю.

Марья (продолжает): Что воля, что неволя, все равно, все равно.

Иван подходит к колодцу, закидывает ведро, а из колодца выглядывает Водяной, хватая Ваню кричит: А, попался, сопляк.

Ваня (кричит): Мама!

Марья (очнувшись) Иванушка, Иванушка, сынок!

Марья хватается за бороду Водяного.

Водяной: Пусти.

Марья: Не пущу.

Водяной: Откуда силища такая?

Марья: За сына родного борюсь.

К Марье подбегает Солдат и  вытаскивает Водяного).

Водяной: Пожалейте меня. Полейте меня. («тает»).

Появляются декорации деревни в солнечный день.

Солдат: Вот и нет больше Водокрута, одно мокрое место осталось.

Марья: Ну, вот и закончились наши беды, праздник пришел. Теперь устроим пир на весь мир. Мил человек, зазывай гостей.

Солдат: Друзья, друзья! Пожалуйте к нам в гости, милости просим!

Все герои сказки под музыку «Песня о волшебниках» из кинофильма «Новогодние приключения маши и Вити»  выходят на поклон.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 85»

города Бийска

Сценарий утренника, посвященного дню 8 марта

«Конкурс  Золушек»

Составил:

музыкальный руководитель

Сорокина Наталья Леонидовн

Действующие лица

Дети:

Золушка

Девочки – Золушки

Мальчики – Мушкетеры

Дочь Мачехи

Взрослые: 

Король

Мачеха

Оборудование: свиток, количество медалей по числу девочек, тарелка фасоли и гороха, две кастрюли, муляжи овощей и фруктов, платки, прищепки, 2 обруча, 2 метелки, воздушные шары, цветы,  атрибуты к игре «Мама собирается на работу»: расческа, флакон духов, косметика).

Ход праздника:

Под фонозапись песни Цветкова на стихи Резника «Золушка» в зал входит девочка Золушка.

Золушка: Ах, какой чудесный сон, не дает проснуться он, словно в сказке я была, снилось, что весна пришла,

Солнце брызжет ярким светом, я стою в наряде этом, посреди дворца златого,

к балу все давно готово,

И со всех концов земли гости к Золушке пришли.

                                 Золушка убегает, в зал входит Король.

Король: Бонжур мадам, бонжур месье,

Рад видеть вас во всей красе. И в этот яркий день весенний всем женщинам мое почтенье. ( кланяется).

Король: О самом главном не сказал,

Зачем я вас сюда позвал,

О том узнаете вы скоро,

А вот и наши принцы.

                                              В зал заходят мальчики-мушкетеры.

Король: Мое почтенье господа, я вас не зря позвал сюда. Я объявляю на весь зал – здесь будет королевский бал.

Хочу, чтобы сюда пришли все Золушки со всей земли.

1-й мальчик: Все Золушки сюда прибудут?! Ах, господа, какое чудо!

Король: А развлекать их наша роль.

Мальчики (хором): Ура! Да здравствует Король.

В зал входят девочки-Золушки. Дети перестраиваются парами у центральной стены.

Король: О мой поклон всем юным леди, ах, это лучший бал на свете,

И все вы знаете, что он сегодня мамам посвящен. Чей нынче праздник принцы?

Дети: Всех мам, всех бабушек, сестер.

Король: Вы правы. Мой друг, скажи и ты.

1-й: Сегодня праздник красоты!

Сегодня праздник женский день, пусть прочь уходит скука, лень.

2-й: пусть каждый день ваш будет ясным, здоровы будьте и прекрасны.

3-й: Поздравить рады мы всех мам и эту песню дарим вам.

                               Дети исполняют песню «Мартовский букет».

Король: Порошу садиться, господа.

Дети садятся.

Король берет в руки свиток и читает:

Вниманье публики сюда: я заявляю без похвал: сегодня – необычный бал.

Вот наши Золушки – все-все пришли сюда во всей красе.

А нам такое вот заданье: «Мисс Золушка» присвоить званье.

Одной из всех, друзья, нам надо, корона будет ей наградой.

Ох, не легкая задача наша.

Как выбрать ту, что и всех краше, и добрая была б и смелая,

Плясунья и в труде умелая? Как ее выберем – не знаю,

Но конкурс Золушек я все же объявляю.

            В зал заходит Мачеха.

Мачеха: Ах, конкурс Золушек, так это ж про меня. Я вашим Золушкам ближайшая родня. Такая ж нежная, такая симпатичная, ну. А душа моя и вовсе необычная. Ты, что хозяин замолчал?

Король: Да Золушек таких я не встречал.

Мачеха: неужто не понравилась, эх ты! Во мне ты не увидел красоты.

Король: К тому же ты и неуклюжа.

Мачеха: Я неуклюжа? Это ты серьезно. Смотри, как я танцую грациозно.

Мачеха танцует неуклюже.

Мачеха: ну, а теперь на Золушку похожа? Я и певунья, и плясунья тоже.

(плачет): Возьми меня, пожалуйста, король.

Король: Ну, так и быть, тебе найдется роль. Ты будешь мне сегодня помогать, «Мисс Золушку» нам надо выбирать, ну, а теперь начать наш бал пора. Ух, Золушкам на месте не силится, давно пора им в танце закружиться.

Мачеха: В танце кружиться? Ну, что вы король. Разве такая у Золушек роль.

Золушка: Матушка мы…

Дочь Мачехи: Что мне возражать? Хотите на бал поскорей убежать? А кто будет делать дела все за вас. Во, что должны вы сделать за час: пол подмести, посуду помыть, борщ и компот повкуснее сварить, и не забудьте повесить платочки, чтобы успели просохнуть до ночки.

Золушка: Матушка, нам ведь работать не лень. Но ведь для этого нужен весь день. Часу нам мало…

Дочь: Ах, не рассуждай, иначе о бале совсем не мечтайте.

Король: Приготовим ей сюрприз. Много Золушек у нас, все мы сделаем за час.

Проводятся игры «Разбери фасоль и горох» и «Кто скорей приготовит компот и борщ».

Король: Самых проворных мы поощряем, за ловкость вот эти медали вручаем.

                           (Вручает девочкам медали).

Мачеха: Да, работа закипела, вот и сделано пол -  дела. А теперь такое дело: надо вывесить платочки, чтобы высохли до ночки.

Поэтому я позову на помощь ваших мам.

Мамы – вам держать веревки, дочкам - проявить сноровку.

И посмотрим, чьи же дочки вывесят быстрей платочки.

                           Игра «Кто скорей развести белье».

Мачеха: Вот, спасибо, удивили, и медали заслужили.

Король: Потрудиться саму малость вашим Золушкам осталось. Вы метелочки берите, да почище пол метите.

                                     Игра «Кто больше заметет воздушных шаров в обруч».

Мачеха: Как они, король, старались, даже я разволновалась,

И готовят , и стирают. пол метелкой подметают.

И когда я не Пойму научились вы всему?

1-й ребенок: А сказать спасибо мы нашим бабушкам должны.

2-й: Мы всегда примет берем с наших бабушек во всем. Они трудятся весь день, гонят прочь из дома лень.

3-й: Бабушки, мы любим вас, это песенка для вас.

                                    Дети исполняют «В день весенний праздничный».

Король: А сейчас наш бал продолжается, гусары и дамы танцевать приглашаются.

                                  Танец «Аты- баты».

Король: Конкур наш продолжается, просим Золушки – подружки, выходите петь частушки.

                                      Конкурс частушек.

 Мачеха: За частушку тоже надо подарить медаль в награду.

Мачеха: Что за музыкой за дверью? Кто сюда идет опять.

Король: Там с гитарой принцы, говорят, что поздравлять.

                                         В зал входят принцы с подарками для девочек.

1й принц: праздник этот мы продолжаем, девочек наших мы поздравляем. Если дразнили мы вас обидно, честное слово, нам очень стыдно,

И не от злости, в по привычке дергали часто вас за косички.

2-й: Очень просим, вы нам простите, и поздравления наши примите.

                                       Мальчики дарят девочкам подарки.

                                    Проводится игра «Подари цветок девочке».

Король: Трудно мамой быть на свете, знают взрослые и дети.

1-й реб.: Все дела ее  не счесть, даже некогда присесть.

И готовит, и стирает, на ночь сказку прочитает.

2-й: А с утра с большой охотой, ходит мама на работу.

3-й: Почему-то слух прошел, будто мамы слабый пол. Ну, а мама говорит. что на ней весь дом лежит.

4-й6 Да еще при все при этом, надо стильно быть одетой.

Успевает мама даже делать стрижки, макияжи.

Мачеха: Я хочу, ребята, тоже быть на ваших мам похожей.

Король: Вот сейчас мы посмотрим, как ваши мамы на работу собираются.

                                 Игра «Кто скорее собирается на работу».

Мачеха: А сейчас настало время для конкурса «Заботливая мама».

Король: О! мне пришла идея. Давайте конкурс танцев объявим поскорее.

                                     Танец маленьких утят. (Дети танцуют с мамами).

Король: Ну. что ж прекрасным был наш бал, Здесь каждый пел и танцевал

Пора настала выбирать кого мисс «Золушкой» назвать, тому корона и достанется.

Мачеха: А вот смотри, какая красавица.   Или вот эта…нет. Вот та, а может эта? Ох, не знаю прямо.

Король: Одна веселая, другая смелая, хозяйственная, добрая, умелая. И быстрая, и нежная, певунья, шутница, красавица, плясунья.

И каждая по-своему прекрасна.

Мачеха: Ну, значит и не выберем. все ясно.

Король: Нет, за скромность, и за нежность, и за смех,

и песни чудные и пляски хороши,

За обаяние и доброту души, Всем Золушкам подарки я вручаю, всех «Мисс Золушками» я провозглашаю.            Девочкам дарят конфеты.

Мачеха: Король, а как же подарки нашим принцам?

Король: И про них мы не забыли.

Им подарочки вручили.

                    Мальчикам дарят конфеты.

Король: Бал закончился, друзья.

И нам прощаться всем пора.

Мачеха: Желаем вам всего, чем жизнь богата: здоровья, счастья, долгих лет.

Пусть этот праздник день 8 Марта – в душе оставит добрый след.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 85»

города Бийска

Сценарий

новогоднего праздника

для детей старшего дошкольного возраста

«Двенадцать месяцев»

Составил:

музыкальный руководитель

Сорокина Наталья Леонидовна

Действующие лица:

Дети:

Скоморохи

Принцесса Капризуля

Учитель

Настя

Елочки

Братья – месяцы:

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

 Июнь

Июль

Август

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Девочка Ночь

Снегурочка

Взрослые:

Ведущая

Марфа

Маманя

Дед Мороз

Оборудование: стол, письмо, свиток, корзинка с подснежниками, «костер», снежок, ларец, ведерко с камешками, котел, ведро воды, мишура, снежинки, соль, сахар, посох.

Ход праздника:

В под русскую народную мелодию «Ах, вы сени» в зал вбегают 2 скомороха.

1-й  скоморох: Все скорей сюда бегите, начинаем этот бал, если видеть вы хотите новогодний карнавал.

2-й скоморох:  Будут пляски, будут маски подарки для всех нас,

Начинаем, начинаем, праздник елки, в добрый час.

Под музыку «Новогодние игрушки» дети забегают в зал и танец.

1-й ребенок: Золотым огнем сверкает наш уютный светлый зал, елка в круг нас приглашает, час для праздника настал.

2-й ребенок: Новый год, новый год – нет тебя чудесней, и встречаем мы его дружной звонкой песней.

Дети исполняют песню «Новый год».

3-й ребенок: Как красиво в нашем зале, а на елочку взгляни – ярко-ярко засияют на ветвях ее огни.

Серебристый дождь мохнатый и стеклянные шары, и на праздник всем ребятам, наша елочка, гори!

Елка зажигается.

Ведущая: Говорят под Новый год, что не пожелается, все всегда произойдет, все всегда сбывается.

В этот вечер ожидают нас, ребята, чудеса.

Слышите? Здесь оживают добрых сказок голоса.

В зал заходит принцесса Капризуля  вторая.

Ведущая: Простите, а вы кто, милая девочка.

Принцесса: Я самая главная во всем королевстве и зовут меня Капризуля Вторая.

ведущая: Откуда вы взялись? И как сюда попали?

Принцесса: Да кто вы такие, чтобы меня спрашивать? Да я вас казнить велю.

Ведущая: Видно наша Капризуля Вторая не в духе. (обращается е принцессе) Встала наверное рано, голубушка, принцессочка наша ненаглядная, красавица наша раскапризная ой, тьфу, распрекрасная. извольте кашки откушать, да пора и за учебу приниматься.

Принцесса: Это тот вчерашний учителешка,  которого я из Англии выписала?

Ведущая: Что вы, ваше раскапризное величество! Вы же того прогнать изволили. Это уж новый, страсть, какой умный говорят.

Принцесса пишет слова и произносит их вслух: «Мое величество».

В зал входит учитель и предлагает принцессе написать письмо.

Учитель: Осмелюсь доложить Ваше Величество, что вы сделали 3 три ошибки.

Принцесса: Подумаешь. Терпеть не могу писать.

Учитель: Я хочу попросить вас написать 2 строчки: Травка зеленее, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит.

Принцесса: Я напишу только травка зеленеет.

(Принцесса пишет): Травка зенелет, зепелеет. Хватит, надоело писать, не буду.

Учитель: Но Ваше Величество.

Принцесса: Что? Мне возражать? Да я вас казню. Чтобы я не написала, вы говорите неправильно, неверно.

Учитель: Простите Ваше Величество. Я больше никогда не буду возражать.

Принцесса: Ах так, ну тогда давайте продолжать наш урок. Спросите у  меня что-нибудь.

Учитель: Сколько будет 2+2?

Принцесса: 8.

Учитель: А 2+3?

Принцесса: 6

Учитель: Совершенно верно.

Учитель: А сколько будет…

Принцесса: Сколько да сколько. Какой вы любопытный. Спрашивает да спрашивает. Лучше расскажите мне что-нибудь новогоднее, ведь сегодня канун Нового года.

Ведущая: Хорошо. Год состоит из 12 месяцев. Месяцы идут один за другим. Каждый месяц приносит нам свои игры. Январь -  катание на коньках, санках. Февраль - масленичные гуляния, март – снеготаяние, а в апреле появляются подснежники.

Принцесса: Неужели? Я хочу, чтобы уже был апрель, я очень люблю подснежники.

Ведущая: Ваше Величество, но это невозможно.

Принцесса: Вы опять?

Ведущая: Это не я, это закон природы.

Принцесса: Я издам новый закон природы.

На праздник новогодний издали мы указ, пускай цветут сегодня подснежники у нас.

Нарвите до рассвета подснежников простых, и вам дадут за это корзину золотых.

Принцесса и учитель уходят.

В зал заходит Марфа.

Марфа: маманя, маманя-я, ну где вы там возитеся, маманя?

Маманя:  (за дверью) Иду-у, иду-уу.

Маманя появляется с кучей нарядов.

Маманя:  Вот доченька, накупила всего, что ты просила. Все, что в супермаркете было, все взяла.

Марфа: А модные наряды то? Иль старье какое?

Маманя: Модные, модные, не волнуйся.

Марфа: А я волнуюсь. На бал нечего надеть, а ведь Новый год уже на носу.

 Маманя начинает пристально разглядывать нос Марфы. Она, ничего не понимая, смешно сводит глаза к переносице.

Марфа: Ну-у.

Маманя: Нету.

Марфа: Чего нету?

Маманя: Никакого Нового года нету.

Марфа: Вы, что Маманя надо мной издеваетесь. Завтра праздник, а вы мне прыщиками в лицо тычите.

(ревет).

Маманя (обнимает Марфу): Марфа, ну, что ты доча, ну не плачь. Давай лучше наряды примерять.

Марфа садится за стол, на котором стоит зеркало и лежит коса.

Маманя примеряет косу Марфе.

Марфа: А у Настьке-то коса лучше.

Маманя: Твоя дороже, в супермаркете купленная.

Марфа: мамаш, а ты Настьке-то брови замажь.

Маманя замазывает, все смеются.

Маманя берет свеклу и начинает тереть щеки Марфе.

 Марфа: У, упрела.

Маманя: Терпи.

Марфа: Устала.

Маманя: Терпи. Вот теперь ты настоящая принцесса.

Марфа: Правда?

 Маманя: Нет.

Марфа: А кто?

 Маманя: Настоящая королева. Марфа (замечает Настю): А Настька-то красивее.(начинает реветь).

Маманя: Успокойся, дочка, ты у меня самая распрекрасная, самая раскрасивая, самая расчудесная.

Марфа: А Настька?

Маманя: А Настьку мы в лес отправим. Помнишь указ Принцессы нашей Капризы Второй. Кто принесет во дворец до Нового года корзинку с подснежниками, тот получит много золота. Настька, Настька, ну где ты там?

 Настя: Звали маменька?

Марфа: Звали, давай иди в лес.

Настя: Зачем Марфушенька?

Марфа: За дровами.

Настя: Так я уже дрова принесла.

Марфа: Тогда за водой.

Настя: И воды принесла.

Марфа: Тогда за снегом.

Настя: так снега за порогом полно, зачем в лес-то за ним идти?

Маманя: Ступай Настя в лес, за подснежниками.

Настя: Так ведь где же мне зимой подснежники найти?

Маманя: Где хочешь, нам к новому году подснежники нужны.

Марфа: Так что ступай и без подснежников не возвращайся. Маманя, идемте наряжаться.

Марфа и маманя уходят.

Настя: Ну что ж делать нечего, придется в лес за подснежниками идти. Да ведь только не растут в лесу зимой подснежники. (берет с полу корзинку и уходит).

Ведущая: Далека, трудна дорога в волшебный лес. Кто же нам поможет? А вот и девочки-елочки. Далеко ли  волшебный лес? Елочка, милая, а что у тебя в лапах?

Елочки (в руках снежок): Это волшебный снежок, который вам поможет. Держите его крепче, куда он поведет, туда и идите за ним.

Ведущая: Спасибо, милые елочки. Покатился снежок по дорожке  и прикатился к костру, вокруг которого грелись 12 месяцев.

Смена декораций. На середине зала «горит» костер, вокруг него сидят братцы-месяцы.

Январь: Я – январь, начальник года,

Слава обо мне в народе, Что силен я и могуч,

Что морозами трескуч.

Новый год несу я людям,

Пусть счастливым праздник будет.

Февраль: Я – февраль, владыка снега.

Снег мешками валит с неба,

И бураны, и метели,

На всю землю налетели.

По ночам мороз силен,

Днем капели слышен звон.

Март: Прошла зима, еще искрится снег на деревьях в вышине,

Но  с каждым днем все громче птицы звенят, щебечут о весне.

Я – Март, раскройте окна шире, пускай весна наступит в мире.

Апрель: По полям бегут ручьи, на дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи после зимней стужи.

Посыпается медведь сквозь лесной валежник,

Стали птицы песни петь, и расцвел подснежник.

в небе жаворонка трель, к вам явился брат Апрель.

Май: Зеленеет даль полей, запевает соловей,

В белый цвет оделся сад, пчелы первые летят.

Гром грохочет. Так и знай: Наступает месяц май!

Июнь: теплый, длинный- длинный день,

В полдень крохотная тень.

Зацветает в поле колос, подает кузнечик голос,

Дозревает земляника. Что за месяц, подскажи-ка?

Июль: Жаркий, знойный, душный день,

Даже куры ищут тень. Началась косьба хлебов, время ягод и грибов.

Дни мои – вершина лета, Я – Июль, все знают это.

Август: Собирают в августе урожай плодов, много людям радости ото всех трудов.

Солнце над просторными нивами стоит. О подсолнух зернами черными набит.

Сентябрь: Сентябрь наступит – закончится лето, и солнце не светит, а прячется где-то.

И дождь-первоклассник, робея немножко, в косую линейку линует окошко.

Октябрь: грачи улетели, леса пожелтели, одни зеленеют лишь сосны да ели.

Пришел я без красок, пришел я без кисти, в багрянец и золото выкрасил листья

Дни стали короче, длинней стали ночи, я – месяц Октябрь, красивый я очень.

Ноябрь: Все мрачней лицо природы, почернели огороды, оголяются леса,

молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился,  к вам Ноябрь заявился.

Декабрь: Дни мои – всех дней короче, всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга до весны легли снега.

Только месяц мой придет, наступает Новый год.

Ведущая: Споем песню про Зимушку-зиму.

Дети исполняют песню «Белые снежинки». По окончании песни появляется Настя, останавливается, греется, дышит на руки.

Настя: Ой, костерок в лесу. Подойду, погреюсь.

Подходит к костру.

Настя (кланяясь): Здравствуйте, люди добрые. Позвольте у вашего костра погреться.

Январь: Здравствуй, красная девица. Садись, грейся на здоровье.

Настя присаживается к костру и греет руки.

Январь: Что же ты, девица, в такую стужу лютую в лесу делаешь?

Настя: Подснежники ищу.

Январь: Так ведь зимой подснежников в лесу не найти.

Настя: Да я знаю, что не найти. Но маменька с Марфушенькой наказали мне без подснежников домой не возвращаться. Не пустят они меня домой, заругают.

Апрель: Вижу я, Настенька, что ты добрая и трудолюбивая девушка. Помогу я тебе, дам тебе подснежники.

Танец подснежников, в конце которого Настя собирает цветы.

Настя: Спасибо тебе, месяц Апрель. Никогда не забуду твоей доброты. И вам, братцы и сестры месяцы, спасибо. Отогрелась я возле вашего костра, поспешу теперь домой, до свидания!

Месяцы: До свидания.

Ведущая: Чтобы праздник продолжать, чародея надо звать, он такой смешной проказник, ущипнет за самый нос, приходил он к нам на праздник, кто он?

Дети: Дедушка Мороз.

Выбегает девочка-Ночь.

 Ночь: Здравствуйте дети. Я – лунная ночь.

Я дед Морозу решила помочь.

Со мною он добрую весть передал, что всех детей приглашает на бал.

И вы, приходите, дети. Знакомых, друзей позовите.

Ведущая: Вы слова запоминайте, и за мною повторяйте.

Ведущая и дети: В сказку двери распахнем, дед Мороза позовем. (повторяют 2-3 раза).

Под музыку в зал входит Дед Мороз.

Д.М. Ау, иду, иду! Здравствуйте дети, С новым годом поздравляю, счастья, радости желаю, Светлой жизни – сто годов, и здоровья сто пудов. Я сегодня очень весел и с ребятами дружу, никого не заморожу, никого не простужу. А меня, скажите дети, кто веселой песней встретит?

Ребенок: Рады мы тебя встречать, будем праздник продолжать.

Для тебя сейчас споем, хоровод мы заведем.

Дети исполняют песню «К нам пришел Дед Мороз»

Игра «Мы в снежки играем смело».

Дети сели.     Настя присаживается возле елки.

Д.М. А кто это там под елкой прячется? Никак девица? Да в моем лесу. Да еще в такую стужу? Странно… (Подходит к Насте) Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная.

Настя: Тепло, Морозушко, тепло. (Дед Мороз обегает елку с другой стороны).

Д.М. И сейчас тебе тепло девица?

Настя: Тепло, Морозушко, тепло.

Д.М. Ах, какая у тебя душа мягкая, добрая. Я за тобой давно наблюдаю. Никогда без дела тебе не сидится. Все трудишься, все работаешь. А коли человек трудится честно, так ему за это и награда полагается. Идем со мной, одарю тебя щедро.

Д.М. И Настя уходят. Появляются Марфушка и маманя.

Марфа: Ну, что, маманя, хороша я? Маманя: Хороша, хороша принцесса ты моя.

Марфа: Маманя, до чего же вы отсталая, маманя. Никакая я не прынцесса.

Маманя: А кто? Королевишна?

Марфа: Я топ-модель.

Маманя: Топай, топай, модель ты моя.

Марфа: Куда топать то?

Маманя: Как куда? К елке новогодней. Новогодний бал нынче, может тебя сам принц пригласит на песню.

Марфа (капризно) А-а-а! Не хочу петь, горлышко болит. Может не надо, маманя?

Маманя: Надо, Марфушка, надо.                                          

Дети исполняют  «Новогоднюю песню».

Марфа: Ну, маманя, что скажите? Как я пела?

Маманя: Певица ты моя ненаглядная. Теперь, когда мы с тобой Настьку со свету сжили, ты будешь у нас первой красавицей, невестой завидною.

Марфа (перебивая маманю): Самой завидной! Такой завидной, что все вокруг обзавидуются. А принц, принц упадет передо мной на колени и упрашивать меня будет: « Станьте, Марфушенька моей принцессою».

В это время в зал входит Настя в костюме Снегурочки, в руках ларец и подснежники.

Марфуша замечает Настю, замирает и вскрикивает: Караул, приведение!

Настя (с поклоном): Здравствуйте, маменька, здравствуй сестрица! Вот подснежники, что вы попросили.

Маманя: Ты откуда? Где взяла подснежники? Почему не замерзла в лесу?

Марфа: Откуда у тебя шубка, варежки? Что в ларце?

Настя: Встретила я в лесу Д.М., он мне шубку, варежки подарил с драгоценными камешками. А еще звал быть на новогоднем балу своей помощницей, Снегурочкой. А подснежники мне месяц Апрель подарил.

Маманя: Батюшки, горе – то какое! (Бросается к Марфе) Марфушка, ну что ты стоишь! Собирайся, в лес поедешь. Поедешь к Деду Морозу за сокровищами. Вон Настька сколько натащила.

Ведущая: По марфушкину хотенью, по маманькину веленью отправилась Марфушка в лес.

За дверью слышится звон бубенцов. На тройке лошадей в зал въезжает Марфушка.

Марфушка: Стой, залетные. (Садится под елку и начинает есть лук, запивая молоком).

В зал заходит Д.М.

 Д.М. (замечая Марфушку): Откуда такое чудо-юдо. Тепло ли тебе девица?

Марфушка презрительно смотрит на Д.М.

Д.М: Тепло ли тебе, красная.

Марфушка: Да ты что старый очумел? Не видишь, у меня руки и ноги замерзли.

Д.М. И сейчас тебе тепло девица?

Марфушка: Подавай жениха и приданное да побогаче. (трясет Д.М. За бороду)

Дед Мороз падает.

Марфушка: То-то же.

Д.М.: и какие же подарочки ты хочешь?

Марфа: Во! Это уже хороший вопрос! Записывай: золото-брульянты хочу, хочу новую шубу, хочу, хочу, хочу.

Д.М. Понял. Будут тебе подарок, будут золото-бруллианты. Вот тебе, девица, целое ведерко драгоценных камешков.

Д.М. достает из-за елки ведро, наполненное всякими блестящими штучками. (Марфушка, не поблагодарив Д.М., хватает ведро и убегает. Д.М., качая головой, смотрит ей вслед. Затем обращается к детям.)

Д.М.: Ну вот убежала Марфушка и спасибо не сказала. Подарков захотела, а ведь забыла, что люди говорят: «По работе и награда». Вы как, ребята думаете, заслужила Марфушка награду или нет? (Дети отвечают).

Верно, не заслужила. А почему? А вы не такие как Марфушенька? маму с папой, бабушку с дедушкой слушаете? А помогаете им? Вот молодцы, порадовали в меня. А сейчас наступил мой черед вас порадовать. Бал новогодний продолжаем. Эй, помощница, моя милая Снегурочка-Настенька, жду тебя, внученька.

Из-за двери слышится голос Насти: «Иду, Дедушка Мороз, иду!».

В зал входит Снегурочка.

Д.М. С новым годом, с Новым годом поздравляю всех ребят,

а теперь скажите, дети, кто Мороза видеть рад?

Ведущая: рады мы тебя встречать, будем праздник продолжать,

 Для тебя сейчас споем, хоровод мы заведем.

                 Дети исполняют песню: «Дед Мороз, борода сосулькой» муз. В. Шаинского.

Д.М. Ну-ка, елочка, светлей заблести огнями!

Пригласили мы гостей веселиться с нами.

Скажем дружно – раз, два, три, наша елочка – гори!

Елка загорается. Дети стоят в кругу.

Д.М. Ноги ходят ходуном, не стоят на месте,

Так давайте же, друзья потанцуем  вместе.

Пляска Д. Мороза со Снегурочкой.

Ведущая: А попробуй выйти дед, мы тебя не пустим, нет.

Игра « Не выпустим».                              

           Игра «Обеги елку в валенках».

В зал вбегает Марфушка: Обманщик! (кидается на Д. М. и показывает ведро). Что это?

Д.М. Это вода.

Марфа: А брульянты где? А золото? Куда все подевалось?

Д.М. А никаких подарков и не было.

Марфа: Как – не было?  А что в ведре было?

Д.М. Сосульки. Обыкновенные сосульки.

Марфа: Сосульки? А ведь блестели, как золото-брульянты.

Д.М. Не все то золото, что блестит. А еще люди говорят: «По работе и награда». Что заслужила, то и получила.

Мачеха (всхлипывая): И что же … И как же…И праздника у Марфушеньки – душеньки не будет?

Д.М. Праздник будет у всех. Тем более, что вижу я  - не злая ты Марфушенька девица, просто невоспитанная. Но это дело поправимое. Поживешь у меня годик- другой, я из тебя помощницу трудолюбивую сделаю. Согласна?

Марфа (вытирая слезы): Согласна, согласна. Я прошу у вас прощенье за плохое поведенье.

Д.М. Что ж,  простим ее, друзья? В праздник ссориться нельзя!

Мачеха: Спасибо, дед, спасибо вам, друзья, что простили мою Марфушеньку. Как мне вас благодарить? Можно мне вас угостить? Новый год уж натает, пусть вам радость, счастье ждет. (раздает угощение).

Д.М. Я хочу вас удивить и подарочки вручить.

Несите мне большой котел, поставьте вот сюда на стол,

Соль, сахар и ведро воды, немного снега, мишуры,

Добавлю и снежинок я, одну минуточку, друзья.

В котле все надо нам смешать, волшебные слова сказать:

«Снег, снег, снег, лед, лед, лед,

Чудеса под Новый год» Посох мне мой помоги, все в подарки преврати!»

Дети повторяют слова, Д.М. раздает подарки.

Д.М. Все подарки получили? Никого не позабыли?

 У нарядной елки пела детвора, но прощаться с вами мне пришла пора!

До свиданья, дети, веселых вам потех,

До свиданья, взрослые, с Новым годом всех.

Дед Мороз и герои  уходит.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 85»

города Бийска

Сценарий

новогоднего праздника

для детей старшего дошкольного возраста

«Хрустальный шарик»

Составил:

музыкальный руководитель

Сорокина Наталья Леонидовна

Действующие лица:

Дети:                                                                                                                    

Скоморох

Девочка Таня                                                                                                    

Фея

Несмеяна

Оловянный солдатик

Емеля

Снегурочка

Буратино

Мальвина

Внучка Ежка

Кузя

 Аленушка

Иванушка

Маленькая Баба Яга

Олени

Взрослые:

Царь Горох

Дед Мороз

Снежная Королева

Баба Яга

Оборудование: свиток, хрустальный шарик, большая бутофорская книга, сундучок, стол, стул, игрушка снегурочки, большая коробка, ключик, печь, зеркало, яблоко, гармошка, шарф, сапог, валенки,

Ход праздника:

Скоморох: Слушай люд честной, указ! Царь издал такой приказ:

Царь (выходит с другой стороны елки): Объявляю бал сегодня! Бал веселый, новогодний. Люди сказочной страны быть на бале том должны. Кавалеров и их дам ждем на праздник нынче к нам.

Ведущая: При дворе царя Гороха давно не было такого переполоха. Залу мыли, украшали, елку долго наряжали. Кавалеры для красы все пригладили усы. Ну, а платья все модницы привезли из-за границы. Все готово, наконец, едут гости во дворец.

Звучит музыка «Новый год».

Ведущая: (поочередно объявляет гостей): Царевна Несмеяна и Емеля! Василиса Прекрасная и Волшебник! Сестрица Аленушка и братец Иванушка. Мальвина и Буратино. Внучка Ежки и домовенок Кузя, Оловянный солдатик и Красная шапочка, кот в сапогах,  Емеля, скоморохи и северные Олени.

Дети выстраиваются вокруг  елки.

Ведущая: праздник новогодний всех нас в зал позвал. Проведем сегодня чудный карнавал.

1-й скоморох: Пролетело время, и промчался год, но грустить не надо, Новый год идет!

2-й скоморох: Он несет с собою радость, смех друзей. Потому что с ними лучше и теплей. Этот день мы ждали долго, не видались целый год. Запевай, звени под елкой Новогодний хоровод.

Дети исполняют песню «Новогодняя хороводная».

 1-й ребенок: Посмотрите, в нашем зале за ночь елка расцвела. Вся в наряде золотистом, а на маковке звезда.

2-й ребенок: Елка наша - просто диво: зелена, стройна, красива. Вся увешена шарами, и бенгальскими огнями.

3-й ребенок: Здесь и бусы, и хлопушки, и гирлянды и игрушки.

Разноцветный серпантин весь наряд ее обвил.

Ведущая: А давайте ребята споем песню про нашу елочку.

Дети исполняют песню «Зеленая пушистая елочка».

Ведущая (в конце песни включает огоньки на елке): Ай да елка! Видать понравилась ей наша песенка, если она зажгла свои огоньки.

Дети сели. У елки на стульчике появляется девочка Таня.

Таня (листая книжку): В этой книжке, в серединке  интересные картинки. Тут много различных сказок есть, да мне самой их не прочесть. (ставит книжку на полку.) Нет никого вокруг, скучно без подруг!

(Садится за стол, зевает, ложится головой на стол…)

Раздвигается занавеска, видна большая книжка в ярком переплёт, она поет песню. Таня приподнимает голову и слушает.

ТАНЯ:  Хорошая песенка!

Кто там песенку поёт, пусть сюда войдёт! Кто это? Ой!

Фея: Ты же песенку слыхала? Или ты дремала? Я из этой книжки (показывает на книжку). В книжке - сказок целый рой! Здесь друзья живут со мной. Со своих страниц мы сходим, время весело проводим.

Ведь герои каждой сказки любят игры, песни, пляски.

ТАНЯ:  Разве так бывает, что сказка оживает?

Фея: В сказке может всё случится, хочешь, оживут страницы?

ТАНЯ: Хочу!

Фея: Видишь на обложке волшебный сундучок?

ТАНЯ: Да, он заперт на замок.

Фея: В сундучке хрустальный шарик,  этот шарик как фонарик. Глянь сквозь шарик и скажи: «Тир-ли-дон-дон» И зови, кого хочешь.

ТАНЯ: Ой, спасибо, Фея.

Фея: Отопри сундучок!

 Таня отпирает сундучок, вынимает хрустальный шарик и отдает Фее, подняв высоко, держит его в руке; шарик сверкает, переливается. Таня подбегает к Фее.

ТАНЯ: Мне хрустальный шарик дай!

Фея: Нет! Сначала обещай; Шарик не терять и другим не отдавать, а то никто не возвратится на свою страницу.

ТАНЯ: 

Обещаю шарик не терять и другим  не отдавать.

Фея: Вот тебе шарик, держи! Поиграешь – опять в сундучок положи!

Фея отдаёт Тане шарик и уходит.

ТАНЯ: (раздумывает):

Кого бы нам позвать, С кем бы поиграть? (Смотрит сквозь шарик на книжку, говорит):

Тир-ли-дон-дон. Царь Горох и Несмеяна выходите на часок.

Появляется Царь Горох.

Царь: Чудно, чудно, бал открыт! Блеском весь дворец горит.

Гости вроде все на месте.

Веселятся с ними вместе и мои родные дочки да единственный сыночек. А красавицы, какие! Ох, уж вы мои родные. Да и те не без изъяна. Вот, к примеру, Несмеяна.

Выход Несмеяна и громко плачет.

Царь: ну-ну, Несмеянушка, не плачь. Ну, хочешь мороженого?

Несмеяна: Не хочу!

Царь: Ну, хочешь пирожного?

Несмеяна: Не хочу!

Царь: Ну, скажи, чего тебе хочется?

Несмеяна: Не хочу я говорить. Не хочу я кушать. Целый день я буду ныть. Никого не слушать! А-а-а.

Царь: Ну, подожди, подожди, не реви. У меня уже корона от твоего рева на бок съехала.

Несмеяна: Буду, буду реветь (топает ногами). Почему я все кричу, вам какое дело? Ничего я не хочу, все мне надоело.

Царь: Ох, ох, ох! Что же делать мне с тобою.

Ведущая: Что ж опять летит указ. Царь издал такой приказ.

Царь: Кто рассмешит царевну лучше, тот полцарствия получит.

Несмеяна: Жарко мне.

Царь: Да ты на улицу выйди, холодно станет. Вон как метель разыгралась.

Несмеяна: не хочу зиму, хочу лето.

Царь: Вот заладила опять. Кто царевну рассмешит, кто-то кажется, спешит.

Оловянный солдатик: Рассмешить кого тут надо. Услужить всегда мы рады. Это ты тут, что ль ревела? Скучно ей сидеть без дела. Вы метлу ей дайте в руки, чтоб она  знала скуки, и увидите, что ей, сразу станет веселей.

Царевна начинает мести пол и бросает метлу.

Несмеяна: Фи, противная метла, надоела мне она.

Царь: Что же делать? Ох, ох, ох! Ах, я бедный царь горох!

Ведущая: Не печалься царь Горох. Мы попробуем тобой рассмешить ее игрой.

Игра «Бег в валенках»

Выходит Емеля.

Царь: А ты кто такой?

Емеля: А я твой будущий зять, пришел полцарства получать.

Поет частушки:

1. Посмотри народ честной, едет печь сама собой, а Емеля на печи поедает калачи.

2. Едет печка без колес, да не в шутку, а всерьез, в государев во дворец, а навстречу царь-отец.

Царь (поет):- выручай, Емеля, друг, вон, гляди, вода вокруг. От царевниных от слез наводненье началось.

Емеля: как я начал петь, плясать, да на дудочке играть.

Вмиг царевну рассмешил и полцарства получил.

Емеля, Царь и Несмеяна танцуют.

Ведущая: Весело, хорошо у вас в сказке, а давайте позовем Снегурочку. (показывает куклу).

Только вот какая у нас Снегурочка. Совсем маленькая. Давайте ее оживим, скажем волшебные слова. Кукла красивая, здесь без большой волшебной коробки не обойтись. (Обращает внимание на коробку, которая стоит со стороны окон, в ней уже с начала утренника сидит Снегурочка).

Ах, вот она. (Открывает коробку, показывая, что в ней ничего нет, кладёт туда куклу, вовремя произнесения волшебных слов, кукла и Снегурочка меняются местами, и когда открывается коробка там уже сидит Снегурочка).

Ведущая: Чтобы превращение удалось, надо всем произнести волшебные слова. «Абра - кодабра, раз, два, раз кукла в Снегурку превратись сейчас». (Все повторяют, 2 раза, открывает коробку, и из неё выходит Снегурочка).

Снегурочка. С новым годом, вот и я!

Спасибо вам мои друзья!

Дети исполняют песню «В белой шубке, в белой шапке».

 Снегурочка: Новый год пришел сегодня, веселится весь народ и на праздник новогодний Дед Мороз седой идет.

В зал входит Дед Мороз

Дед Мороз: Разыграйтесь метели, гнитесь ниже сосны, ели.

Все, что есть в моем бору все засыплю, занесу.

С Новым годом, с новым счастьем и Снегурочка, и я поздравляю вас, друзья. Поздравляем, поздравляем, быть здоровыми желаем!

Д.М. Только радости и смеха, только счастья и успеха!

А чтоб пелось целый год - заводите хоровод.

Дети исполняют хоровод с Дедом Морозом.

Дед Моpоз: Становитесь-ка, ребята, все скорее в хоровод!

Песней, пляской и весельем встретим с вами Новый год!
Дети исполняют ХОРОВОД "ЛАВАТА"

Дед Мороз: А сейчас проведём игру на внимание, посмотрю я, какие вы внимательные дети. Итак, если я скажу слово «Снежинка» – вы должны кружится вокруг себя. Как скажу «Сугроб» – вы должны присесть. Когда я скажу «Снеговик» – вам нужно стоять неподвижно, а если скажу «Снегурочка», то хлопайте в ладоши. Запомнили? Начали!

(Дед Мороз проводит игру «Снежинки – сугробы».)

Д.М.: Хорошо у вас, друзья! Да уж старый, видно, я.

Ох, устали мои ноги, отдохну-ка я с дороги.

Ведущая и дети не выпускают из круга.

Д.М. Хоть я и старик, но плясать привык. Будет пляска веселей, если все помогут ей.

Пляска с Дедом Морозом

Снегурочка: Дедушка Мороз, а подарки ты принес?

Д.М. Ну, а как же? Я для вас всем подарочки припас. В расписной сундук сложил, золотым ключом закрыл.

Сундук стоит под елкой.

Д.М. Ну, Снегурочка, помогай, сундучок мой открывай. Да порадуй поскорей ты подарками друзей.

Снегурочка: Ай да чудный сундучок! Только здесь висит замок, как же мне его открыть.

Д.М. Эх я, старый! Так забыть! Ключ в лесу в лесу забыл под елкой.

Ведущая: Горевать-то мало толку. Кто у нас здесь самый ловкий. За ключом в командировку.

Выбегают Буратино и Мальвина

Танец Мальвины и Буратино.

 В конце танца отдают Д.М. золотой ключик.

Д.М. Ну вот, сейчас мы откроем наш сундучок.

Вдруг раздается свист, шум. В зал вбегает Баба Яга.

Б.Я. Ой, куды же я попала?! Что за чудная здесь зала? А кругом народ сидит да на дерево глядит.

Царь: Это что еще за чудо? И взялось оно откуда?

Б.Я. Сам ты чудо! Я ж – красавица. Чем же вид мой вам не нравится?! Ты, дедуля, дорогой, лучше б поплясал со мной.

Царь: я – дедуля? Ну и дерзость! Я – дедуля? Тьфу, какая мерзость

Убирайся вон из зала, коль царя ты не признала!

Б.Я. Фи, подумаешь, царишка. Знаю я тебя по книжкам. Я и сама уйти хочу, вот только шарик прихвачу. Хрустальный шарик мой! Бежим скорей! (обращается к внучке Ежке). За мной!

Внучка Ежки: Стой!

Б.Я. Да это ж внучка Ежка!

БАБА ЯГА: Здравствуй, внученька.

Внучка: (Сердито) Какая я вам, бабушка, внучка?!

Ты меня не видела, я тебя не видел. Нам показываться не положено.
БАБА ЯГА: Не серчай, внучка! Нельзя мне в избушке без внучки. Поедем, Еженька, поедем. Ой, что это? (Под елкой берет зеркальце) Никак зеркальце волшебное кто-то потерял? Свет мой, зеркальце, скажи,  да всю правду доложи, я ль на свете всех умнее,
Всех красивей и добрее?
Внучка: (Из-под елки) Ты ужасна, спору нет...
БАБА ЯГА: Что?! Грубишь мне в ответ? (Ласково) Ну скажи мне поскорее,
Есть ли кто меня милее?
Внучка: (Из-под елки) Всех милее мне Снегурочка! (Выскакивает) Да! Снегурочка мне всех милее! (Б.Я. злится).

Б.Я.  внучка, не серчай. Обхитрим их всех давай.

Внучка Ежки: Ах, опять ты на свое. Полюбуйтесь на нее. Ты же женщина в годах, а все пакости в мозгах.

Б.Я. Ну ты глянь на этих внучек. Цыц! Яйца курицу не учат.

Внучка: Кузя, Кузя Домовой,  мне не справиться одной. Как бабуле помешать.

Выбегает Кузя.

Ведущая: Надо ей загадки загадать. Кузя: Красавица какая, стоит светло сверкая. Как пышно убрана. Скажите, кто она?

Б.Я. Чего тут отгадывать, конечно, это я. Вот полюбуетесь на меня. Какая я красивая.

Ведущая: А вот и нет. Это елочка.

 2. Загадка .Быстрокрылы и легки сказочной зимою. Что за чудо-мотыльки кружат над тобою? (снежинки).

Б.Я.У, это я знаю это моя ступа.

Вед. А вот и неправда. Дети: Снежинки.

Б.Я. (жалобно): Я ли вас растила, я ли вас кормила? И что я получила? Не отдам я шарик вам. Я домой сейчас бегу и ваш шарик прихвачу. (Убегает).

Царь: теперь нам книжку не открыть! Что же делать? Как нам быть? Как нам в книжку возвратиться? На свои попасть страницы?

Ведущая: не волнуйся царь Горох. Ни к чему переполох, мы гонца сейчас найдем и к Яге его пошлем. И опять летит указ, царь издал такой приказ (читает): «Кто шарик волшебный нам вернет, того еще полцарства ждет»

Выходят Аленушка и Иванушка.

Иванушка: Мы с Аленушкой подружкой, знаем, где Яги избушка. Мы готовы быть гонцами, шарик мы отыщем сами.         (Уходят).

Ведущая: А пока Аленушка и Иванушка ищут шарик, мы посмотрим, какие звери собрались у нас на елке.

                              Дети исполняют хоровод «Звери на елке».

Гаснет свет. В зале стоит избушка на курьих ножках. За ней следом входят Аленушка и Иванушка.

Аленушка: Ой, избушка, да какая. Сразу видно не простая. И стоит на курьих ножках… Уж не здесь ли Бабка Ежка.

Ведущая: А ну изба, повернись к нам передом, к елке задом. (избушка поворачивается).

Б.Я. Нет!  К елке передом, к детям задом (избушка поворачивается). Герои постоянно крутят избушку.

Б.Я. Ты чего это, Иван, меня вертишь, хулиган. Что за мода у людей стали хуже дикарей. Мимо будут проходить – всяк начнут избу крутить. Убирайтесь подобру, выйду- уши надеру. ( к избушке). Встань к елке передом, к детям задом.

Ведущая: Ты избушка не ленись, к нам лицом повернись.

Б.Я. Что пристали к моей избушке. Съем я вас вдвоем с подружкой.

Василиса: Ты, Иванушка, не трусь. Я помочь тебе берусь. Вот  гармошка-запевай-ка, на гармошке заиграйка. И Яга не зная толку будет петь вам без умолку.

Иванушка начинает играть, Б.Я. поет частушки.

Б.Я. Эх, допустила я промашку, уморил меня Ивашка. Ну, теперь-то я размялась и совсем проголодалась. Вот возьму сейчас лопату и зажарю, вас, ребята.

Выходит Волшебник с яблоком.

Волшебник: Эй, Аленка, подойди, что принес, я погляди. Это яблоко - танцевальное, а принес его не случайно я. К кому в руки попадет, тот сейчас плясать начнет.

Аленушка подает яблоко Бабе Яге.

Аленушка: Угощайся, Бабка Ежка, хоть перекуси немножко.

Б.Я. откусывает яблоко и начинает плясать. Б.Я. откусывает яблоко и начинает плясать.

Ведущая: А ну, давай нам ключ сюда, не то плясать тебе всегда.

Б.Я. отдает шарик. К ней подбегает Маленькая Б.Я.

Ведущая: Это еще что такое?
Баба Яга: Это моя  сестрица – красавица, и елка это будет наша.
Мал. Яга: Да-да! Наша, наша!
Баба Яга: Мы ее еще в том году  в лесу и елку сюда привезли! Вот мы вам! Всех заколдуем!
Мал. Яга: Да-да! Заколдуем, заколдуем!
Баба Яга: Ишь, собрались все тут. Чего вам всем тут надо?
Ведущая: Ай-яй-яй! Как вам не стыдно! Мы Новый год здесь встречаем.
Б. Яга: Чевось, чевось, встречаете?
Ведущая: Новый год!
Баба Яга: Ну, хватит, хватит! Мы и слушать никого не желаем. Или эта елка наша, или мы ее заколдуем, и она навсегда погаснет. Вот!
Мал. Яга: Да, да, погаснет, погаснет!
Баба Яга: И Дед Мороз сюда никогда не прейдет. А подарки все нам достанутся.
Мал. Яга: Вот здорова!
Ведущая: Ребята, что делать? Отдавать?

(Дети кричат: "Нет!" Старшая Яга дергает маленькую Ягу)

Б. Яга: Что же будем делать? Забыла для чего мы здесь!? Мы же зло должны делать. А ну, стройсь! За мной шагом марш! Колдовскую песню запевай!

Песня "Колдовская" "Мы, Ежки, Ежки, Ежки,
На елку мы идем.
Веселья мы не любим,
С ребятами не дружим,
А делаем лишь зло!"
Колдуют: "Чухара-мухара!
Мухара-чухара!
Раз-два-три!
Три-два-раз!
Свет погас! "

(Мигает свет, елка тухнет)

Баба Яга и Мал. Яга: (вместе) Ну, вот и все готова!
Ведущая: Не может быть! Елочка, зажгись! Ребята, давайте все вместе.

(Дети говорят, но елка не загорается.) Баба Яга: Не старайтесь, ничего не получится!
Мал. Яга: Не получится, не получится!

В зал входит Дед Мороз.

Д.М. Ребята, а почему елка нам не улыбается разноцветными огоньками.

Ну-ка, елка, встрепенись,

Ну-ка, елка, улыбнись.

Ну-ка, елка, 1,2,3! светом радости гори.

 Б.Я. Не сверкай тебе говорят, чай огни глаза слепят.

Д.М. замечает Б.Я  с сестрой и прогоняет их.

Дед Мороз: Вот теперь можно и огоньки на елочке зажечь.
Ведущая: А мы, ребята, будем помогать! За Дедом Морозом последние слова повторять.
Дед Мороз: Ну-ка, ёлка, встрепенись!/все: "встрепенись!" с хлопками/
Ну-ка, ёлка, улыбнись!/все: "улыбнись!"

/Ну-ка, ёлка, раз-два-три!/все: "раз-два-три!"/
Светом радости гори! /все: "гори!"/ (Елка не загорается)

Ведущая: Что-то не загорается!
Дед Мороз: Прокричали мы без толку, не проснулась наша ёлка.

Кто-то, видно, не кричал, кто-то, видно, промолчал! Прокричим ещё раз вместе: Раз-два-три! Ёлочка гори!  

(Все кричат. Елка загорелась)

Ведущая: Мы не зря старались с вами, елка вспыхнула огнями!

Снегурочка: Елка огоньками нам кивает и не устает гореть. Даже шарик хрустальный сверкает.

Ведущая: Ну-ка, дайте посмотреть, а это шарик может быть, сундук бы смог открыть.

За дверью слышится голос: «Как же. Ничего у вас не получится». Гаснет свет, слышится вой ветра.

Ведущая: Ух, метель, какая злая? Где же шарик,  волшебство?

Д.М. Я всегда не прочь малышам в беде помочь. Вот волшебное стекло, пусть поможет нам оно. (достает зеркальце). Свет мой зеркальце, скажи, ну, а лучше покажи, где же шарик наш сейчас? Успокой скорее нас. Вот смотрите, летит по свету белоснежная карета, в ней сидит с хрустальным шаром Королева Снежная – все та злодейка прежняя!

Д.М. Ой, а смотрите, сюда, кажется кот-то бежит.

В зал вбегают Олени.

Д.М. Олень, ты не видел ли С. Королеву?

Олень: Я прыгал по снежному полю, вместе с другими оленями, моими друзьями. Вдруг летит Снежная Королева. Большие птицы несли ее сани.  А в руках у нее был хрустальный шарик.

В зал влетает Снежная Королева.

С.К. Я Королева из страны, где нет ни лета, ни весны, где круглый год метель метёт, где всюду только снег и лёд. Безмолвие, покой люблю, шум, и веселье не терплю. Я вас ждала с начала дня, никто не вспомнил про меня. За это я буду вам мешать, позвольте ваш хрустальный шарик взять.

Д.М. отдавай нам шарик.

С.К. Нет, вам не справиться со мной! Все равно шарик будет мой.

Д.М. А давай по-честному.

Снежная Королева: Как это?

Дед Мороз: Дай нам любое задание и если мы его не выполним, то шарик  твой, а если выполним, шарик  наш. Согласна?

Снежная Королева: Согласна.

Ведущая: А сейчас мы такое веселье устроим, что мы растопим ледяное сердце Снежной Королевы.

Новогодние игры.  «Снежная каша», «Наряди елочку».

Ведущая: Посмотрите-ка, и нежна королева  развеселилась, играет вместе с нами, и танцует, и поет. А вот и шарик наш. Сейчас будем сундучок открывать да подарки раздавать. (открывает сундучок, но там ничего нет).

Снегурочка: Дедушка Мороз! А где же подарки? Ведь ребята их ждут.
Дед Мороз: Ай-яй-яй! Что я наделал?!
Снегурочка: Дедушка, что случилось?
Дед Мороз: Я же мешок с подарками в лесу оставил.
Снегурочка: Так звони скорее в лес.
Дед Мороз: /звонит/: Алло! Алло! Лес? Кто у телефона?… Лиса Патрикеевна?… Не видела ли ты моего мешка с подарками? Что?… На сучке качается? Меня дожидается? Попросила бы зайку достать?… Что?… Прыгнул разок, не достал мешок?… Попросила бы ты мишутку… Что?… Лез, да упал? Теперь говоришь у мишутки на лбу шишка? Попросила бы ты белочку? Белочка-умелочка достанет… Что?… говоришь в миг на дерево прыг, хвостом махнула – мешок столкнула?… Что???… Баба Яга? Опять? Прибежала, мешок поймала? Да-а-а…Опять эта Баба Яга.
Ведущая: Дедушка Мороз, давайте позовем на помощь Емелю.
Дед Мороз: О! Вот и Емеля! (На печке въезжает Емеля, поет.) Емеля:  Здравствуйте, люди добрые!
Как по щучьему веленью,
Как по моему хотенью.
Печка топлена на славу,
Веселись честной народ!
Ходит влево, ходит вправо,
Ходит печка взад – вперед!
Дед Мороз: Ой, Емелюшка! Да ты нечего не знаешь…
Емеля: Что случилось, дедуля?
Дед Мороз: Баба Яга подарки украла!
Емеля: Не горюй Дед. Сейчас мы подарки вернем. "По – щучьему веленью, по – моему хотенью. Явись-ка сюда Бабуля Ягуля!"

(Появляется Баба Яга, пятясь задом, кричит.)

Баба Яга: Ой, сил нету! Ой, тянет кто-то! Ой, не могу!
Д.М.: Вот она, попалась! Ты зачем у детей подарки украла?
Баба Яга: Что ты, что ты! Я пошутила, пошутила я, миленький.
гладит Емелю.
Ты уже разгневался на меня, касатик.
Не серчай уж сильно. Сейчас возверну, сейчас!
/задумывается/
Ой! Я заклинание забыла. Ой! И не вспомнить никак. Я ведь уже бабуля. Мне 200 годков почитай.
Д.М. : Ты, Баба Яга, не придуривайся. Я тебе все ровно не верю.
Баба Яга: Ну-да, ну-да!.. А-а-а… Сейчас вспомню

(Пятится к двери.)

Ведущая: А-а-а! Вот что! А ну, стой! Где подарки? Сознавайся!
Баба Яга: что вы от меня хотите? Вон у вас печь такая чудная. Вы и свари на ней подарки.
Д.М.: Ну, нет! Ты все придумала, ты и вари.
Баба Яга: Чем топить печь-то? Ну-ка, мамаши, подайте, кто, что может бабушке: шарфик, сапожок, сумочку на растопку, можно валенок.

(Ей подают заранее приготовленные вещи. Сует их в печь, мешает метлой. Идет дым, кашляет.)

Баба Яга: Придется самой лезть.

(Сует голову в печь, там ей надевают кокошник. Высовывает голову из печи и идет плясать и петь с платочком.)

фонограмма "Светит месяц"

Баба Яга: (поет) Эх, была я молода! Хороша была я. Но прошли мои года, молодость пропала. Пирогов я напекла просто объеденье, нарядилась, как могла, просто загляденье! Ух!  (Пляшет)

Ведущая: (под музыку) Яга, ты что? Что с тобой?
Баба Яга: (под музыку) Да ну вас! Какая тебе "Яга!" Я - не Яга! Я - девица красавица.

(Под музыку Баба Яга уходит.)

Ведущая: А как же подарки?
Д.М. Да! Не сварила она нам подарки. Теперь моя очередь. "По морозову  веленью, по моему хотенью, варитесь подарки в печи".

(Под музыку свет гаснет. Печь ходит, в печи за красной материей горит фонарик. Зажигается свет и из печки появляются подарки.)  

Дед Мороз. Вот и закончилась добрая сказка,
Но праздник пусть не кончается.
Пусть все улыбки, что были на лицах,
В подарки сейчас превращаются.

Раздача подарков.

Герои сказок уходят.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 85»

города Бийска

Сценарий

новогоднего праздника

для детей старшего дошкольного возраста

«Хрустальный башмачок»

Составил:

музыкальный руководитель

Сорокина Наталья Леонидовна

«Хрустальный башмачок»

Действующие лица:

Дети:

Елочки

Королева

Фея Крестная

Золушка

Воображуля

Капризуля

Паж

Фрейлина

Церемонимейстер

Министр

Принц

Жук

Снегурочка

Взрослые

Мачеха

Король

Ведущая

Дед Мороз

Оборудование: стол зеркало, бусы, бант, ленты, метла, туфельки, тыква, сундучок, две маленьких елки, елочные игрушки, снежки, часы, свиток, игрушка маленького Деда Мороза,

Ход праздника:

Зал празднично украшен: колонны, подсвечники, старинные люстры и украшения. Дети одеты в бальные костюмы. Под веселую музыку выбегают 4 елочки, встают перед елкой. 

1-я елочка: Итак, внимание,  внимание!
Всех затаить прошу дыхание.
На радость всем и удивление
Мы открываем представление! А может, лучше не открывать, а сразу закрыть?

2-я елочка: Нет, говорим мы, прочь сомнения!
Исправить людям настроение,
Повысить дух у населения —
Вот что должны мы, ты и я.

3-я елочка: И никаких наград не надо нам,
Когда смеетесь до упада вы.
Не огорчать людей, а радовать —
Вот что должны мы: ты и я.

4-я: Это присказка, не сказка,
Сказка будет впереди. Сказка в двери постучится —
Скажем гостю: заходи!

Дети исполняют танец «Новогодние игрушки»

1 –й ребенок: Что за елку к нам принес добрый дедушка мороз! Как стройна и величава, посмотрите слева, справа.

2-й ребенок:  Пусть кружиться снег пушистый, песенку метель поет, вокруг елочки душистой мы встречаем Новый год!

3-й ребенок:  Мы веселым хороводом вокруг елочки пройдем, у зеленой нашей елки дружно песню заведем.

4-й ребенок:  Пришла зима веселая с коньками и салазками, с лыжнею, припорошенной, с волшебной старой сказкою. На елке разукрашенной фонарики качаются, пусть зимушка веселая подольше не кончается.

Дети исполняют песню «Зимушка-зима»

5-й ребенок: Здравствуй елка – праздник славный, здравствуй, песню – звонкий смех, тот сегодня самый главный, кто смеется громче всех!

6-й ребенок: Будем песни распевать, будем весело плясать, чтобы елка захотела в гости к нам прийти опять.

Дети исполняют песню «Новогодняя хороводная». Появляется королева.

Королева: Расскажи нам елочка сказку, сон волшебный, нам, елка, навей. Про дворцы, про леса и салазки, про волшебников и зверей! Сказка, сказка, появись, сказка. Сказка, покажись. Ты приди к нам, прекрасная фея, и открой нам волшебные двери.

В зал входит Фея крестная: Слышу, слышу, иду, иду! Вас я в сказку отведу. Открывайте-ка пошире глазки, начинается волшебная сказка про Золушку.

Ведущая: Еще только солнце озарило небосвод, а Золушка проснулась и полы метет.

У елки появляется Золушка, она в бедном платье, поет песню. 

Дразнят Золушкой меня,
Потому что у огня, силы не жалея,
В кухне я тружусь, тружусь,
С печкой я вожусь, вожусь и всегда в золе я. (Танец Золушки).

Под музыку появляется Мачеха: Золушка? Опять без дела? Пол еще не подмела, вскопать грядки не успела и огонь не развела? (выходят Капризуля и Воображуля). Пташеньки мои проснулись, как спалось дочурки вам?

Каризуля (поглаживая живот): Завтракать еще не звали?

мачеха: Пирожков сейчас я дам.

Золушка подбегает с подносом. Капризуля и Воображуля жуют, громко чавкая. Под музыку вбегает гонец.

Гонец: Добрый день! Вручить позвольте приглашение на бал. Все девицы быть должны там, сам король так приказал.

Мачеха: Ах, спасибо, очень рады, обязательно придем. Золушка, готовь наряды, едем мы на бал втроем.

   Выходит Золушка с платьями, на столе зеркало, бусы, бант, ленты.

Воображуля: Отдай бусы, Капризуля, маменькины ведь взяла.

Капризуля: Ах, отстань, Воображуля. и не лезь в мои дела.

Воображуля: По-хорошему, сестрица. я прошу, коль рассержусь…

Капризуля: Ну и что?

Воображуля: Тогда тигрицей в волосы твои вцеплюсь.

Мачеха: Девочки, мои, не ссорьтесь. Золушка, поторопись. Мало времени осталось, расторопней быть учись.

Каризуля: Ленты мне, когда погладишь? Что ты делаешь с утра?

Воображуля: Господи, ну что ты тянешь, причесать меня пора.

                                Золушка расчесывает Воображулю.

1-я дочка.
Мы на свете всех милее,
Всех румяней и нежнее.

2-я дочка.
Обойди хоть целый свет — а красавиц лучше нет.

Мачеха.
Доченьки, поторопитесь, поскорей принарядитесь.

Под музыку Мачеха и дочки открывают сундук с нарядами, примеряют.

Капризуля: Помоги же нам одеться,
Здесь поправь, вот тут пышней.

1-я дочка. Мне оборки и булавки.

2-я дочка. Бант скорее мне пришей.  Золушка их одевает.

Мачеха. 
Вот теперь мы все готовы, ждет карета нас у дома.

Золушка.
Матушка, я вас молю просьбу выполнить мою: отпустите вечерком  посмотреть одним глазком королевский знатный бал и веселый карнавал.

Мачеха. Что же, милая, иди, только в доме прибери. Быстро кашу всем свари, дрова сырые просуши, давай быстрее, не зевай, стол к обеду накрывай.

Золушка: Да разве можно все успеть?

Дочери: Можно, если захотеть.      Уходят.
Золушка. 
Как всегда, заданий куча, Мачеха меня замучит.
Буду гладить, и стирать, и с метлою танцевать.

Танец Золушки.

Убирает вещи, расставляет все на свои места. Звучит музыка, появляется Фея и Паж.

Золушка: Здравствуй, крестная! Я рада! как ты вовремя пришла.

Фея: Не плачь, детка ждет награда за твои добрые дела. Знаю я, что ты мечтаешь веселиться на балу.

Золушка: Крестная, ну все ты знаешь. Я хочу попасть на бал,
На веселый карнавал. Петь хочу, и веселиться, но, увы, должна трудиться.

Фея. 
Просьбу выполнить смогу и тебе я помогу. Сердцу доброму награду подарить я очень рада.

Паж. 
Пусть полы натрут медведи, грядки полют 2 крота,
Мыши кофе нам намелют, будет в доме чистота.  Не волшебник я, я пока учусь. Но творить добро всем всегда хочу. Пусть подарок мой дарит звонкий смех, в  этих туфельках...  

   Мальчик-паж из-за спины достает хрустальные туфельки и протягивает их Золушке  

   ...будешь лучше всех!

Паж: Вот хрустальные туфельки прозрачные и чистые, как слеза. Возьми их, они принесут тебе счастье.

Золушка. 
Вот спасибо, милый паж, за подарок чудный ваш.

Фея. 
Поедешь на бал в золоченой карете, а кони помчат тебя быстро, как ветер.

Золушка (удивленно). 
Где же карета? Коней тоже нет?!

Фрейлина: Ты не спеши, я смогу дать ответ. На огород поскорее иди, лучшую тыкву для нас найди.

Золушка убегает, приносит тыкву.
Фрейлина: Серых мышей мы сюда поместим, в быстрых коней их сейчас превратим.

Накрывает покрывалом, взмахивает плащом. Световые эффекты.

Фрейлина: Ну-ка, огни на елке, зажгитесь!  Карета и кони, здесь появитесь!
Слышится ржание, стук копыт
Золушка (пытается убежать). 
Можно ехать? Я готова!
Ведь карета уж у дома.  (Останавливается, осматривает свое платье).

Золушка. 
Стар и грязен мой наряд, стыдно выйти даже в сад.

Фея. Вот я палочкой взмахну и елочек сюда позову.  Эй, елочки, спешите, в красивом танце закружите, Золушку принарядите.
Танец елочек. Появляется сундучок, в котором лежит красивое платье.
Елочки подают платье Фее.

Фея.
Что ж, я вас благодарю, чудо-платье ей дарю.
(Отдает платье Золушке). Ну, беги, принарядись, да смотри, поторопись.

Ведущая: Ну а мы продолжаем наш чудный бал, новогодний карнавал.

Дети исполняют песню «Зеленая пушистая елочка».  Игра «Наряди елочку».
После игры в зал заходит Золушка в красивом платье.

Золушка. 
Неужели это я? Мне не верится, друзья! Что ж, прощайте, я спешу.

Фея. 
Подожди, тебя прошу!
Послушай, Золушка, что я должна сказать тебе. Запомни, крестница, когда 12 бить начнет, домой вернуться ты должна, и волшебство пройдет.

Золушка: Спасибо, все я поняла. Как полночь бить начнет, из замка я должна уйти.

Фея: Вперед! Карета ждет!

Ведущая: Пока милая Золушка будет веселиться на балу, ребята, давайте поможем ей прибрать в доме.

                                               Игра «Помоги Золушке»

Ведущая: Между тем в дворцовом зале гости пели, танцевали.

Ребенок. Здравствуй, елка, как мы рады. Раздаются голоса. Здравствуй, праздник новогодний! Здравствуй, елочка-краса!

Исполняется хоровод «Елка-Елочка», слова, и музыка Козловского.

Министр: Ну а сейчас представить рад вам двух сестер, мой принц.

Выходят сестры.

Ведущая: Только принц один грустил, не смеялся, не шутил.
Но открылись двери вдруг, засияло все вокруг. 
Министр: Что случилось?  Объясните! Снова гостья прибыла? Незнакомая принцесса. Кто? Откуда? Вот дела!
Входит Золушка, оглядывается, гости кланяются, приветствуют ее. Премьер-Министр (раскрывает огромный свиток) : Приказ всеми любимого Короля.

   Добрый праздник – карнавал очень любит стар и мал...  Я - Король - повелеваю, чтоб от скуки не зевая, веселился всякий гость, не тая на сердце  злость.

Церемонимейстер: Больше места  доброй шутке,  танцу, песне, прибаутке!   Пусть молчат  сегодня пушки,  громче бухают  хлопушки!  Пусть взлетает  к небу вверх  Разноцветный фейерверк! Темпы жизни повышайте, про меня не забывайте!

Радость с ближними  деля,  громче славьте  Короля!  Дальше  с этого момента  громких жду  аплодисментов...

Игра «Сугробы и снежинки»».

Принц. 
Добрый вечер, вы простите, но спросить вас разрешите: Вы на вечере одна? Кто же вас привел сюда?

Золушка. 
Я случайно к вам попала. Но о празднике мечтала.

Принц. 
Разрешите попросить Вас на пеню пригласить.
 Дети исполняют песню «Елочка».
Золушка. Ах, как весело у вас! Громче, музыка, играй, Всех танцоров собирай. Поскорей вставайте в круг, Спляшем танец «Добрый жук».

Дети исполняют танец «Добрый жук». Игра «Новогодняя каша».
Раздается бой часов.

Золушка. Ах, ах, ах! Бьют часы 12 раз! Мне строго Фея говорила, чтоб я ее не подводила. Вернулась вовремя домой, постой же, стрелочка, постой!

Фея: Ты позабыла мой наказ, чтоб вовремя исчезнуть с глаз. У стрелок свой простой закон, звенит веселый перезвон. Путь их по кругу завершается. И волшебство мое кончается.

Золушка убегает, роняет туфельку. Принц пытается ее догнать. Золушка убегает за елку, свет гаснет.

Принц (поднимает туфельку).
Где же гостья? Что случилось? С ножки туфелька свалилась.
Хоть полсвета обойду, гостью милую найду.

Жук. 
Что же делать?
Как нам быть?
Принца как развеселить?
Незнакомка, отзовись!
Во дворец назад вернись!

Под музыку выбегает Елочка: Печаль гоните прочь.
Рада принцу я помочь. Чтобы праздник продолжать, чародея надо звать. Он такой смешной проказник. Ущипнет за самый нос, приходил он к нам на праздник, кто он?

Дети. Дедушка Мороз!

Фея. 
Вы слова запоминайте и за мною повторяйте.

Фея и дети.
В сказку двери распахнем, Дед Мороза мы зовем. (2—3 раза)

Под музыку выходит Дед Мороз.

Дед Мороз. Ау, иду, иду!

Д.М. (из колодца выглядывает кукла Петрушка): Да тут я, слышу и вижу вас… А вы меня видите? А вы ничего не хотите у меня спросить?

Ведущая: А почему ты такой маленький?

Д.М. Да рассеял я….пришел, жарко у вас, вот и результат.

Ведущая: А мы можем тебе чем-нибудь помочь?

Д.М. Не знаю чем помочь. Придумайте сами…

Ведущая: давайте подуем на Деда  Мороза.(дети дуют на Д.М)

Ведущая: А теперь давайте скажем волшебные слова: Дед Мороз расти, расти, к нам на елку приходи!

Гаснет свет, Д.М. входит настоящий, свет включается.

Д.М. Здравствуйте, дети,
С Новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю,
Светлой жизни — сто годов
И здоровья сто пудов.
Я сегодня очень весел,
И с ребятами дружу,
Никого не заморожу,
Никого не простужу.
А меня, скажите, дети,
Кто веселой песней встретит?
Ребенок: Засверкай огнями елка, нас на праздник позови, все желания исполни, все мечты осуществи.

Исполняется хоровод «Дед Мороз», слова Л. Кондратенко, музыка М. Парцхаладзе.

Д.М. А мороза вы боитесь? Ну тогда скорей сюда, крепче за руки беритесь, начинается игра.

Игра «Заморожу».

Д.М. Всем спасибо, а сейчас
Я хочу пуститься в пляс.

Пляска Деда Мороза.

Д.М. Дед Мороз (обращаясь к последнему участнику выступления).
Ну, спасибо, молодец!
Принц, откликнись, наконец.
Веселюсь здесь только я,
Что случилось здесь, друзья?

1-я елочка:  В нашей сказке грусть-печаль,
Всем нам очень Принца жаль:
Он грустит, ни ест, ни пьет,
Незнакомку очень ждет.

Церемонимейстер: Говорят, она из зала ровно в полночь убежала. Так спешила, торопилась — даже туфелька свалилась.

Д.М. Мы, принц поможем, не надо грустить! Вон сколько красавиц на нашем празднике, мы все веселимся и радостно пляшем. На празднике нашем мечты все сбываются, и все перед нами как в сказке является. Расскажите, что приключилось с незнакомкой? (ответы детей).

Ведущая: А злая Мачеха не хотела Золушку пускать на бал.

Д.М. (укоризненно): Ох, ох, ох! И что приключилась с Золушкой дальше?

Ведущая: а в это время бедная Золушка так стремительно убегала, что не только потеряла туфельку, но и сбилась с пути. Вдруг водит – огонек мерцает между деревьями. «Пойду-ка я поближе», - думает Золушка. Постучала, а из домика выходит Снегурочка.

Снегурочка: Кто же в дверь мою стучится? Кто же это может быть? Живу я в доме снежном, у вековой сосны и вижу новогодние сказочные сны.

Золушка: Ах, Снегурочка, я совсем заблудилась в лесу, с царского бала домой я бегу. Платок и перчатки мне дали друзья, меня согревает их доброта.

Снегурочка: Да ты не печалься, и не грусти. Волшебство основное еще впереди. Нас пригласили с дедушкой на праздник в детский сад, там ждет на очень много замечательных ребят. Мы с ними поиграем и песенки споем. У елочке зеленой хоровод мы заведем.

Дети исполняют песню «В белой шубке, в белой шапке» муз. и сл. З.Я. Роот.

Игра «Рукавичка».

Снегурочка: Ах, дедушка милый, я девочку встретила. Сердцем, душой, она очень приветлива. В нашем лесу заблудилась она – очень застенчива, очень мила.

Д.М. Не тревожься, мы тебе поможем. А что это у меня рука голая. Так не бывает. Где рукавица.

За елкой слышится шум, появляется Мачеха с Королем.

Мачеха (теребя рукавичку): 1,2,3, подарки нам волшебные и вещи нам дари.

-ты не правильно просишь!- нет, ты неправильно!

-Отдай! Не тронь! Брось, вещь волшебная, порвешь!

-Сама порвешь.

Мачеха (вырывает рукавичку): Ну, давай нам чего-  нибудь! Золото, брулианты! и Всего побольше, побольше. (трясет) Ну-же! Ты же волшебная! Тьфу ты негодная, наверное, запас кончился – выбросить ее на свалку.

Д.М. Это что вы тут делите?

Король: Мы вот тут украли у вас рукавичку.

Мачеха: Нашли, нашли. Подобрали и принесли.

д.М. А зачем вы ее взяли?

Король: Чтоб волшебные вещи забрать и подарки унести!

Мачеха: Нет! Чтоб детям подарочки принести.

                 Д.М. спрашивает у детей, правду ли говорят Мачеха и Король.

Д.М. Ах, вот вы какие! Я вас за это заколдую. Ветром северным с праздника сдую.

Мачеха: Прости нас, Д.М. Мы исправимся.

Д.М. Правда? Ну, хорошо. Давайте поможем принцу, он вон, какой грустный сидит.Дед Мороз тебе поможет, дать совет хороший сможет: Ты вели издать указ, срочный всем отдай приказ — всех красавиц приглашать, башмачок сей примерять. Та, чья ножка подойдет, замуж за тебя пойдет.

Мачеха. (смеется) Ах, ах, ах. Еще чего придумали.
Вы с меня пример берите, эту туфлю растяните (натягивает туфельку).
Ах ты, Дед Мороз седой, что трясешь ты бородой? Полюбуйся ты на мать, вместе будем танцевать.
                       Мачеха танцует с Дедом Морозом, туфелька падает.
Дед Мороз.
Где же твоя дочь? С ней я встретиться не прочь. Пусть же  Золушка примерит эту туфельку скорее.

Под музыку появляется Золушка в старом платье.
Мачеха. 
Эта дочка — замарашка, даже чистой нет рубашки, все лицо черно от сажи,
Не принцесса, честно скажем. Где ходить на каблуках!
Только в старых башмаках!

  Принц надевает Золушке туфельку, Золушка сбрасывает старую одежду.

Ведущая: Вот таинственная гостья! Все сомненья вы отбросьте.
Будем праздник продолжать, будем Новый год встречать.

Мачеха: Ну, я сейчас доберусь до этой Золушки? Не будет у вас Нового года и  волшебства.

Принц: Прочь уходи, Мачеха злая, не посмеешь нам мешать. Видишь, сабля золотая, Золушку буду я защищать.

Д.М. Елку мы сейчас зажжем и Мачеху в плен возьмем, беритесь за руки скорее, а ну, все живее, живее.

Мачеха: Ах, так! Ну берегитесь. Сейчас я вас укушу, и вы превратитесь в елочные игрушки.

Игра «Заморожу»

Мачеха: Прекратите хлопать в ладоши и смеяться, я не выношу шума. Я, я, я теряю силу. Ну погодите, я вам обязательно отомщу.

Д,М. Этой женщине по секрету дам волшебную конфету... Кто конфету эту съест, тот изменится вприсест.

 Мачеха : Ой, что сделалось со мной ! Стала я совсем другой ! За свою мне жизнь обидно. Ой, как горько мне и стыдно. Нет, я так не буду жить. Буду Золушку любить !  И с сегодняшнего дня  не узнаете меня.  Заблуждалась я во всем. И теперь в наш добрый дом  я войду совсем другой,  иль не сунусь ни ногой!

Ведущая: Что ж, друзья, вставайте в круг,
В веселый хоровод.
Пусть слева друг и справа друг
Встречают Новый год!
Снег кружится, снег метет —
Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Звучит песня «Что такое Новый год?», слова М. Пляцковского, музыка Ю. Чичкова. Участники представления выстраиваются перед елкой.

Д.М. Ох, удивительный праздник сегодня, он добрый, он сказочный, он новогодний.

Я так веселился, смеялся и пел, что даже кушать захотел.

Снегурочка: Что же делать? Как нам быть? Как нам дедушку накормить?

Фея: Свое волшебство покажу господа. А ну-ка, снежки, появитесь сюда.

                              Ведущая показывает поднос со снежками.

Снегурочка: Вот снежок для тебя Дедушка Мороз. Ешь, наслаждайся, сил набирайся.

Д.М. Не могу один я кушать, надо всем снежки покушать.

Ведущая: Что вы? нашим детям нельзя снежки есть, они могут заболеть.

Фея: А это снежки волшебные.

Фея произносит волшебные слова, вместо снежков появляется зефир.

Ведущая: Спасибо, вам Фея-крестная.

Д.М. приглашает каждого ребенка со снежком к сундучку. Раздача подарков.

Фея.
Пусть в каждой сказке победит добро,
Пусть будут всюду радостные лица.
А если загрустите, волшебство,
К вам с новой сказкой в двери постучится.

Дед Мороз.
Вот и закончилась добрая сказка,
Но праздник пусть не кончается.
Пусть все улыбки, что были на лицах,
В подарки сейчас превращаются.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 85»

города Бийска

Сценарий

выпускного праздника для детей

подготовительной к школе группы

Составил:

музыкальный руководитель

Сорокина Наталья Леонидовна

Действующие лица

Дети:

Коля Лентяйкин

Пишичитай

Королева испорченных слов – Опечатка

Три Василисы Премудрые

Девочки

Мальчики - лентяи

Взрослые:

Ведущие

Вовка

Царь

Бармалей

Оборудование: почтовая коробка, письмо с «пятерками», карта, бутафорский корабль, карточки с буквами «К», «О», «Л», «Я»,  карточки со словами «книга»,  книга «Сделай сам», царский трон, забор, ведро с кисточкой, цветы, портфель со школьными принадлежностями, два воздушных шара, два будильника, муляжи яблок,  карточки с цифрами от 1 до 10,

Ход праздника:

Под торжественную музыку в зал входят Ведущие.

1-я Ведущая: Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
2-я Ведущая: Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.

Дети входят в зал под марш Г.Свиридова.

1-й ребенок: Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит. И гордимся мы сегодня словом важным «Выпускник!».

2-й ребенок: От того, что расставаться нам придется с детским садом, мы грустим, и в тоже время, в школу мы идти все рады.

3-й ребенок: На верандах, на фасаде разноцветные флажки, - для ребят сегодня праздник, мы теперь ученики.

4-й ребенок: Скажем саду: «До свиданья!», ждет нас школьная пора, и домашние заданья, и веселые дела.

5-й ребенок: Здравствуй школа, Здравствуй школа! Шире двери открывай! и цветами, и звонками первоклассников встречай!

Дети исполняют песню «Мы ходили в детский сад!»

1 -Ведущая: Малышки сегодня на праздник пришли, свои пожеланья для вас принесли. Ведь давно ль вы были сами вот такими малышами. 

В зал заходят малыши ясельной группы с цветами.

 1-й ребенок: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

2-й ребенок: С нами редко вы играли.
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!

3-й ребенок: Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

танец детей ясельной группы, малыши дарят цветы выпускникам.

1-я Ведущая (замечает красивую коробку): ребята, кто-то почту нам прислал. Вот посылка, без названья, ну а путь ее таков: из страны волшебной Знаний для ребят выпускников. Так…посмотрим, что там внутри, здесь портфель! А вот письмо. Что расскажет нам оно (читает).

«знаний чудная страна настежь двери открывает. Новых школьников она с нетерпеньем ожидает. И с пятерками портфель вам не зря прислали. Чтоб отличниками все в той стране вы стали».

Ой, ребята, неужели лишь пятерки в том портфеле? Да, и правда…5,5,5! (показывает пятерки). Как тут отличником не стать?

В зал вбегает Пишичитай.

Здравствуйте мои друзья. К вам на праздник прибыл я, поскорей меня узнай, я ваш друг Пишичитай. Сегодня ребята я вас поздравляю, вы в школу идете учиться, дружить. Здоровья и счастья я всем пожелаю и очень прилежными быть.

В зал входит Коля Лентяйкин.

Коля: Ну, заладили учиться да учиться, не лениться. Каждый день читать, писать, а когда играть, гулять. Вот бы сразу умным стать все на свете вмиг узнать.

Пишичитай:  Что ж, попробуй для начала, свое имя ты сложи, как владеешь алфавитом, всем ребятам покажи.

Коля: Свое имя? Вот пустяк (выкладывает имя неправильно) Что-то я сложил не так. Буквы снова переставлю. (опять неправильно) Ну и пусть и так оставлю.

Пишичитай:  Исправляй скорей ошибку – а не то- беда.

Коля: Я ошибок не боюсь, быстро с ними разберусь.

 в зал входит Опечатка.

Опечатка: Здравствуй, Коля-Николай, меня попробуй ты узнай. Вижу, ты уж растерялся. Что, со мной ни  разу не встречался? Я – Королева испорченных слов, люблю лентяев, болтунов. А ты я вижу из таких, учиться, вовсе не привык!

Коля: Мне учиться неохота,  от книг берет дремота.

Опечатка: Я возьму тебя с собой, будешь ты помощник мой. В королевстве моем очень дружно заживем, ни к чему учения, пусть будут одни развлечения.

танец разноцветная игра

Опечатка (усаживает Колю на трон): В окружении моем позабудешь обо все, во владеньях опечатки ты уснешь волшебным сном. (колдует). Спи, спи, спи! (Коля засыпает)

Опечатка: А пока он спит, опять пойду ошибки я искать (уходит).

1-я Ведущая: Что же делать нам. Ребята, нужно Колю нам спасать, чары вредной Опечатки надо нам расколдовать. (пытается разбудить Колю).

Просыпайся поскорей, праздник ты проспал. Из-за вредной Опечатки ты в беду попал. Буквы правильно сложи, имя правильно сложи.

Коля: Что за буквы, почему, ничего я не пойму.

1-Ведущая: А вы, ребята, помогите, Коле про буквы расскажите.

Дети исполняют песню про буквы.

Коля: Вот спасибо, вспомнил я, Колей звали все меня.

Буквы правильно сложу. Свое имя напишу.

(берет буквы и правильно выкладывает)

Все, сдавайся, Опечатка, с алфавитом все в порядке.

Вбегает Опечатка

Опечатка: Что за гости, в чем тут дело, разве я не доглядела! Вы его расколдовали, имя верно написали. Я пока вам не сдаюсь, и запутать вас берусь.  

Игра  «Сложи слово книга».

Опечатка. Вижу, справились опять, надо вас заколдовать! На меня вы посмотрите, и с меня пример берите. (разбрасывает буквы, кривляется  и показывает язык).

Пишичитай: Ты проказница лентяйка, да известная зазанайка, нам немного жаль тебя и надеешься ты зря, что возьмут с тебя пример, в эти глупости не верь. Детям скоро в первый класс, нет лентяев среди нас.

Опечатка: Не хотят они учиться, будут все они лениться, на уроках будут спать и кому-нибудь мешать. Правда, дети, Что? Нет?

Знаю, любите реветь, драться и кривляться, и конечно, обзываться, да? Нет?

Вижу, мне не повезло, мое время не пришло. В сказку я опять пойду и лентяев там найду. А на прощание портфель украду, чтоб вы неучами стали, только двойки получали. ( крадет портфель и уходит).

Ведущая: Ой, ребята, эта Королева испорченных слов, оказывается, решила вас неучами сделать! Это нам годиться?! Нет? Вы готовы с Опечаткою сразиться и портфель его отыскать? Только вот где же его найти?

В зал входит Вовка с книгой в руках.

2-Ведущая: Да это же Вовка. Может быть, он нам поможет. А что это у него в руках?

Здравствуй, Вовка, что это у тебя? Да ты любишь читать, это похвально. Ну, что бы ты хотел почитать в этот раз, мой дружочек?

Вовка: Вот еще бы такую же книжку.

2-Ведущая: А у меня есть еще лучше. Вот смотри. (показывает книгу «Сделай сам»).

Вовка:  ну, все сам да сам. А тут ведь настоящая царская жизнь: только и делай, что ничего не делай.

2-Ведущая Ага, тогда тебе просто необходимо попасть в тридевятое царство.

Может и мы там найдем портфель с пятерками.

Вовка: Че я там потерял? А там настоящая царская жизнь, там все за тебя будут делать. Вовка: Все, все.

Ведущая Ага.

Вовка: а как туда добраться?

Ведущая: Ступай прямо, а чтоб не заблудился, вот тебе волшебный клубочек.

Вовка: Ага, ну пока. (Идет по залу и видит надпись, читает: «Тридевятое царство», Вовка оглядывается. А в это время ведущая выставляет забор, ведерко и кисточку для Царя.

Вовка: Ох,  никого тут нету, алле, алле, есть тут кто?

Царь (красит забор и поет): Имею я пирожны горы и есть, что есть и ест, что пить, но крашу, крашу я заборы, чтоб тунеядцем не прослыть.

Вовка: (замечая Царя): Царь, а царь.

Царь (испуганно бежит на трон): О, Господи! Ох, как я испугался, я уж думал, наши сказки, кто читать взял, а я в таком виде!

Вовка: Нет, это я. а вы зачем забор красите. Вы же царь,  царям не положено.

Царь: Да должность у меня такая, но ведь так и со скуки помрешь. И потом я ведь не настоящий царь, а сказочный. Дай думаю, пока сказки на полке стоят, забор подкрашу и польза и разминка. Одобряешь?

Вовка (ложится на трон): Неа, ничего вы в царской жизни не понимаете. Царь – это  хочешь пирожное, хочешь – мороженое, а он заборы красит.

Царь:  так, так, понятно. Уступил бы старшему место.

Вовка: Пожалуйста.

Царь: Пирожное значит?

Вовка: Ага

Царь: Понятно. Эй-эй, стража, вот что ребята, отрубите-ка мальчишке голову – тунеядец. (убегает и встречает Василис премудрых).

Вовка: А вы, кто такие?

Василисы: Мы, Василисы премудрые.

Вовка: А откуда взялись?

Василисы: Из сказок, потому что  на слет юных Василис по обмену премудростями.

Вовка: Чем-чем?

Василисы: Премудростями.

Вовка: Вот бы мне научиться каким-нибудь премудростям.

Василиса: ну, что, девочки, научим.

Василисы: научим.

1-я Василиса: Поработаем немножко, сосчитаем за урок, сколько надо шлакоблоков, чтоб дворец построить в срок?

2-я Василиса: Сделать надо нам расчет, как из труб вода течет. Что отсюда вытекает? Арифметике почет.

Вовка (перебивает): Не хочу. В школе учат, учат, еще тут в сказке навалились.

Ведущая: Да Вовка, совсем не хочешь, учишься.

Вовка: Надоело. Ни к чему учения, пусть будут одни развлечения.

Дети исполняют танец с цветами.

Ведущая: Да. (кивает укоризненно головой): и  наш портфель с пятерками так и не найден, где его искать - не знаю.

1-Ведущая: А может быть его нашла наша медсестра, Татьяна Михайловна? Девочки, Юля, Зоя сбегайте в медкабинет, пригласите ее сюда.

Девочки выходят за дверь и быстро возвращаются испуганные.

Девочки: Прибежав в медкабинет, мы открыли дверь скорей, только медсестры там нет, а сидит там Бармалей.

2-я Ведущая: Бармалей?! да полно, дети!

 Девочки: Раз не верите, проверьте.

В зал входит Бармалей.

1- Ведущая: правда, это Бармалей. отвечай же нам скорей,  как ты к нам сюда попал? Куда медсестру и портфель с пятерками девал.

Бармалей:  я терпеть не мог лечиться и помог ей удалиться,  прочь в далекие края. Она - там, а с вами – я! потому, что Бармалей любит маленьких детей. А ваш милый Айболит где-то в Африке сидит.

Бармалей: маленькие дети! ни за что на свете не ходите в Африку, в Африку гулять. В Африке акулы, в Африке гориллы, в Африке большие, злые крокодилы. Будут вас кусать, бить и обижать,- не ходите дети в Африку гулять!

2-я Ведущая. Боже мой! в Африке, надо бежать нам медсестру из беды выручать. Как остаться в детсаду, если друг попал в беду?  Все скорей на пароход. Пусть нас в Африку везет!

                                        Дети плывут на пароходе.

1-я Ведущая: Вижу берег, высаживаемся.

Дети исполняют песню «Море, море».

Ах, какая здесь жара! Прямо с самого утра. Солнце яркое палит, море синее блестит. Пальмы стройные растут, обезьяны там и тут, нет ни снега, нет ни вьюги. Это значит мы на юге.

Вовка: Вот так Африка!

Все дети: Здравствуй, Африка!

Вовка: Вот здорово ребята, в Африке – красота, уроки не надо учить, делай, что хочешь.

2-яВедущая: Ну и ну! Вовка! Как ты можешь такое говорить?

Вовка: Чем учебники читать, лучше в Африке гулять. Кто тут смелый, кто герой, А ну, ребята, айда за мной.

1-й мальчик: Мне вообще-то тоже лень в школу бегать каждый день. Я бы тоже вместо чтенья здесь погрелся б без сомненья.

2-й мальчик: Я готов идти с тобой! Докажу, что я герой.

Девочка: Ой, куда же вы пойдете, вы ж без знаний пропадете!

Ребенок: Всем, всем, всем на свете, давно пора понять, мы маленькие дети - нам хочется гулять.

В зал входит Бармалей (напевая): Всем мальчикам на свете давно пора понять, что кушать Бармалею давно пора опять… (хватает их).

А, попались! Хватит бегать, мне всерьез пора обедать!

Ребенок: Милый, милый Бармалей, смилуйся над нами. Отпусти нас поскорей к нашей милой маме.

2-й ребенок: Милый, милый Бармалей, смилуйся над нами. Мы дадим тебе конфет, чаю с сухарями.

1-я Ведущая: Ну, пожалуйста, любезный Бармалей, отпустите маленьких детей.

Бармалей: Ну, уж нет. Куда ж я вас теперь отпущу? Нам Бармалеям тоже кушать хочется. А особенно вас, потому что нет ничего вкуснее, чем лентяи да лодыри….Ух, уморился я с вами, посидите, только тихо, а я ….(звучит колыбельная, Бармалей засыпает).

2-я Ведущая: Что же делать? Вот попались! Доигрались, догулялись!  Ой, какая- то бумажка в бармалеевом кармашке (Достает из кармана листок). На какой-то план похожа, портфель отыскать поможет. Посмотрите, эта стрелка нас куда-то приведет. Только что это за слово? Кто из вас прочтет.

Вовка: нет, я двоечником был, и все буквы позабыл.

1-я Ведущая: А вот здесь до поворота нужно сделать 100 шагов.

Вовка: Только я не знаю счета, кто из вас считать готов?

3-я Ведущая: Эх, даже план не разгадали! Убежим теперь едва ли.

(обращается к Вовке) Это все из-за тебя, двоечник несчастный, лучше в школе учат пусть, чем съедят напрасно. (дети плачут)

2-я Ведущая: Выручать идем друзей, ну, держися. Бармалей!

Дети окружают Бармалея.

1-я Ведущая: Бармалей, ты окружен.

Бармалей (просыпается) Что? окружен? Откуда вас столько?

2-я Ведущая: Мы пришли выручать своих друзей.

Бармалей: Ха-ха-ха. Выручать друзей! Был у меня один ужин, а теперь на всю неделю хватит…Да! А где же мой ужин, а ну отдавайте мне тех лентяев и лодырей, которых я к ужину приготовил.

1-я Ведущая: А ты их попробуй, поймай.

Игра «Ловишки». ( в конце игры Бармалей пытается выйти из круга, а дети его не выпускают.

Бармалей: Отпустите, вы меня, маленькие дети. Буду я любить детей больше всех на свете!

2-я Ведущая: Ну что, мы простим и отпустим тебя, если ты выполнишь 2 наших условия: вернешь нам портфель и немедленно отправишь в детский сад!

Бармалей: Сделаю, сделаю. А вот ваш портфельчик, там цифры разные.

1-я Ведущая: Цифры? Вот и нам кажется, что там у тебя какие-то цифры.

Бармалей (передразнивает): Какие-то цифры! Нам кажется! Да что вам может казаться, если вы и цифр-то никаких не знаете, разве что двойки и единицы.

2-я Ведущая: неправда, ребята не только цифры знают, но и считать умеют, вот смотри.

Игра «Сосчитай до десяти».

Вовка: Мы сейчас такое веселье устроим, что Бармалею не сдобровать.    1-2-4-5, начинаем мы играть. Будем с вами братцы, мы тренироваться. Чтоб в сентябрьский первый день  в школу нам собраться. Мама - завтрак принесет, папа- шарик принесет, вам же надо не отстать и портфель быстрей собрать.

 Проводится игра «Будильник». (участвуют 2 семьи: папа, мама и ребенок. По звонку будильника папы надувают шары, мама собирают завтрак, двое детей собирают портфель. Побеждает та семья, которая первая прибежит в школу.) (во время игры ведущая забирает портфель у Бармалея).

Бармалей: Все можете, молодцы! Ой, а где же мой портфельчик?

1-я Ведущая: Нет, Бармалей, это был наш портфель. Этот портфель с пятерками прислала страна Знаний для будущих школьников.

Бармалей: А ну, отдайте.

Дети передают портфель по кругу, Бармалей пытается его поймать, но ничего не получается).

2-я Ведущая: А теперь отправляй нас в детский сад.

Бармалей: По-вашему хотенью, по-бармалееву веленью пусть дети окажутся в детском саду.

Дети кружась, идут на свои места и садятся на стулья.

1-я Ведущая: наконец- то вроде дома. Все ли живы, все здоровы? Ну, тогда продолжить надо нам прощанье с детским садом.

 2-я Ведущая: Прощай, причал наш сказочный, и добрый, и загадочный.

Прощай страна Кукляндия, смешная Выдумляндия.

Плывем к стране чудес - Далекой Первоклассии.

 1-я Ведущая: В дальний путь за знаньем, за наукой, вы отправитесь в осенний час, но мы хотим, чтоб знали вы, ребята, что здесь, в саду, мы рады видеть вас.

Звуки вальса пленят и тревожат, в вихре танца кружит детвора, незаметно, ах, как незаметно расставаться настала пора.

Дети исполняют вальс из кинофильма  «Мой ласковый и нежный зверь».

Ребенок: Давайте ж, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням
И всем, кто в зале здесь сейчас.

Ребенок:

Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.

Ребенок: “Спасибо!” нежно говорим
Мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок:  Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?

Ребенок:  Для нее покоя нет, где взять это, то достать
Нас у мамы двое деток, у нее – не сосчитать!
(Имя заведующей) во всех вопросах сведуща
Спасибо за заботу нашей заведующей!

Ребенок: (методисту)

Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать

Знать нужно психологию и знать физиологию.
Быть докой в педагогике, риторике и логике,
Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!

Ребенок: (медицинской сестре)

В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой,
Дает с утра до вечера
Наша медсестра – Фамилия,  Имя, Отчество.

Ребенок: (заведующему хозяйством)

Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.

Ребенок: (инструктору по физической культуре)

Укреплять наше тело, да и душу в придачу
Для спорт. инструктора нет благородней задачи.
У здоровья нашего есть вдохновитель

(Ф.И.О. инструктора) – наш ангел-спаситель!

Ребенок: (музыкальному руководителю)

Быть может музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем.
Песни поем и красиво танцуем
(Ф.И.О. муз. руководителя) от нас большое спасибо.

Ребенок: (поварам)

Говорим мы поварам –
От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.

Ребенок:

Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эти награды –
Наши улыбки и эти цветы!

Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.

Песня “Прощальная” (сл. и муз. О.Девочкиной)

Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ.