музыкальное занятие "Весёлый зоопарк"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

«ВЕСЁЛЫЙ ЗООПАРК»

для детей 1 младшей группы

Цель:

• в игровой форме проверить эмоциональную отзывчивость детей, приобретённые         ими умения и навыки.
  

Образовательные задачи:

• познакомить детей с животными, вызвать желание говорить о них;
  
• обогащать словарный запас;
  
• учить подпевать в песне музыкальные фразы;
  
• учить слушать классическую музыку.
  

Воспитательные задачи:

• воспитывать заботливое отношение к животным.
  

Развивающие задачи:

• Развивать способность воспринимать музыку;
  
• Развивать любознательность, речь, внимание, основные виды движений, пространственные представления, общую и мелкую моторику.
  

Методическое обеспечение:

• Ноутбук, проектор, экран, музыкальный центр, синтезатор, видеофильм «Картинки с выставки» - «Балет невылупившихся цыплят»,  фонограмма «Музыка для малышей» - «Все птички здесь», «Бегут лошадки» .        
  

Звучит музыка «Все птички здесь»

(альбом  «Музыка для малышей»)

дети заходят в зал.

Муз.рук.   Сегодня у нас на занятии присутствуют гости. Давайте все вместе друг с другом поздороваемся.

Коммуникативная игра «Здравствуйте!» М.Картушиной

Здравствуйте, ладошки!

Хлоп-хлоп-хлоп!                        

Здравствуйте, ножки!

Топ, топ, топ!                              
Здравствуй, мой носик!

         Бип, бип, бип!

        Здравствуйте, гости!

        Привет!

Муз.рук.   Смотрит солнышко в окошко,

          Мы поедем нынче в парк,

          Приглашаю я вас, крошки,

          В музыкальный зоопарк.

    Музыкальная разминка  «Паровозик»

 Едем, едем в зоосад,

Ждут зверюшки там ребят.

Мы рассмотрим всех зверей –

Своих маленьких друзей.

Едем, едем, не спешим,

В окна весело глядим.

Мы рассмотрим всех зверей –

Своих маленьких друзей.

Муз.рук.   Приехали!

           Вот медведь, а вот тигрёнок,

           Обезьянка, белка, львёнок!

Белый мишка и лисёнок,

Волк, овечка,  пингвинёнок!

               Чтоб зверюшки не болели, а росли и здоровели,

                Надо спортом увлекаться и зарядкой заниматься!

               Ну-ка, детки, разойдитесь,

               по порядку становитесь!

«Зверобика»

Быстро встали на зарядку

Дружные ребята,

Упражненья выполняют

Шустрые ребята.

Лапки вверх, лапки вверх подними,

Хвостиком, хвостиком крути.

Лапками похлопали –

Хлопай веселей!

Ножками затопали

Топай посильней!

 Лапки вверх, лапки вверх подними,

Хвостиком, хвостиком крути.

Хватит, хватит, мы устали,

Будем отдыхать,

Отдохнём – зарядку будем

Снова выполнять!

Лапки вверх, лапки вверх подними,

Хвостиком, хвостиком крути.

Муз.рук.   Живёт в зоопарке весёлый народ,

                   Здесь житель каждый танцует, поёт,

                   Каблучками стук да стук.

                   Выходите звери в круг!

Игра  «Весёлый хоровод»

Дружно за руки возьмёмся

И по кругу мы пойдём,

Друг за другом мы пройдёмся

песню весело споём.

Ты, лисичка выходи, льва и волка отыщи,

В танце покружитесь, вместе веселитесь!

Дружно за руки возьмёмся

И по кругу мы пойдём,

Друг за другом мы пройдёмся

песню весело споём.

Мишка бурый выходи, мишку белого бери,

В танце покружитесь, вместе веселитесь!

Дружно за руки возьмёмся

И по кругу мы пойдём,

Друг за другом мы пройдёмся

песню весело споём.

Обезьянка выходи и пингвинчика найди,

В танце покружитесь, вместе веселитесь!

Дружно за руки возьмёмся

И по кругу мы пойдём,

Друг за другом мы пройдёмся

песню весело споём.

Ты, овечка выходи, тигра с белкою ищи,

В танце покружитесь, вместе веселитесь!

Дружно за руки возьмёмся

И по кругу мы пойдём,

Друг за другом мы пройдёмся

песню весело споём.

Муз.рук.   Вот какие дружные у нас зверюшки!

 Скок-скок, скок-скок,

 Хвост и грива на бочок.

 До чего же гладка

 Ты, моя лошадка.

 Буду щеткой чистить я

 Чтоб блестела шерсть твоя

 И куплю я снова

 Новые подковы.

 Ты моя красавица,

 Все в тебе мне нравится,

В нашем зоопарке живёт лошадка.

Давайте покатаемся на лошадке!

Игра «Бегут лошадки»

Муз.рук.   Ой, ребятки, посмотрите. Куда привезла нас

                   лошадка??

                  В самом дальнем уголке зоопарка есть птичник,

       и там живёт моя знакомая курочка, давайте её

       навестим!

Мама-курица забыла

Сделать срочные дела

И, оставив без присмотра

Яйца, встала и ушла.

Вдруг — «трик-трак» —

И треск раздался

В белой скорлупе

Желтый клювик показался: —

Вот и я! Здравствуйте!

Вот один, другой, и третий,

Ну и писк подняли дети!

И вприпрыжку — танцевать,

Маме деток не унять.

Показ мультфильма  «Картинки с выставки» - «Балет невылупившихся птенцов»

Муз.рук.   Ребятки, вам понравилась музыка, под которую

                 танцевали цыплята?

Дети         Да!

Муз.рук.   Вот и цыпляткам она понравилась, когда они её  услышали, сидя в яичке. Им так захотелось танцевать, что они быстренько разбили скорлупку своими маленькими клювиками и закружились в весёлой пляске!

                 Ребятки, а пока цыплятки плясали, мама – курочка приготовила для вас подарки!

                 Вот такие яички!

(угощение  киндерсюрпризами)

Муз.рук.  Весело мы погуляли!

Со зверюшками  играли,

Посмотрели на цыплят,

на танцующих ребят.

А теперь, детвора,

в детский сад нам всем пора!

(дети выходят из зала)

Организация детей на занятие

Весёлой шуточной песней настроить детей на занятие.

Ритмично двигаться небольшой группой, зацепившись друг за друга, повторяя «чух – чух».

Учить выполнять движения в соответствии с музыкой и игровым образом

Развивать у детей образное представление, реакцию на сигнал, умение ориентироваться в пространстве.

Развивать чувство ритма, координацию движений.

Формировать умение слушать музыку внимательно, заинтересованно и эмоционально на неё откликаться.